【題目】2 mol H2O2 mol CO置于1 L容器中在一定條件下,加熱至高溫,發(fā)生如下可逆反應(yīng) 2H2O(g)

2H2+O2,2CO+O22CO2

(1)當(dāng)上述系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),欲求其混合氣體的平衡組成,則至少還需要知道兩種氣體的平衡濃度,但這兩種氣體不能同時(shí)是________和________,或________和________。(填它們的分子式)

(2)若平衡時(shí)O2和CO2的物質(zhì)的量分別為:n(O2)= a mol, n(CO2)=bmol。試求n(H2O)=________。(用含a、b的代數(shù)式表示)

【答案】(1)H2O H2 CO CO2

(2)(22ab)mol

【解析】(1)根據(jù)CH元素守恒n(H2O)+n(H2)= 2 mol; n(CO)+n(CO2)= 2 mol顯然n(H2O)n(H2)n(CO)n(CO2),只要知道其中一個(gè)另一個(gè)也就確定,同時(shí)知道兩個(gè)是沒(méi)有意義的。

(2)根據(jù)n(O2)n(CO2)n(H2O)有以下兩種方法

三步法第一步反應(yīng)生成的O2的平衡量看做第二步反應(yīng)的O2的起始量

2H2O(g)2H2+O2

起始量/mol :2 0 0

變化量/mol:x x 0.5x

平衡量/mol:2x x 0.5x

2CO + O2 2CO2

起始量/mol :2 0.5x 0

變化量/mol:y 0.5y y

平衡量/mol :2y 0.5x0.5y y

可得0.5x0.5y=a;y=b

解得x=2a+bn(H2O)= 2x=(22ab)mol。

逐步逆推法:因?yàn)榈诙䝼(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物O2是第一個(gè)反應(yīng)的生成物,所以可以從第二個(gè)反應(yīng)消耗O2的量逆推出第一個(gè)反應(yīng)生成O2的量,進(jìn)而推出第一個(gè)反應(yīng)消耗的H2O的量。

第二個(gè)反應(yīng)生成b mol CO2,說(shuō)明第二個(gè)反應(yīng)消耗0.5b molO2,所以第一個(gè)反應(yīng)生成(a+0.5b)molO2,第一個(gè)反應(yīng)消耗(2a+b)mol H2O,n(H2O)=(22ab)mol。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在pH=1的無(wú)色溶液中,下列離子能大量共存的是(
A.NH4+、Ba2+、NO3、CO32
B.Fe2+、OH、SO42、MnO4
C.K+、Mg2+、NO3、SO42
D.Na+、Fe3+、Cl、AlO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)體積為2 L的密閉容器中,高溫下發(fā)生反應(yīng):Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g)。其中CO2、CO的物質(zhì)的量(mol)隨時(shí)間(min)的變化關(guān)系如圖所示。

(1)反應(yīng)在1 min時(shí)第一次達(dá)到平衡狀態(tài),固體的質(zhì)量增加了3.2 g。用CO2的濃度變化表示的反應(yīng)速率v(CO2)= 。

(2)反應(yīng)進(jìn)行至2 min時(shí),若只改變溫度,曲線(xiàn)發(fā)生的變化如圖所示,3 min時(shí)再次達(dá)到平衡,則ΔH 0(填“>”“<”或“=”)。

(3)5 min時(shí)再充入一定量的CO(g),平衡發(fā)生移動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是 (填寫(xiě)編號(hào))。

A.v(正)先增大后減小 B.v(正)先減小后增大

C.v(逆)先增大后減小 D.v(逆)先減小后增大

表示n(CO2)變化的曲線(xiàn)是 (填寫(xiě)圖中曲線(xiàn)的字母編號(hào))。

(4)請(qǐng)用固態(tài)物質(zhì)的有關(guān)物理量來(lái)說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài): 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,下列說(shuō)法正確的是(
A.pH值都為4的稀鹽酸和NH4Cl溶液中,水的電離程度相同
B.濃度均為0.1mol/L的醋酸和NaOH溶液等體積混合后:lg[ ]=0
C.在含濃度都為0.01mol/L的Cl、CrO42的混合溶液中滴加AgNO3溶液,先出現(xiàn)沉淀的是AgCl.[已知:Ksp(AgCl)=1.8×1010 , Ksp(Ag2CrO4)=1.9×1012]
D.濃度均為0.1mol/L的NH4Cl和CH3COONH4溶液中,c(NH4+)相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究氮氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時(shí),同溫度下涉及如下反應(yīng):
a、2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g)△H1<0 其平衡常數(shù)為K1
b、2NO2(g)+NaCl(s)NaNO3(s)+ClNO(g)△H2<0 其平衡常數(shù)為K2
(1)4NO2(g)+2NaCl(s)2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)△H3的平衡常數(shù)K=(用K1、K2表示).△H3=(用△H1、△H2表示).
(2)為研究不同條件對(duì)反應(yīng)a的影響,在恒溫條件下,向2L恒容密閉容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2 , 10min時(shí)反應(yīng)a達(dá)到平衡.測(cè)得10min內(nèi)V(ClNO)=7.5×103molL1min1 , 則平衡后n(Cl2)=mol,NO的轉(zhuǎn)化率α1= . 其它條件保持不變,反應(yīng)(1)在恒壓條件下進(jìn)行,平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率為α2 , α1α2(填“>”“<”或“=”),平衡常數(shù)K1(填“增大”“減小”或“不變”).若要使K1減小,可采用的措施是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知廢舊干電池中的填充物主要有二氧化錳、炭黑、氯化鋅、氯化銨、淀粉糊、Mn2O3、ZnO、FeO、汞的化合物等.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)擬回收廢舊電池中的部份物質(zhì),主要操作流程如圖: 下列說(shuō)法不正確的是(
A.步驟①②的名稱(chēng)分別為溶解、過(guò)濾
B.步驟③中使用的化學(xué)儀器有酒精燈、三角架、泥三角、坩堝、玻璃棒
C.步驟①②③中都使用了玻璃棒,且三個(gè)操作中玻璃棒的作用不完全相同
D.步驟④的離子方程式為2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲池的總反應(yīng)式為 2CH3OH+3O2+4KOH═2K2CO3+6H2O.下列說(shuō)法正確的 是(

A.若將乙池電解液換成 AgNO3 溶液,則可以實(shí)現(xiàn)在石墨棒上鍍銀
B.甲池通入 CH3OH 的電極反應(yīng)式為 CH3OH+6e+2H2O═CO32+8H+
C.反應(yīng)一段時(shí)間后,向乙池中加入一定量 Cu(OH)2 固體,能使 CuSO4溶液恢復(fù)到 原濃度
D.甲池中消耗 224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2 , 此時(shí)丙池中理論上產(chǎn)生 1.16g 固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g)。

回答下列問(wèn)題

(1)增加Fe的量,正反應(yīng)速率 (填“增大”、“減小”或“不變”下同)。

(2)將容器的容積縮小一半正反應(yīng)速率 ,逆反應(yīng)速率

(3)保持容器的容積不變,充入N2使體系壓強(qiáng)增大,正反應(yīng)速率 逆反應(yīng)速率 。

(4)保持壓強(qiáng)不變,充入N2使容器的容積增大正反應(yīng)速率 ,逆反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某混合溶液中所含離子的濃度如表,則M離可能為(

所含離子

NO3

SO42

H+

M

濃度/(molL﹣1

2

1

2

1


A.Cl
B.Ba2+
C.Na+
D.Mg2+

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