11.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.分類(lèi)方法、統(tǒng)計(jì)方法、定量研究、實(shí)驗(yàn)方法和模型化方法是化學(xué)研究的常用方法
B.“終極電池”鋰-空氣電池,它不可以直接采用無(wú)機(jī)鹽水溶液為電解液
C.石墨烯(Graphene)是從石墨材料中剝離出來(lái)、由碳原子組成的單層原子面材料,它可以從C60、金剛石等物質(zhì)中剝離出來(lái)
D.ClO2是Al級(jí)高效安全滅菌消毒劑.它在水中的殺菌、消毒能力強(qiáng),特效長(zhǎng),受水體的pH變化的影響小,難形成致癌氯代物

分析 A.分類(lèi)方法、統(tǒng)計(jì)方法、定量研究、實(shí)驗(yàn)方法和模型化方法等是化學(xué)研究的常用方法,從而使研究更方便;
B.金屬鋰可以和水之間發(fā)生反應(yīng);
C.C60、金剛石等不含有層狀結(jié)構(gòu);
D.作為世界衛(wèi)生組織(WHO)推薦的A1級(jí)廣譜、安全、高效消毒劑,二氧化氯(ClO2)在水處理領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用,與氯氣相比,它不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有潛在危害的有機(jī)氯代物;

解答 解:A.分類(lèi)方法便于歸納整理、統(tǒng)計(jì)方法便于收集數(shù)據(jù)、定量研究和實(shí)驗(yàn)方法便于研究物質(zhì)的性質(zhì)、模型化方法使物質(zhì)直觀化,所以這些方法都是化學(xué)研究的常用方法,從而使研究更方便,故A正確;
B.金屬鋰可以和水之間發(fā)生反應(yīng),終極電池鋰-空氣電池,它不可以直接采用無(wú)機(jī)鹽水溶解為電解液,故B正確;
C.石墨晶體中含有層狀結(jié)構(gòu),可從石墨材料中剝離出的單層碳原子面材料(石墨烯),C60、金剛石等不含有層狀結(jié)構(gòu),不能得到單層碳原子面材料,故C錯(cuò)誤;
D.同質(zhì)量的ClO2和Cl2消毒效率之比為2.63:1,飲用水用氯氣(Cl2)消毒會(huì)促使一些致癌物質(zhì)生成.為消除隱患,現(xiàn)已采用高效安全的 二氧化氯(ClO2)消毒殺菌,不擅長(zhǎng)致癌的氯代物,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)研究物質(zhì)的方法、原電池原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),注意知識(shí)的積累,題目較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在固態(tài)金屬氧化物電解池中,高溫共電解H2O-CO2混合氣體制備H2和CO是一種新的能源利用方式,基本原理如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.X是電源的正極
B.陽(yáng)極的反應(yīng)式是:4OH--4eˉ=2H2O+O2
C.總反應(yīng)可表示為:H2O+CO2=H2+CO+O2
D.陰、陽(yáng)兩極生成的氣體的物質(zhì)的量之比是1:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表述下列問(wèn)題:
(1)在氯化鐵溶液中加入氧化鋅產(chǎn)生紅褐色沉淀,寫(xiě)出其離子方程式2Fe3++3ZnO+3H2O=3Zn2++Fe(OH)3
(2)寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式,證明碳元素的非金屬性比硅強(qiáng)CO2+H2O+Na2SiO3=Na2CO3+H2SiO3↓.
(3)寫(xiě)出氫氧化鋁的電離方程式AlO2-+H++H2O?Al(OH)3?Al3++3OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.有機(jī)物X是一種應(yīng)用廣泛的化學(xué)材料,其合成路線(xiàn)如下(部分試劑和產(chǎn)物略去):
已知:
Ⅰ.
Ⅱ.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱(chēng)是乙炔,化合物B的官能團(tuán)名稱(chēng)是酯基、碳碳雙鍵.
(2)G物質(zhì)可發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型為ABC(填字母序號(hào)).
A.加成反應(yīng)    B.酯化反應(yīng)   C.還原反應(yīng)    D.縮聚反應(yīng)
(3)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)F與Ag(NH32OH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)A與CH3COOH生成B的化學(xué)方程式為
(6)寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的G的同分異構(gòu)體M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①能與1molBr2加成,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),但不能發(fā)生水解反應(yīng);②苯環(huán)上的一氯代物有兩種;③紅外光譜顯示有“C-O-C”結(jié)構(gòu).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.用鉑絲蘸取少量試液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色的一定是鈉鹽溶液
B.實(shí)驗(yàn)室制取乙烯時(shí),可用排水法或向上排空氣法收集氣體
C.檢驗(yàn)明礬中是否混有NH4Al(SO42可選用濃NaOH溶液和濕潤(rùn)紅色石蕊試紙
D.實(shí)驗(yàn)室通過(guò)取樣→灼燒→溶解→過(guò)濾→萃取五步操作,可從海帶提取單質(zhì)碘

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某無(wú)色溶液中可能大量存在Na+、K+、NH4+、Mg2+、Al3+、Cu2+、SO42-、Cl-、Br-、CO32-中的若干種.某同學(xué)取適量原溶液,設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):

則關(guān)于原溶液的判斷中,不正確的是( 。
A.氣體A為CO2
B.無(wú)法確定原溶液中是否存在Cl-
C.原無(wú)色溶液中至少存在四種離子
D.肯定不存在的離子是Mg2+、Cu2+、Al3+、NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.有機(jī)物G是某種新型藥物的中間體,其合成路線(xiàn)如下:

已知:
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)③所需要的試劑氫氧化鈉醇溶液;反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型是取代反應(yīng);
(2)有機(jī)物B 中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是碳碳雙鍵、氯原子;
(3)寫(xiě)出有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HOCH2CHO;
(4)寫(xiě)出由E到F的化學(xué)方程式;
(5)同時(shí)符合下列條件的D的任一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HCOOCH2CH2CH2CH3;
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能發(fā)生水解反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.廣范pH試紙測(cè)量范圍為0~14,但測(cè)量精度較差,精密pH試紙的測(cè)量范圍較窄,但測(cè)量精度比廣范pH試紙高
B.高錳酸鉀是一種常用的化學(xué)試劑,當(dāng)高錳酸鉀晶體結(jié)塊時(shí),應(yīng)在研缽中用力研磨,以得到細(xì)小晶體,有利于加快反應(yīng)或溶解的速率
C.取少量氯化鈷晶體加濃鹽酸溶解,然后滴加水至溶液呈紫色,將所得溶液置于熱水中則溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色
D.探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將量取的Na2S2O3和H2SO4溶液混合,然后置于相應(yīng)溫度的熱水浴中反應(yīng),記錄每組反應(yīng)所需時(shí)間

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列事實(shí)對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和解釋均正確的是(  )
事實(shí)現(xiàn)象解釋
A氯化鐵溶液中滴加少量氫硫酸產(chǎn)生黃色渾濁2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
BFe(NO32溶液加稀鹽酸溶液綠色加深Fe2++H2O?Fe(OH)2+2H+
抑制了水解,淺綠色加深
C已知CH4的燃燒熱為890kJ/mol甲烷用作燃料,1.6g CH4完全燃燒,放熱89kJCH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)
△H=-890kJ/mol
DMg(OH)2懸濁液中滴加FeCl3溶液至Mg(OH)2幾乎完全反應(yīng)白色沉淀變?yōu)榧t褐色沉淀$\frac{{k}_{sp}^{3}[Mg(OH)_{2}]}{{k}_{sp}^{2}[Fe(OH]_{3}]}$<105
A.AB.BC.CD.D

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