【題目】下列各組溶液用互滴法不能鑒別的是

A.碳酸鈉溶液和硫酸氫鈉溶液B.鹽酸和碳酸鈉溶液

C.明礬溶液與燒堿溶液D.碳酸氫鈉和澄清石灰水

【答案】D

【解析】

A.碳酸鈉溶液滴入到硫酸氫鈉溶液中迅速產(chǎn)生氣泡，硫酸氫鈉溶液滴加到碳酸鈉溶液中，開(kāi)始沒(méi)有氣泡，后來(lái)隨著硫酸氫鈉的滴入產(chǎn)生氣泡，可鑒別，故A不選；

B. 鹽酸少量時(shí)無(wú)氣體生成，鹽酸過(guò)量時(shí)生成氣體，可鑒別，故B不選；

C.NaOH少量生成沉淀，NaOH過(guò)量沉淀溶解，可鑒別，故C不選；

D. 改變滴加順序，均生成白色沉淀，不能鑒別，故D選，

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有m g某氣體，它由四原子分子構(gòu)成，它的摩爾質(zhì)量為M gmol﹣1 ， 則：
（1）該氣體的物質(zhì)的量為mol．
（2）該氣體中所含的原子總數(shù)為個(gè)．
（3）該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為L．
（4）該氣體溶于1L水中（不考慮反應(yīng)），其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（5）該氣體溶于水后形成V L溶液，其溶液的物質(zhì)的量濃度為molL﹣1 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知KMnO4 、濃硫酸、雙氧水是常見(jiàn)的氧化劑。某小組同學(xué)用下圖裝置做濃硫酸與木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，以及檢驗(yàn)生成的CO2和SO2。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）木炭與濃H2SO4在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________；

（2）裝置B觀察到的現(xiàn)象是品紅溶液褪色，可確定該氣體中含有_________________；說(shuō)明該氣體具有___________性；

（3）裝置C中紫紅色褪去，利用了SO2的還原性，MnO4－被還原為Mn2+，反應(yīng)的離子方程式為________________________；還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為_________；

（4）裝置E觀察到的現(xiàn)象是_______________________，該裝置中發(fā)生的離子方程式是____________________________。

（5）若將裝置A中生成的氣體通入BaCl2溶液中是否產(chǎn)生沉淀？________（填“是”或“否”）,如果通入Ba（NO3）2溶液中產(chǎn)生沉淀的化學(xué)式為_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用18molL﹣1濃硫酸配制100mL3.0molL﹣1稀硫酸的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）補(bǔ)充步驟
①計(jì)算所用濃硫酸的體積；②量取一定體積的濃硫酸；③溶解；④；⑤轉(zhuǎn)移、洗滌； ⑥定容、搖勻； ⑦裝瓶貼標(biāo)簽．
完成下列問(wèn)題：
（2）所需濃硫酸的體積是 ， 量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是（從下列中選用A．10mL B．25mL C．50mL D．100mL）．
（3）第③步實(shí)驗(yàn)的操作是 ．
（4）下列情況對(duì)所配制的稀硫酸濃度有何影響？（用“偏大”“偏小”“無(wú)影響”填寫(xiě)）
A．所用的濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間放置在密封不好的容器中；
B．容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水；
C．所用過(guò)的燒杯、玻璃棒未洗滌；
D．定容時(shí)俯視刻度線 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于石油化工的說(shuō)法不正確的是( )

A.通過(guò)石油分餾得到石蠟、瀝青等重油

B.石油分餾所得的各種餾分是純凈物

C.石油是各種碳?xì)浠衔锝M成的混合物

D.通過(guò)重油裂化得到相對(duì)分子量較小、沸點(diǎn)較低的輕質(zhì)燃料油

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cu2O是一種幾乎不溶于水的氧化物，在涂料、玻璃等領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛。一種以硫化銅礦石(含CuFeS2、Cu2S 等) 為原料制取Cu2O 的工藝流程如下:

（1）“硫酸化焙燒”時(shí)：①硫化銅礦需粉碎的目的是_________；②CuS 與O2反應(yīng)生成CuSO4等物質(zhì)的化學(xué)方程式為________；③加入Na2SO4的作用除減小物料間黏結(jié)外，另一主要作用是__________。

（2）“浸取”時(shí)為提高銅的浸取率，除需控制硫酸的濃度外，還需控制_________ (至少列舉兩點(diǎn))。

（3）“制備”時(shí)，溶液的pH與Cu2O 的產(chǎn)率關(guān)系如右圖所示。

①在100℃時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________

②圖中在4<pH<5 時(shí)，pH越小產(chǎn)率越低且產(chǎn)品中雜質(zhì)Cu的含量越高，是因?yàn)?/span>________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類的共識(shí)，人與自然要和諧相處。

（1）在煤中加入適量石灰石，可以大大減少煤燃燒時(shí)SO2的排放，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。（請(qǐng)寫(xiě)出其總反應(yīng)方程式）

（2）天然水中雜質(zhì)較多，加入明礬后，其凈水原理的離子方程式是____________________。

（3）汽車上加裝尾氣催化凈化裝置，可以使NO、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種非污染性氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從溴化鈉中制取單質(zhì)溴可采用的方法是(　　)

A. 蒸發(fā)至干，灼燒固體

B. 滴入新制的氯水，用汽油萃取

C. 通入新制的氯氣，用酒精萃取

D. 加入碘水，用四氯化碳萃取

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中不可能通過(guò)化合反應(yīng)制得的有（ ）個(gè)

①Fe(OH)3 ②FeCl2 ③FeI3 ④SO3 ⑤CuS ⑥NaHCO3

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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