A. | 2-乙基戊烷 | B. | 3-溴-3-乙基丁烷 | ||
C. | 3-甲基-2-戊烯 | D. | 3-甲基-1,3-丁二烯 |
分析 判斷有機物的命名是否正確或對有機物進行命名,其核心是準確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長:選最長碳鏈為主鏈;
②多:遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;
③近:離支鏈最近一端編號;
④。褐ф溇幪栔妥钚。聪旅娼Y構簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡:兩取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復雜的寫在后面;
(2)有機物的名稱書寫要規(guī)范;
(3)對于結構中含有苯環(huán)的,命名時可以依次編號命名,也可以根據(jù)其相對位置,用“鄰”、“間”、“對”進行命名;
(4)含有官能團的有機物命名時,要選含官能團的最長碳鏈作為主鏈,官能團的位次最。
解答 解:A.2-乙基戊烷名稱中主碳鏈選錯,主碳鏈應6個碳,名稱為3-甲基己烷,故A錯誤;
B.3-溴-3-乙基丁烷主碳鏈選錯,主碳鏈5個碳,離官能團近的一端編號得到正確名稱3-甲基-3-溴戊烷,故B錯誤;
C.主碳鏈5個碳,離雙鍵近的一端編號得到名稱3-甲基-2-戊烯,故C正確;
D.3-甲基-1,3-丁二烯,主碳鏈起點選錯,正確名稱為2-甲基-1,3-丁二烯,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了有機物的命名,題目難度中等,該題注重了基礎性試題的考查,側重對學生基礎知識的檢驗和訓練,該題的關鍵是明確有機物的命名原則,然后結合有機物的結構簡式靈活運用即可,有利于培養(yǎng)學生的規(guī)范答題能力.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗 序號 | 濃度 時間 溫度 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
1 | 800 | 1.0 | 0.80 | 0.67 | 0.57 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
2 | 800 | c2 | 0.60 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
3 | 800 | c3 | 0.92 | 0.75 | 0.63 | 0.60 | 0.60 | 0.60 |
4 | 820 | 1.0 | 0.40 | 0.25 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 0.20 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 28g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體含有的碳原子數(shù)為2NA | |
B. | 標準狀況下,1L庚烷完全燃燒所生成的氣態(tài)產物的分子數(shù)為$\frac{7}{22.4}$NA | |
C. | 1 mol甲基(-CH3)所含的電子總數(shù)為9NA | |
D. | 0.5 mol 1,3-丁二烯分子中含有C=C雙鍵數(shù)為 NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C16H18O9 | |
B. | 1mol咖啡鞣酸水解時可消耗8mol NaOH | |
C. | 1mol 咖啡鞣酸最多可消耗Br2 6 mol | |
D. | 能發(fā)生取代反應和加成反應,但不能消去反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3He與3H中含有相同的中子數(shù) | |
B. | 通過化學反應可以實現(xiàn)3He與4He的相互轉化 | |
C. | 1 mol氦氣含有質子數(shù)為2 mol | |
D. | 3He與4He互為同素異形體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子鍵就是使陰、陽離子結合成化合物的靜電引力 | |
B. | 所有金屬與所有非金屬原子之間都能形成離子鍵 | |
C. | 因為離子鍵是一種強相互作用,所以離子化合物均很難分解 | |
D. | 含有離子鍵的化合物一定是離子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (CH3)3CCH2OH | B. | (CH3CH2)2CHOH | C. | CH3(CH2)2CH(CH3)OH | D. | CH3CH2C(CH3)2OH |
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