某小組為研究電化學原理,設計如圖裝置。下列敘述不正確的是( 。
A.a(chǎn)和b不連接時,鐵片上會有金屬銅析出
B.a(chǎn)和b用導線連接時,銅片上發(fā)生的反應為:Cu2++2e-= Cu
C.無論a和b是否連接,鐵片均會溶解,溶液從藍色逐漸變成淺綠色
D.a(chǎn)和b分別連接直流電源正、負極,電壓足夠大時,Cu2+向銅電極移動
科目:高中化學 來源: 題型:
已知298 K時,合成氨反應N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.0 kJ·mol-1,將此溫度下的1 mol N2和3 mol H2放在一密閉容器中,在催化劑存在時進行反應。測得反應放出的熱量為(假定測量過程中沒有能量損失) ( )
A.一定小于92.0 kJ B.一定大于92.0 kJ
C.一定等于92.0 kJ D.無法確定
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗方案設計中,可行的是
A.加稀鹽酸后過濾,除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
B.用萃取的方法分離汽油和煤油
C.用溶解、過濾的方法分離KNO3和NaCl
D.將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅,以除去其中的H2
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有金屬單質A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質D、E、F、G、H,它們之間能發(fā)生如下反應(圖中有些反應的產(chǎn)物和反應的條件沒有全部標出)。
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出金屬元素A的原子結構示意圖: 。
(2)寫出下列反應的離子方程式:
反應③ ;反應⑤
(3)在F的水溶液中滴加D的溶液將會觀察到 。
(4)請寫出實驗室制取黃綠色氣體乙的化學方程式 ,在該反應中如有0.5 mol乙生成,轉移的電子的物質的量是 mol。制取完畢,多余的乙將用D的水溶液來吸收,其離子方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列與有機物的結構、性質有關的敘述正確的是( )
A.苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色
B.甲烷和Cl2的反應與乙烯和Br2的反應屬于同一類型的反應
C.葡萄糖、果糖的分子式均為C6H12O6,二者互為同分異構體
D.乙醇、乙酸均能與Na反應放出H2,二者分子中官能團相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
三氯化鐵熔點282 ℃、沸點315 ℃,能吸收空氣里的水分而潮解。它可廣泛用于污水處理、電子工業(yè)、印染業(yè)、建筑業(yè),某化學實驗小組的同學欲用下列儀器制備FeCl3固體。
(1)寫出制備氯氣時的離子方程式_______________________
(2)所選用的儀器連接順序(填寫接口字母)為___________n→d__________
(3)實驗過程中,給A、B儀器加熱的順序為_____________________,這樣操作的目的是_______________,可作為點燃B處酒精燈的實驗標志是_________________;若C可以用D代替,則使用C的目的是______________________。若缺少此類裝置,此B中可能發(fā)生的另一個反應的方程式為________________________。
(4)有同學認為,若不使用E裝置,則B中會有FeCl2生成,請設計一個實驗確定此觀點是否正確________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的工藝流程如下:
回答下列問題:
(1)在一定條件下,轉化為的反應為 該反應的平衡常數(shù)表達式為K= ;過量的與溶液反應的化學方程式為
(2)酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量,其目的是 、 。
(3)通氯氣氧化后時,發(fā)生的主要反應的離子方程式為 ;該過程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收,尾氣中污染空氣的氣體為 (寫化學式)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
將物質的量均為a mol的Na和Al一同投入m g足量水中,所得溶液的密度為ρ g·cm-3,則此溶液的物質的量濃度為
A.mol·L-1 B.mol·L-1
C.mol·L-1 D.mol·L-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
在5mL 0.1moL·L-1 KI溶液中滴加0.1moL·L-1 FeCl3溶液5-6滴后,再進行下列實驗,其中可證明FeCl3溶液和KI溶液的反應是可逆反應的實驗是( )
A.再滴加AgNO3溶液,觀察是否有AgI沉淀產(chǎn)生
B.加入CCl4振蕩后,觀察下層液體顏色
C.加入CCl4振蕩后,取上層清液,滴加AgNO3溶液,觀察是否有AgCl沉淀產(chǎn)生
D.加入CCl4振蕩后,取上層清液,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變血紅色
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