右圖曲線a表示放熱反應(yīng)  X(g) + Y(g)  Z(g) + M(g) + N(s)進(jìn)行過(guò)程中X的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的關(guān)系。若要改變起始條件，使反應(yīng)過(guò)程按b曲線進(jìn)行，可采取的措施是
A．升高溫度
B．加大X的投入量
C．加催化劑
D．增大體積
C

試題分析：由圖象可知，由曲線a到曲線b，到達(dá)平衡的時(shí)間縮短，改變條件，反應(yīng)速率加快，且平衡時(shí)x的轉(zhuǎn)化率不變，說(shuō)明條件改變不影響平衡狀態(tài)的移動(dòng)，該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng)，升高溫度，反應(yīng)速率加快，平衡向逆反應(yīng)移動(dòng)，x的轉(zhuǎn)化率降低，故A錯(cuò)誤；加大X的投入量，X濃度增大，反應(yīng)速率加快，平衡向正反應(yīng)移動(dòng)，但x的轉(zhuǎn)化率降低，故B錯(cuò)誤；加入催化劑，反應(yīng)速率加快，催化劑不影響平衡移動(dòng)，x的轉(zhuǎn)化率不變，故C正確；增大體積，壓強(qiáng)減小，該反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變，壓強(qiáng)降低平衡不移動(dòng)，但反應(yīng)速率降低，故D錯(cuò)誤，所以本題的答案選擇C。
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平衡的移動(dòng)，該考點(diǎn)是高考考查的重點(diǎn)，本題要抓住的是X的轉(zhuǎn)化率不變且達(dá)到平衡的時(shí)間縮短，例如若選項(xiàng)中如果增大壓強(qiáng)也可以選擇，該題難度中等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某些金屬及金屬氧化物對(duì)H2O2的分解反應(yīng)具有催化作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）已知：2H2O2(aq) =" 2" H2O (l) + O2(g) 的< 0, 則該反應(yīng)的逆反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行？     （填“能”或“不能”），判斷依據(jù)是     。
（2）某同學(xué)選用Ag、Pt、Cu、TiO2作為催化劑，在25℃ 時(shí)，保持其它實(shí)驗(yàn)條件相同，測(cè)得生成的O2體積（V）。V與分解時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示（O2的體積已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則：在不同催化劑存在下，H2O2分解反應(yīng)的活化能大小順序是 Ea(  ) > Ea(  ) > Ea(  ) > Ea(  ) （括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)催化劑的化學(xué)式)金屬Pt 催化下，H2O2分解的反應(yīng)速率v(O2) =     mol·s-1
（3）為研究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響（不加催化劑），可將一定濃度和體積的H2O2置于密閉容器中，在某溫度下，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間t，測(cè)定生成O2的體積V。然后保持其它初始條件不變，改變溫度T，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。獲得V(O2) ~ T關(guān)系曲線。下列趨勢(shì)圖最可能符合實(shí)測(cè)V(O2) ~ T關(guān)系曲線的是     ，原因是     。
A．B．C．D．
（4）以Pt為電極電解H2O2也可產(chǎn)生氧氣，寫(xiě)出H2O2水溶液電解過(guò)程中的電極反應(yīng)式（已知：H2O2的氧化性及還原性均比H2O強(qiáng)）：陰極；陽(yáng)極 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鹽酸與過(guò)量鐵粉的反應(yīng)，若有CH3COONa(s,適量)介入，則有
A．反應(yīng)速率減緩B．產(chǎn)生氫氣的總量不變
C．溶液的pH減小D．溶液中c(OH－)減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

過(guò)量的鋅粉與一定量的稀鹽酸反應(yīng)，為了減慢反應(yīng)速率，但是又不影響生成的氫氣總量，可以采取的措施是
A．升高溫度 B．加入適量的水
C．加入少量CuSO4溶液D．加入濃度較大的鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)已達(dá)化學(xué)平衡的反應(yīng)2X（g）＋Y（g） 2Z（g），減小壓強(qiáng)時(shí)，對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生的影響是（ ）
A．逆反應(yīng)速率增大正反應(yīng)速率減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
B．逆反應(yīng)速率減小正反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C．正、逆反應(yīng)速率都減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D．正、逆反應(yīng)速率都增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了減緩石灰石與鹽酸的反應(yīng)速率，可采取的方法是
A．將石灰石磨成粉未B．向鹽酸溶液中加入氯化鈉溶液
C．加入濃鹽酸D．加熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有_________________________________                
________________________________________________________________________。
(2)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率，還可采取的措施有______________________            
__________________________________________________________________(答兩種)。
(3)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列的實(shí)驗(yàn)。將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量鋅粒的反應(yīng)瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。
　　    實(shí)驗(yàn)
混合溶液　
A
B
C
D
E
F
4 mol/LH2SO4/mL
30
V1
V2
V3
V4
V5
飽和CuSO4溶液/mL
0
0.5
2.5
5
V6
20
H2O/mL
V7
V8
V9
V10
10
0
其中：V1＝              ，V6                                ，V9＝                      。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)速率的大小主要決定于
A．反應(yīng)物的濃度 B．反應(yīng)的溫度和壓強(qiáng)C．催化劑D．反應(yīng)物的性質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一定溫度下，對(duì)于反應(yīng)N2＋O22NO在密閉容器中進(jìn)行，下列措施能加快反應(yīng)速率的是(　　)
A．增大體積使壓強(qiáng)縮小B．恒容，充入N2
C．恒容，充入He氣D．恒壓，充入He氣

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