下列試紙中測(cè)溶液的性質(zhì)時(shí)，預(yù)先不能用蒸餾水潤(rùn)濕的是    (    )
A．石蕊試紙    B．醋酸鉛試紙    c．KI淀粉試紙    D．pH試紙
D
石蕊試紙?jiān)谑褂脮r(shí)需要潤(rùn)濕才能用來(lái)檢測(cè)溶液的酸堿性，醋酸鉛試紙用來(lái)檢驗(yàn)硫化氫氣體檢驗(yàn)時(shí)必須潤(rùn)濕才能使用，KI淀粉試紙可以用來(lái)檢驗(yàn)氧化性物質(zhì)，檢驗(yàn)時(shí)必須潤(rùn)濕，PH試紙?jiān)谑褂脮r(shí)不能潤(rùn)濕，如果潤(rùn)濕會(huì)對(duì)檢驗(yàn)的PH值造成誤差，所以答案選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作正確的是
A．用鹽酸溶液清洗盛過(guò)苯酚的試管
B．向放有電石的圓底燒瓶中，滴入飽和食鹽水可產(chǎn)生乙炔氣體
C．將2%的NaOH溶液4~5滴，滴入2 mL10%的CuSO4溶液中制得Cu（OH）2懸濁液，加入乙醛溶液加熱，用以檢驗(yàn)醛基存在。
D．將鹵代烴加入到熱氫氧化鈉溶液中一段時(shí)間后，取上層液體，加入AgNO3液產(chǎn)生沉淀，則證明鹵代烴中含有鹵元素。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作中不正確的是
A．將固體加入容量瓶中溶解并稀釋至刻度，配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
B．液體分層后，將分液漏斗下面活塞擰開(kāi)，使下層液體慢慢沿?zé)诹飨?/td>
C．把蒸發(fā)皿放置在鐵架臺(tái)的鐵圈上直接用酒精燈火焰加熱
D．制蒸餾水時(shí)，冷凝管內(nèi)的冷卻水，從下口進(jìn)，上口出

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各圖所示實(shí)驗(yàn)中能順利完成的是
A．向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液B．分液C．制氫氧化亞鐵D．碳酸氫鈉受熱分解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用50 mL0．50 mol／L的鹽酸與50 mL 0．55 mol／L的NaOH溶液在下圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)，通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量計(jì)算中和熱。下列說(shuō)法正確的是
A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有熱量損失
B．燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯
C．圖中實(shí)驗(yàn)裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒
D．若將鹽酸體積改為60 mL，理論上所求中和熱不相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了使反應(yīng)2HCl＋2Ag =2AgCl ＋H2↑能順利進(jìn)行，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示，你認(rèn)為可行的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的做法或說(shuō)法正確的是（       ）
A．在制備乙烯的實(shí)驗(yàn)中，為了防止反應(yīng)產(chǎn)生副產(chǎn)物，加熱時(shí)應(yīng)使溫度迅速上升至170OC
B．分別向三支盛有乙酸乙酯的試管中加入氫氧化鈉溶液、稀硫酸、水，并在水浴中加熱，乙酸乙酯香味散失的速度按氫氧化鈉、水、稀硫酸的順序依次減慢
C．將溴乙烷滴入NaOH溶液中，待充分反應(yīng)再加入AgNO3溶液后有淺黃色沉淀生成
D．向苯酚鈉稀溶液中，通入少量二氧化碳?xì)怏w，溶液中生成碳酸鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論中，正確的是(    )
A．加入稀鹽酸能產(chǎn)生無(wú)色氣體，一定有CO32—
B．加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，一定有SO42-
C．加入氫氧化鈉溶液并加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)，一定有NH4+
D．某固體物質(zhì)灼燒時(shí)，火焰顏色為黃色，該固體一定是碳酸鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(18分，每空2分)
Ⅰ部分：
甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請(qǐng)你參與探究，并回答問(wèn)題：

（1）他們制取氨氣的化學(xué)方程式為：_____________  _________          _______。
（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是_________           _________。
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨（實(shí)驗(yàn)操作都正確），你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是___    ___填(“甲”、“乙”或“丙”)。
（4）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是:（簡(jiǎn)述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）
_______                                                               _____。
（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來(lái)制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_______(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替？____    _(填“能”或“不能”)。
Ⅱ部分
已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
下圖為驗(yàn)證濃硫酸與木炭在加熱條件下，反應(yīng)產(chǎn)物中是否含有SO2和CO2的部分裝置。

（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)，從    端連接盛有澄清石灰水的實(shí)驗(yàn)裝置(用a或b 填空)。
（7）可觀察到A瓶的溶液                             。
（8）C瓶溶液的作用是                                                。

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