現(xiàn)有可逆反應(yīng):2SO2(g)  + O2(g)  2SO3(g),△H<0,試根據(jù)下列圖象判斷t2、t3、t4時(shí)刻采取的措施。

 


t2          ;  t3           ;    t4           。

t2 :增大生成物SO3的濃度;  

t3 :降低壓強(qiáng);  

t4 :加入催化劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟(jì)南外國語學(xué)校高三月考)可逆反應(yīng):2SO2+O2?2SO3的平衡狀態(tài)下,保持恒溫恒容向容器中加入一定量的O2,下列說法正確的是(K為平衡常數(shù),Qc為濃度商)( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知H2(g)+1/2O2(g )=H2O(g),反應(yīng)過程中能量變化如圖1:請回答下列問題:
①圖1中a,b分別代表什么意義?a.
活化能
活化能
;b.
焓變
焓變

②該反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),△H
<0
<0
(填“<0”或“>0”).
(2)現(xiàn)有可逆反應(yīng)A(氣)+B(氣)?3C(氣)△H<0,圖2中甲、乙、丙分別表示在不同的條件下,生成物C在反應(yīng)混合物中的百分含量(C%)和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系:
①若甲圖中兩條曲線分別表示有催化劑和無催化劑時(shí)的情況,則_
a
a
曲線是表示
有催化劑時(shí)的情況.
②若乙圖中的兩條曲線表示100℃、200℃時(shí)的情況,則
b
b
曲線是表示100℃的情況.
③若丙圖中兩條曲線分別表示不同壓強(qiáng)下的情況,則
b
b
曲線是表示壓強(qiáng)較大的情況.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度的恒容容器中進(jìn)行可逆反應(yīng):2SO2+O2?2SO3,達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( 。
A、容器中SO2、O2、SO3的分子數(shù)之比為2:1:2B、容器內(nèi)氣體的密度不隨時(shí)間而變化C、容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化D、生成SO3和生成O2的速率相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有可逆反應(yīng):2A(g)+2B(g)?C(g)+3D(g),在密閉容器的容積、溫度都相同的條件下,分別從以下兩條途徑建立平衡:
Ⅰ.A、B的起始物質(zhì)的量均為2mol,
Ⅱ.C、D的起始物質(zhì)的量分別為2mol和6mol.
以下說法中不正確的是(  )
A、Ⅰ、Ⅱ兩條途徑最終達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的百分組成相同B、Ⅰ、Ⅱ兩條途徑最終達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量相同C、達(dá)到平衡時(shí),Ⅰ途徑A的平衡濃度等于Ⅱ途徑A的平衡濃度D、達(dá)到平衡時(shí),Ⅰ途徑所得混合氣密度為Ⅱ途徑所得混合氣密度的2倍

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