已知：

其中，R、R’表示原子或原子團(tuán)。

A、B、C、D、E、F分別表示一種有機(jī)物，F(xiàn)的相對分子質(zhì)量為278，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（其他反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件略去）：

請回答下列問題：

（1）中含氧官能團(tuán)的名稱是________________。

（2）A反應(yīng)生成B需要的無機(jī)試劑是___________。上圖所示反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的共有______________個。

（3）B與O2反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為___________________。－CH2OH   

（4）F的結(jié)構(gòu)簡式為________________。

（5）寫出含有、氧原子不與碳碳雙鍵和碳碳三鍵直接相連、呈鏈狀結(jié)構(gòu)的C物質(zhì)的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：_____________。


【解析】本題主要考察有機(jī)物的合成、官能團(tuán)的識別、有機(jī)反應(yīng)類型的判斷，試劑的選擇和同分異構(gòu)體的書寫。由結(jié)構(gòu)可以推斷出C的結(jié)構(gòu)簡式是OHCCH=CHCHO，因此B為HOCH2CH=CHCH2OH，則A為BrCH2CH=CHCH2Br。根據(jù)合成路線可知E是，由F的相對分子質(zhì)量為278可知D是。

【答案】（1）醛基    （2）NaOH溶液      3 

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某科研小組用MnO2和濃鹽酸制備Cl2時，利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對其尾氣進(jìn)行吸收處理。

（1）請完成SO2與過量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+2NaOH = ________________．

（2）反應(yīng)Cl2+Na2SO3+2 NaOH===2NaCl+Na2SO4+H2O中的還原劑為________________．

（3）吸收尾氣一段時間后，吸收液（強(qiáng)堿性）中肯定存在Cl、OH和SO．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究該吸收液中可能存在的其他陰離子（不考慮空氣的CO2的影響）．

①     提出合理假設(shè) ．

假設(shè)1：只存在SO32-；假設(shè)2：既不存在SO32-也不存在ClO；假設(shè)3：_____________．

②     設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請?jiān)诖痤}卡上寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。限選實(shí)驗(yàn)試劑：3moLL-1H2SO4、1moLL-1NaOH、0.01molL-1KMnO4、淀粉-KI溶液、紫色石蕊試液．

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取少量吸收液于試管中，滴加3 moLL-1 H2SO4至溶液呈酸性，然后將所得溶液分置于A、B試管中．

步驟2：

步驟3：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì)：O2、H2CrO4、Cr(OH)３、H2O、H2O2；已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過程：H2O2→ O2

（1）該反應(yīng)中的還原劑是             。

（2）該反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的過程是         →         。

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目

                                                        。

（4）如反應(yīng)轉(zhuǎn)移了0.3mol電子，則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為                。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


萜品醇可作為消毒劑、抗氧化劑、醫(yī)藥和溶劑。合成α－萜品醇G的路線之一如下：

已知：RCOOC2H5

請回答下列問題：

(1)A所含官能團(tuán)的名稱是________。

(2)A催化氫化得Z(C7H12O3)，寫出Z在一定條件下聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________。

(3)B的分子式為________；寫出同時滿足下列條件的B的鏈狀同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：_____________________________________。

①核磁共振氫譜有2個吸收峰

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

(4)B→C、E→F的反應(yīng)類型分別為________、________。

(5) C→D的化學(xué)方程式為________________________________。

(6)試劑Y的結(jié)構(gòu)簡式為________。

(7)通過常溫下的反應(yīng)，區(qū)別E、F和G的試劑是________和________。

(8)G與H2O催化加成得不含手性碳原子(連有4個不同原子或原子團(tuán)的碳原子叫手性碳原子)的化合物H，寫出H的結(jié)構(gòu)簡式：________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列化合物中，在常溫常壓下以液態(tài)形式存在的是

A. 甲醇       B. 乙炔     C. 丙烯       D. 丁烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


丁基橡膠可用于制造汽車內(nèi)胎，合成丁基橡膠的一種單體A的分子式為C4H8，A氫化后得到2­—甲基丙烷。完成下列填空：

1）A可以聚合，寫出A的兩種聚合方式（以反應(yīng)方程式表示）。

                                                                     

                                                                     

2）A與某烷發(fā)生烷基化反應(yīng)生成分子式為C8H18的物質(zhì)B，B的一鹵代物只有4種，且碳鏈不對稱。寫出B的結(jié)構(gòu)簡式。                                         

3）寫出將A通入下列兩種溶液后出現(xiàn)的現(xiàn)象。

A通入溴水：                                                      

A通入溴的四氯化碳溶液：                                          

4）烯烴和NBS作用，烯烴中與雙鍵碳相鄰碳原子上的一個氫原子被溴原子取代。分子式為C4H8的烴和NBS作用，得到的一溴代烯烴有                      種。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


具有顯著抗癌活性的10-羥基喜樹堿的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于10-羥基喜樹堿的說法正確的是(    )

A.分子式為C20H16N2O5

B.不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

C.不能發(fā)生酯化反應(yīng)

D.一定條件下，1 mol該物質(zhì)最多可與1 mol NaOH反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E均為有機(jī)化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示（提示：RCH=CHR′在酸性高錳酸鉀溶液中反應(yīng)生成RCOOH和R′COOH，其中R和R′為烷基）。

回答下列問題：

（1）直鏈化合物A的相對分子質(zhì)量小于90，A分子中碳、氫元素的總質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.814，其余為氧元素，則A的分子式為           ；

（2）已知B與NaHCO3溶液完全反應(yīng)，其物質(zhì)的量之比為1：2，則在濃硫酸的催化下，B與足量的C2H5OH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                               ，反應(yīng)類型為                        

（3）A可以與金屬鈉作用放出氫氣，能使溴的四氯化碳溶液褪色，則A的結(jié)構(gòu)簡式是

                        ；

（4）D的同分異構(gòu)體中，能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2的有       種，其相應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡式是                    。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


制取漂白液的化學(xué)方程式是：Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O，該反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為（    ）。

    A．1∶1    B．1∶2    C．2∶1    D．3∶2

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