1．I2在KI溶液中存在下列平衡：I2 （aq）+I-（aq）?I3-（aq）．測得不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)如下表：（　�。�
t/℃515253550
K1100841689533409
A．反應(yīng)I2 （aq）+I-（aq）?I3-（aq）的△H＞0
B．其他條件不變，升高溫度，溶液中c（I3-）減小
C．在上述平衡體系中加入苯，平衡不移動(dòng)
D．25℃時(shí)向溶液中加入少量KI固體，平衡常數(shù)K大于689

分析 A．由表中數(shù)據(jù)可知，溫度越大平衡常數(shù)越小，說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，據(jù)此判斷；
B．升高溫度平衡向著吸熱的反應(yīng)方向一定，結(jié)合A判斷c（I3-）的變化；
C．加入苯，碘能溶于苯，這樣水中碘的濃度變小，平衡向逆左移動(dòng)；
D．平衡常數(shù)只受溫度影響，與物質(zhì)的濃度無關(guān)．

解答 解：A．由表中數(shù)據(jù)可知，溫度越大平衡常數(shù)越小，說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，故正反應(yīng)方向?yàn)榉艧岱磻?yīng)，即△H＜0，故A錯(cuò)誤；
B．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，升高溫度后平衡向著逆向移動(dòng)，則溶液中c（I3-）減小，故B正確；
C．加入苯，碘能溶于苯，這樣水中碘的濃度變小，平衡向逆左移動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D．加入KI固體，平衡向右移動(dòng)，但平衡常數(shù)只受溫度影響，與物質(zhì)的濃度無關(guān)，加入少量KI固體，平衡常數(shù)K不變，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響、化學(xué)平衡常數(shù)及影響元素，題目難度中等，明確難溶物溶解平衡及其影響為解答關(guān)鍵，試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性．當(dāng)溫度迅速上升后，可觀察到試管中溴水褪色，燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?br />
（1）寫出該實(shí)驗(yàn)中生成乙烯的化學(xué)方程式：CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$H2O+CH2=CH2↑
（2）甲同學(xué)認(rèn)為：考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性，溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性，其理由正確的是BC（填字母序號(hào)）
A．乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)B．使溴水褪色的反應(yīng)，未必是加成反應(yīng)
C．使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙烯D．濃硫酸氧化乙醇生成乙醛，也會(huì)使溴水褪色
（3）乙同學(xué)經(jīng)過細(xì)致觀察后認(rèn)為試管中另一現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成，這個(gè)現(xiàn)象是液體分兩層，下層有油狀液體
（4）丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，在I和II之間增加如圖2裝置，則A中的試劑應(yīng)為NaOH溶液，其作用是吸收二氧化硫，B中的試劑為品紅溶液
（5）處理上述實(shí)驗(yàn)后燒瓶中廢液的正確方法是B（填字母序號(hào)）
A．廢液冷卻后倒入下水道中B．廢液冷卻后倒入空廢液缸中
C．將水加入燒瓶中稀釋后倒入廢液缸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列電離方程式正確的是（　�。�
A．NH4Cl=NH4++Cl-B．NaHSO4=Na++HSO42-
C．H2CO3=2H++CO32-D．CH3COOH→CH3++COOH-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．向鐵和氧化鐵的混合物中加入足量的稀H2SO4，充分反應(yīng)后生成FeSO4溶液，當(dāng)生成的Fe2+和H2的物質(zhì)的量之比為4：1時(shí)，被氧化的鐵與被還原的鐵的物質(zhì)的量之比是（　�。�
A．1：1B．2：1C．1：2D．1：3

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16．烏洛托品在合成、醫(yī)藥、染料等工業(yè)中有廣泛用途，其結(jié)構(gòu)如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．分子式為N4C6B．分子中的氮原子全部是sp2雜化
C．分子中共形成4個(gè)六元環(huán)D．分子間存在氫鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．空氣和水是人類生存和發(fā)展必不可少的自然資源，改善空氣質(zhì)量、合理利用水資源已成為全人
（1）今年9月以來北京地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重霧霾天氣，其中9月28日，各種污染物的污染指數(shù)為：二氧化硫86，二氧化氮71，可吸入顆粒物162，則該地區(qū)的空氣污染指數(shù)為162，首要污染物為可吸入顆粒物，空氣質(zhì)量等級(jí)為輕度污染．
（2）汽車上加裝尾氣催化凈化裝置，可以使NO、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2和N2（填化學(xué)式）．
（3）明礬可用作廢水處理的混凝劑，Al3+水解生成的Al（OH）3（填化學(xué)式）膠體能吸附水中的懸浮顆粒，并使之沉降．
（4）煤燃燒產(chǎn)生的SO2所形成的酸雨中，SO2最終轉(zhuǎn)化成的酸是H2SO4（填化學(xué)式）．在煤中加入適量石灰石，可以大大減少煤燃燒時(shí)SO2的排放，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2．（請(qǐng)寫出其總反應(yīng)方程式）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．常溫常壓下，取等物質(zhì)的量的下列四種烴，分別在足量的氧氣中燃燒，消耗氧氣的量最多的是（　�。�
A．CH4B．C2H4C．C2H2D．C6H6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某化學(xué)興趣小組欲研究稀H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH的性質(zhì)，對(duì)于如何研究，他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案①：將它們按照酸、堿、鹽分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
方案②：將它們按照鈉鹽、鉀鹽、鐵鹽和其他化合物分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
下列說法正確的是（　�。�
A．常溫時(shí)，將少量銅粉分別投入上述溶液中，按照方案①的分類，能夠完全溶解銅粉的只有稀硫酸溶液
B．設(shè)計(jì)方案②的同學(xué)取某種溶液，在其中加入上述的鉀鹽溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀硝酸，沉淀不消失，則該溶液中可能含有Ag+
C．按照方案①的分類，屬于堿的有Na2CO3、NaOH
D．該化學(xué)興趣小組同學(xué)在研究物質(zhì)性質(zhì)時(shí)只使用了實(shí)驗(yàn)法、觀察法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．從平時(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)許多不正確的操作方式，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶?shí)驗(yàn)中，應(yīng)該克服不規(guī)范的操作．請(qǐng)找出下列圖示中正確的實(shí)驗(yàn)操作（　�。�
A．
除去CO2中的HCl		B． 
蒸發(fā)氯化鈉溶液
C．
稀釋濃硫酸		D．
過濾

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