【題目】有機(jī)物F是一種重要的的制藥原料，以有機(jī)物A（OHC－COOH）、B和其它原料在一定條件下可以合成有機(jī)物F，合成路線如下：

（1）有機(jī)物B的名稱 ，D的分子式為 。

（2）A與B反應(yīng)生成C的反應(yīng)類型為 。

（3）有機(jī)物C與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）E是由2分子C生成的含有3個六元環(huán)的化合物，其結(jié)構(gòu)簡式為 。

（5）符合下列條件的D的所有同分異構(gòu)體（不考慮立體異構(gòu)）的結(jié)構(gòu)有 種。

①苯環(huán)上只有2個處于對位的取代基；②遇氯化鐵溶液顯紫色；③分子中含有一個羧基。

【答案】（1）苯酚 C9H10O4

（2）加成反應(yīng)

（3）

（4）

（5）10種

【解析】

試題分析：C與甲醇反應(yīng)生成D，由D的結(jié)構(gòu)可知應(yīng)是發(fā)生酯化反應(yīng)，可推知C為，B與OHC-COOH反應(yīng)生成C，應(yīng)是發(fā)生加成反應(yīng)，可知B為苯酚．副產(chǎn)物E是由2分子C生成的含有3個六元環(huán)的化合物，其結(jié)構(gòu)簡式為，對比D、F的結(jié)構(gòu)可知，D中-OH被-Br取代生成F；

（1）有機(jī)物B為苯酚，由D的結(jié)構(gòu)簡式可知，D的分子式為C9H10O4；

（2）A與B反應(yīng)生成C的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)；

（3）有機(jī)物C與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：

；

（4）E是由2分子C生成的含有3個六元環(huán)的化合物，其結(jié)構(gòu)簡式為；

（5）符合下列條件的D的所有同分異構(gòu)體：

①苯環(huán)上只有2個處于對位的取代基；②遇氯化鐵溶液顯紫色，說明含有酚羥基，③分子中含有一個羧基，則另乙側(cè)鏈為：-CH（OH）CH2COOH、-CH2CH（OH）COOH、-C（OH）（CH3）COOH、-CH（CH2OH）COOH、-OCH2CH2COOH、-CH2OCH2COOH、-CH2CH2OCOOH、-OCH（CH3）COOH、-CH（CH3）OCOOH、-CH（OCH3）COOH，符合條件的共有10種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種元素，已知有如下情況：

①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體。
② X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒，生成XZ，燃燒時火焰呈蒼白色。
③ XZ極易溶于水，在水溶液中電離出X＋和Z－。XZ的水溶液可使石蕊試液變紅。
④兩分子X的單質(zhì)可與一分子Y的單質(zhì)化合生成兩分子X2Y，X2Y常溫下為液體。
⑤ Z的單質(zhì)溶于X2Y中，所得溶液具有漂白作用。
請完成下列問題：
（1）寫出XZ和X2Y的化學(xué)式：XZ X2Y
（2）Z的單質(zhì)溶于X2Y后，溶液起漂白作用的物質(zhì)是 （寫化學(xué)式）。
（3）寫出實驗室制取X的單質(zhì)的離子方程式 _______________。
（4）Z的單質(zhì)能否與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)： （填“能”或“否”），若能，請寫出反應(yīng)的離子方程式： _______________。
（若不能反應(yīng)，則此空不必填寫）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】己二酸是一種工業(yè)上具有重要意義的有機(jī)二元酸，在化工生產(chǎn)、有機(jī)合成工業(yè)、醫(yī)藥、潤滑劑制造等方面都有重要作用，能夠發(fā)生成鹽反應(yīng)、酯化反應(yīng)等，并能與二元醇縮聚成高分子聚合物等，己二酸產(chǎn)量居所有二元羧酸中的第二位。實驗室合成己二酸的反應(yīng)原理和實驗裝置示意圖如下：

可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實驗步驟如下：

I、在三口燒瓶中加入16 mL 50％的硝酸(密度為1.31g/cm3)，再加入1～2粒沸石，滴液漏斗中盛放有5.4 mL環(huán)己醇。

II、水浴加熱三口燒瓶至50℃左右，移去水浴，緩慢滴加5～6滴環(huán)己醇，搖動三口燒瓶，觀察到有紅棕色氣體放出時再慢慢滴加剩下的環(huán)己醇，維持反應(yīng)溫度在60℃～65℃之間。

III、當(dāng)環(huán)己醇全部加入后，將混合物用80℃～90℃水浴加熱約10min(注意控制溫度)，直至無紅棕色氣體生成為止。

IV、趁熱將反應(yīng)液倒入燒杯中，放入冰水浴中冷卻，析出晶體后過濾、洗滌得粗產(chǎn)品。

V、粗產(chǎn)品經(jīng)提純后稱重為5.7g。

請回答下列問題：

（1） 儀器b的名稱為__________。

（2） 向三口燒瓶中滴加環(huán)己醇時，要控制好環(huán)己醇的滴入速率，防止反應(yīng)過于劇烈導(dǎo)致溫度迅速上升，否則．可能造成較嚴(yán)重的后果，試列舉一條可能產(chǎn)生的后果：____________________。

（3） 已知用NaOH溶液吸收尾氣時發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)方程式為：

2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O 、NO+NO2+2NaOH =2NaNO2+H2O ；如果改用純堿溶液吸收尾氣時也能發(fā)生類似反應(yīng)，則相關(guān)反應(yīng)方程式為：____________ _________、___________________。

（4）為了除去可能的雜質(zhì)和減少產(chǎn)品損失，可分別用冰水和 洗滌晶體。

（5）粗產(chǎn)品可用 法提純(填實驗操作名稱)。本實驗所得到的己二酸產(chǎn)率為 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期主族元素，其原子序數(shù)依次增大。己知A、C位于同一主族，A在周期表中原子半徑最小。B、D的最外層電子數(shù)相等，且B、D的原子序數(shù)之和為A、C原子序數(shù)之和的兩倍。請回答下列問題：

（1）元素D在周期表中的位置是_______________。

（2）C2B2所含的化學(xué)鍵類型有______；請寫出C2B2和A2B反應(yīng)的離子方程式___________。

（3）元素B、C所形成的簡單離子中半徑較大的是（寫電子式）___________。

（4）如圖所示以鉑作電極，以C、D兩元素的最高價氧化物的水化物X、Y的溶液作為電解質(zhì)溶液，A、B元素的單質(zhì)分別在兩電極上發(fā)生原電池反應(yīng)，則通入B單質(zhì)的電極反應(yīng)式為_____,如果該電池每轉(zhuǎn)移1mol電子，消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下A單質(zhì)的體積為_______升，通入A單質(zhì)的X溶液的pH 值將（填“增大”“不變”或“減小”)______；圖中鹽橋的作用是__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑，且不會造成二次污染。已知高鐵酸鹽熱穩(wěn)定性差，高鐵酸鹽在堿性環(huán)境中比酸性環(huán)境中相對穩(wěn)定。工業(yè)上用濕法制備高鐵酸鉀的基本流程如下圖所示：

下列有關(guān)說法不正確的是

A．控制反應(yīng)溫度30℃以下的原因是防止生成的K2FeO4發(fā)生分解

B．結(jié)晶過程中加入濃KOH溶液其作用是增大K＋濃度，促進(jìn)K2FeO4晶體析出

C．濾液2中陽離子可通過焰色反應(yīng)檢驗確定

D．濕法制備高鐵酸鉀，也可以在Fe(OH)3料漿中直接通入足量氯氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一銅空氣燃料電池容量高、成本低，具有廣闊的發(fā)展前景。該電池通過一種復(fù)雜的銅腐蝕“現(xiàn)象”產(chǎn)生電能，其中放電過程為2Li+Cu2O+H2O==2Cu+2Li＋+2OH－，下列說法不正確的是

A．放電時，Li＋透過固體電解質(zhì)向Cu極移動

B．放電時，正極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e－==4OH－

C．通空氣時，銅被腐蝕，表面產(chǎn)生Cu2O

D．整個反應(yīng)過程中，氧化劑為O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.圖是研究甲烷與氯氣反應(yīng)的實驗裝置圖

（1）若研究甲烷與氯氣的反應(yīng)，還需要的條件是 。

（2）二氯甲烷有 種同分異構(gòu)體。

（3）請完成一氯甲烷與氯氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3Cl+Cl2 +HCl，該反應(yīng)屬于反應(yīng) （填有機(jī)反應(yīng)類型）。

Ⅱ.（4）1mol某烷烴完全燃燒消耗8molO2，則其化學(xué)式為 ，寫出該烷烴同分異構(gòu)體中支鏈最多的烷烴的系統(tǒng)命名為 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯()是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成。一種合成路線如下：

（1）C的結(jié)構(gòu)簡式為_______________,B中含氧官能團(tuán)的名稱是____________。

（2）實驗室A的方法是：__________________________________________

______________________________________________________________。

（3）寫出反應(yīng)①、⑤的化學(xué)方程式：

① ________________________________________；

⑤ ________________________________________。

（4）反應(yīng)③、④的反應(yīng)類型分別為③____________、④____________。

（5）反應(yīng)____(填序號)原子的理論利用率為100%，符合“綠色化學(xué)”的要求。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．Fe3＋具有氧化性，實驗室測定含碘廢液中I－的含量的過程如下：量取25.00 mL廢液于250 mL錐形瓶中，分別加入5 mL 2 mol·L－1 H2SO4和10 mL 20% Fe2(SO4)3溶液，搖勻。小火加熱蒸發(fā)至碘完全升華，取下錐形瓶冷卻后，加入幾滴二苯胺磺酸鈉（用作指示劑），用0.02500 mol·L－1標(biāo)準(zhǔn)K2Cr2O7溶液進(jìn)行滴定到終點(diǎn)。重復(fù)3次，數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)

1

2

3

滴定體積/mL

19.98

20.02

19.00

（1）在盛有廢液的錐形瓶中先加入5 mL 2 mol·L－1 H2SO4的目的是

______________________________。（用離子方程式和語言敘述解釋）

（2）上述過程中涉及的反應(yīng)：①2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I(xiàn)2 ②______________________________。

（3）根據(jù)滴定有關(guān)數(shù)據(jù)，該廢液中I－含量是_____g·L－1。

（4）在滴定過程中，下列操作（其他操作正確）會造成測定結(jié)果偏低的是___________。

A．終點(diǎn)讀數(shù)時俯視讀數(shù)，滴定前平視讀數(shù)

B．錐形瓶水洗衣后未干燥

C．滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)K2Cr2O7溶液潤洗

D．盛標(biāo)準(zhǔn)K2Cr2O7溶液的滴定管，滴定前有氣泡，滴定后無氣泡

Ⅱ．Fe3＋和Ag＋的氧化性相對強(qiáng)弱一直是實驗探究的熱點(diǎn)。某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計如下實驗：

實驗編號

實驗操作

現(xiàn)象

1

向10mL 3mol/L KNO3酸性溶液（pH=1）中插入一根潔凈的Ag絲，并滴加NaCl溶液

無白色沉淀生成

2

向10mL 1mol/L AgNO3溶液中滴加2mL 0.1mol/L FeSO4溶液，振蕩，再滴加酸性KMnO4溶液

紫紅色不褪去

3

向10mL 1mol/L Fe(NO3)3酸性溶液（pH=1）中插入一根潔凈的Ag絲，并滴加NaCl溶液

有白色沉淀生成

請回答：

（5）設(shè)計實驗①的目的是______________________________。

（6）實驗③可得出結(jié)論是______________________________。

（7）寫出實驗②中反應(yīng)的離子方程式______________________________。

（8）根據(jù)以上實驗，F(xiàn)e3＋和Ag＋的氧化性相對強(qiáng)弱與離子____________________有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案