分析 經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)有3molSO2發(fā)生了反應(yīng),則
2SO2+O2?2SO3,
開始 5 4 0
轉(zhuǎn)化 3 1.5 3
平衡 2 2.5 3
(1)結(jié)合v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算;
(2)轉(zhuǎn)化率=$\frac{轉(zhuǎn)化的量}{開始的量}$×100%;
(3)平衡時(shí)O2在反應(yīng)混合氣中的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為$\frac{2.5}{2+2.5+3}$;
(4)K為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比.
解答 解:經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)有3molSO2發(fā)生了反應(yīng),則
2SO2+O2?2SO3,
開始 5 4 0
轉(zhuǎn)化 3 1.5 3
平衡 2 2.5 3
(1)用SO2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為$\frac{\frac{3mol}{10L}}{10min}$=0.03mol/(L.min),故答案為:0.03mol/(L.min);
(2)平衡時(shí)O2的轉(zhuǎn)化率為$\frac{1.5mol}{4mol}$×100%=37.5%,故答案為:37.5%;
(3)平衡時(shí)O2在反應(yīng)混合氣中的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為$\frac{2.5}{2+2.5+3}$×100%=33.3%,故答案為:33.3%;
(4)平衡常數(shù)K=$\frac{0.{3}^{2}}{0.{2}^{2}×0.25}$=9,故答案為:9.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握化學(xué)平衡三段法、轉(zhuǎn)化率及K的計(jì)算為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意利用平衡濃度計(jì)算K,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)式 | CH3COOH | H2CO3 | HClO |
電離常數(shù) | 1.7×10-5 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 | 3.0×10-8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑦ | B. | ①②③④⑤⑦ | C. | ①②③④⑥ | D. | ①④⑥⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 向水中滴入少量稀鹽酸,平衡逆向移動,Kw 減小 | |
B. | 將水加熱,Kw增大,pH<7 | |
C. | 向水中通入少量HCl氣體,平衡逆向移動,c(H+ )降低 | |
D. | 向水中加入少量固體硫酸鈉,c(H+ )和Kw 均不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 L氟化氫氣體分解成1 L氫氣與1 L氟氣吸收270 kJ熱量 | |
B. | 在相同條件下,1 mol氫氣與1 mol氟氣的能量總和大于2 mol氟化氫氣體的能量 | |
C. | 1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ | |
D. | 1個(gè)氫氣分子與1個(gè)氟氣分子反應(yīng)生成2個(gè)氟化氫氣體分子放出270 kJ熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H=-57.3 kJ•mol-1,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱△H=2×(-57.3)kJ•mol-1 | |
B. | CO(g)燃燒熱283.0 kJ•mol-1,2CO2(g)═2CO(g)+O2(g)的△H=+2×283.0 kJ•mol-1 | |
C. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
D. | 1 mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取、分液前需對分液漏斗檢漏 | |
B. | 進(jìn)行分液時(shí),分液漏斗中的下層液體從下端流出,上層液體則從上口倒出 | |
C. | 為保證分液漏斗內(nèi)的液體順利流出,需將分液漏斗上面的塞子打開 | |
D. | 用酒精萃取溴水中的溴單質(zhì)的操作可選用分液漏斗,而后靜置分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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