下列藥品和裝置合理且能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(　　)

A.噴泉實(shí)驗(yàn)

B.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣

C.制備氫氧化亞鐵

D.驗(yàn)證苯中是否有碳碳雙鍵

 

D

【解析】NO氣體不能溶于水,不能完成噴泉實(shí)驗(yàn),只有溶解度較大的氣體才可用來做噴泉實(shí)驗(yàn)(HCl、NH3、SO2等),A錯;制取氨氣采用對固體加熱方案,大試管需要向下傾斜,避免冷凝水的回流,B錯;氫氧化亞鐵極易被氧化,需要把膠頭滴管插入到液面以下,避免滴加過程中把氧氣帶入溶液中,C錯;碳碳雙鍵的特征反應(yīng)是:易加成、易被氧化,這里用溴水檢驗(yàn)?zāi)芊癜l(fā)生加成反應(yīng),用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)是否能發(fā)生氧化反應(yīng),D正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題5化學(xué)能與熱能練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列熱化學(xué)方程式中,正確的是(　　)

A.甲烷的燃燒熱ΔH為-890.3 kJ·mol-1,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(g)　ΔH=-890.3 kJ·mol-1

B.含20.0 g的NaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.7 kJ 的熱量,則稀醋酸和稀NaOH溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:NaOH(aq)+CH3COOH(aq)CH3COONa(aq)+H2O(l)　ΔH=-57.4 kJ·mol-1

 

C.上圖是298 K、101 Pa時CO和H2合成CH3OH(g)的反應(yīng)過程中能量變化的曲線圖,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)　ΔH=+91 kJ·mol-1

D.已知:2Zn(s)+O2(g)2ZnO(s) ΔH=-701.0 kJ/mol

2Hg(l)+O2(g)2HgO(s) 　ΔH=-181.6 kJ/mol

則Zn(s)+HgO(s)ZnO(s)+Hg(l) ΔH=-259.7 kJ·mol-1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題23實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計與評價練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外活動小組通過實(shí)驗(yàn)研究NO2的性質(zhì)。

已知:2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O

任務(wù)1:利用如圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾,夾持固定裝置略去)。

(1)E裝置中制取NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　。

(2)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是　 。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象。該小組同學(xué)從反應(yīng)原理的角度分析了原因,認(rèn)為可能是:

①NH3還原性較弱,不能將NO2還原;

②在此條件下,NO2的轉(zhuǎn)化率極低;

③　 。

(4)此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個明顯的缺陷是 。

任務(wù)2:探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

(5)實(shí)驗(yàn)前,該小組同學(xué)提出三種假設(shè)。

假設(shè)1:二者不反應(yīng);

假設(shè)2:NO2能被Na2O2氧化;

假設(shè)3:　　　　　　　　　　　 。

(6)為了驗(yàn)證假設(shè)2,該小組同學(xué)選用任務(wù)1中的B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2,另選F裝置(如圖所示),重新組裝,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①裝置的合理連接順序是　 。

②實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗(yàn),該白色物質(zhì)為純凈物,且無其他物質(zhì)生成。推測B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題22物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是(　　)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>操作

A確定碳和硅兩元素非金屬性強(qiáng)弱測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH

B除去苯中混有的苯酚向混合液中加入濃溴水,充分反應(yīng)后,過濾

C證明SO2具有漂白性將SO2通入酸性KMnO4溶液中

D證明氯乙烷中含氯元素向氯乙烷中滴幾滴AgNO3溶液再滴加稀HNO3

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題21化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作會引起測定結(jié)果偏低的是(　　)

A.用量筒量取8.2 mL某溶液時俯視讀數(shù)

B.中和滴定用的錐形瓶加入待測液后,再加少量蒸餾水稀釋

C.測定一包白色粉末的質(zhì)量,將藥品放在右盤,砝碼放在左盤,并移動游碼使之平衡

D.配制0.1 mol/L的NaOH溶液100 mL,未經(jīng)冷卻即注入容量瓶定容

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題20同分異構(gòu)反應(yīng)類型有機(jī)合成練習(xí)卷（解析版） 題型：推斷題

某些有機(jī)化合物之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中:A是一種五元環(huán)狀化合物,其分子中只有一種化學(xué)環(huán)境的氫原子;F核磁共振氫譜顯示有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,且峰面積之比為2∶2∶3;G是合成順丁橡膠的主要原料。

已知:①2RCOOH(其中R是烴基)

②R—COOHR—CH2OH(其中R是烴基)

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是　 。

(2)B中所含官能團(tuán)的名稱是　 。

(3)寫出反應(yīng)類型:③　　　　　　　　,④　 。

(4)⑥的化學(xué)方程式為  　。

(5)E在一定條件下能夠發(fā)生縮聚反應(yīng),寫出鏈節(jié)是由四個原子組成的高聚物的結(jié)構(gòu)簡式:　 。

有機(jī)物Y與E互為同分異構(gòu)體,且具有相同的官能團(tuán)種類和數(shù)目,則Y的結(jié)構(gòu)簡式可能有　　種。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題1物質(zhì)的分類分散系練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(　　)

①由同種元素組成的物質(zhì)　②具有固定熔沸點(diǎn)的物質(zhì)　③由相同種類和相同數(shù)目的原子組成的分子　④只有一種元素的陽離子和另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)　⑤在氧氣中燃燒只生成二氧化碳的物質(zhì)　⑥只含有一種分子的物質(zhì)

A.②③⑥B.④⑤⑥ C.①④D.②⑥

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題19烴的衍生物基礎(chǔ)營養(yǎng)物質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物的說法中正確的是（ ）

A.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng),且都有同分異構(gòu)體

B.汽油、煤油、植物油均為含碳、氫、氧三種元素的化合物

C.纖維素和淀粉都能發(fā)生水解,但水解的最終產(chǎn)物不同

D.丁烷與戊烷分子內(nèi)碳原子數(shù)相差一個,但同分異構(gòu)體數(shù)卻相差兩個

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題15富集在海水的元素-氯溴碘練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)。下列說法正確的是（ ）

A.Ⅰ圖中:如果MnO2過量,濃鹽酸就可全部消耗

B.Ⅱ圖中:量筒中發(fā)生了加成反應(yīng)

C.Ⅲ圖中:生成藍(lán)色的煙

D.Ⅳ圖中:濕潤的有色布條能褪色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成

 

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