化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維
B.食用油反復(fù)加熱會(huì)產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質(zhì)
C.加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性
D.用聚氯乙烯代替聚乙烯作食品包裝袋,有利于節(jié)約成本
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年福建省四地六校高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球,調(diào)節(jié)杠桿并使其保持平衡,然后向左側(cè)燒杯中滴入濃CuSO4溶液,一段時(shí)間后,下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是(不考慮兩球的浮力變化)( )
A.杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時(shí),均為A端高B端低
B.杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時(shí),均為A端低B端高
C.當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí),A端高B端低
D.當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí),A端低B端高
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年福建省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在研究化學(xué)物質(zhì)時(shí),常常對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,以便對(duì)同類物質(zhì)的組成和性能進(jìn)行深入的研究。下列4組物質(zhì):①M(fèi)g、O2、N2、NO ②NaOH、Na2CO3、CH4、KCl; ③H2CO3、H2SO4、NH3·H2O、H2SiO3; ④CaO、SO2、CO2、SiO2。從物質(zhì)的基本分類看,每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)不同屬于同一類,這4種物質(zhì)分別是 ( )
A.NO、CH4、NH3·H2O、CaO B. O2、NaOH、H2SO4、SiO2
C.Mg、Na2CO3、H2CO3、CaO D. NO、KCl、H2SiO3、SO2
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( )
① 除去乙烷中少量的乙烯:光照條件下通入Cl2,氣液分離;
② 分離溶于水的碘:乙醇萃。
③ 除去CO2中少量的SO2:氣體通過盛飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶;
④ 除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸餾。
A.① ② B.② ④ C.③ ④ D.② ③
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有機(jī)物的敘述正確的是( )
A.乙烯和聚乙烯都能使溴水、酸性高錳酸鉀溶液褪色,
B.乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng),乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和NaOH溶液除去
C.乙烷、乙烯、乙醇和乙酸互為同系物,葡萄糖與果糖互為同分異構(gòu)體
D.淀粉、植物油、蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)隨著人類對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國(guó)的普遍關(guān)注, 目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1 L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0kJ/mol
測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。
平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為 ___________ 。
反應(yīng)進(jìn)行到3 min時(shí),同種物質(zhì)的v正 與v逆的關(guān)系: v正 v逆(填>,=,<)
③ 上述反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為 ,經(jīng)計(jì)算該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)的數(shù)值為 。
(2)如圖裝置,A、B中電極為多孔的惰性電極;C、D為夾在濕的Na2SO4濾紙條上的鉑夾;電源有a、b兩極。若在A、B中充滿KOH溶液后倒立于KOH溶液的水槽中,切斷K1,閉合K2、K3,通直流電,一段時(shí)間后試管中產(chǎn)生氣體,如圖所示,據(jù)此分析:
B試管中的氣體是_____(填名稱或分子式);a為電源________(正或負(fù))極。
寫出電解時(shí)A極的電極反應(yīng)式: __________________。
③若電解一段時(shí)間,A、B中均有氣體包圍電極。此時(shí)切斷K2、K3,閉合K1。電流表的指針偏轉(zhuǎn),則此時(shí)B極電極反應(yīng)式為_________________。
(3)甲烷燃料電池可以提升能量利用率.如圖所示是利用甲烷燃料電池電解50ml2mol/L的氯化銅溶液的裝置示意圖:
請(qǐng)回答:
甲烷燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式是: .
當(dāng)A中消耗0.05mol氧氣時(shí),B中 極(填“a”或“b”)增重 g.
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
研究電化學(xué)腐蝕及防護(hù)的裝置如右圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.d為石墨,鐵片腐蝕加快
B.d為石墨,石墨上電極反應(yīng)為:O2 + 2H2O + 4e → 4OH–
C.d為鋅塊,鐵片不易被腐蝕
D.d為鋅塊,鐵片上電極反應(yīng)為:2H+ + 2e → H2↑
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一上月考一化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用。
下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置(填代表裝置圖的字母,下同);
分離CCl4(沸點(diǎn)為76.75℃)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃)的液體混合物,選擇裝置__________,該分離方法的名稱為______________。
(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置__________,該分離方法的名稱為__________,若將碘水和CCl4混合,充分振蕩并靜置后,碘主要溶解在(填“上層”或“下層”)液體中,該層溶液顏色為__________。
(3)裝置A中①的名稱是__________。裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴,應(yīng)進(jìn)行的具體操作。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省卓越聯(lián)盟高一上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中的Cl-濃度與50 mL 1 mol·L-1的氯化鋁溶液中的氯離子濃度相等的是( )
A.150 mL 1 mol·L-1 NaCl溶液 B.75 mL 2 mol·L-1 NH4Cl溶液
C.150 L 3 mol·L-1 KCl溶液 D.75 mL 1 mol·L-1 CaCl2溶液
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