（13分）如右圖所示，中學化學實驗室采用該裝置用于制備乙酸乙酯。

⑴寫出制備乙酸乙酯的化學方程式　　　　　　　　▲　　　　     　　　　　。

⑵濃硫酸在實驗中的作用是　  ▲ 　、　  ▲ 　。

⑶加熱一段時間后，在試管B飽和碳酸鈉溶液的液面上方有一  層油層，在油、水交界處觀察到有氣泡產(chǎn)生，氣泡的主要成分是　  ▲　　。

⑷停止加熱，取下試管B ，嗅聞管內(nèi)液體氣味，聞到更多的是刺激性氣味，這是因為物質(zhì)的揮發(fā)等因素導致產(chǎn)品混有雜質(zhì)，如　　▲　　和　　▲　　等，為進一步驗證產(chǎn)物中某些雜質(zhì)存在，在保持試管B相對穩(wěn)定情況下，沿試管內(nèi)壁滴入紫色石蕊試液，靜置片刻會在試管內(nèi)油層下方明顯看到液體呈現(xiàn)三種顏色，由上而下分別為紅色、紫色、藍色，其原因可能是　　　     ▲　        　    　　，故產(chǎn)品需進行提純。

⑸已知乙醇能和氯化鈣結(jié)合。將所得產(chǎn)品依次用飽和碳酸鈉溶液、飽和食鹽水、飽和氯化鈣溶液洗滌油層，分別分液。用飽和食鹽水洗滌去除油層中可能含有的   ▲　　雜質(zhì)，減少乙酸乙酯的溶解，并防止對下面操作產(chǎn)生不利影響。

⑹在上述操作后，在所得油狀液體中加入無水硫酸鈉充分振蕩，傾倒出油狀液體，再進行　 ▲ 　(填提純的操作方法)，收集74～78℃的餾分即可獲得較純凈的乙酸乙酯。

（共13分）

⑴CH3COOH＋CH3CH2OH　　CH3COOCH2CH3＋H2O

  （3分，條件1分，化學方程式2分）

⑵催化劑   （1分）　　吸水劑（1分）

⑶氣體CO2 （1分）

⑷乙酸     （1分）    乙醇  （1分）

注入的石蕊試液快速降至油層下方，油層內(nèi)含有的乙酸不斷擴散溶解到下層的水溶液中，上層紅色是因為乙酸濃度較高，中間紫色層是因為乙酸與碳酸鈉反應(yīng)接近中性，下層藍色是因為碳酸鈉溶液呈堿性　                       �。�3分，三種顏色原因各1分）　　    

⑸碳酸鈉          （1分）

⑹分餾            （1分，寫蒸餾同樣得分）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，正確搭配、選擇、識別各種實驗裝置，是基本的化學素養(yǎng)之一．請按要求完成下列四小題．
（1）一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制和酸堿中和滴定是中學化學中兩個典型的定量實驗．某研究性學習小組在實驗室中配制1mol/L的稀硫酸標準溶液，然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液．下列有關(guān)說法中正確的是
ABD
ABD

A．實驗中所用到的滴定管、容量瓶，在使用前均需要檢漏；
B．如果實驗中需用60mL 的稀硫酸標準溶液，配制時應(yīng)選用100mL容量瓶；
C．容量瓶中含有少量蒸餾水，會導致所配標準溶液的濃度偏�。�
D．酸式滴定管用蒸餾水洗滌后，即裝入標準濃度的稀硫酸，則測得的NaOH溶液的濃度將偏大；
E．配制溶液時，若在最后一次讀數(shù)時俯視讀數(shù)，則導致實驗結(jié)果偏大．
F．中和滴定時，若在最后一次讀數(shù)時俯視讀數(shù)，則導致實驗結(jié)果偏大．
（2）右圖是氣體制取裝置，下列能用此裝置制取氣體并能“隨開隨用、隨關(guān)隨�！钡氖�
B
B

A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B．鋅粒和稀硫酸制氫氣
C．濃硫酸和亞硫酸鈉制取二氧化硫
D．電石和水制取乙炔
（3）實驗室可用右下圖所示裝置干燥收集某氣體R，則R可能是
B
B

A．S02        B．NH3
C．NO         D．Cl2
（4）某同學如右圖所示裝置進行實驗，出現(xiàn)小氣球鼓起來的現(xiàn)象，則使用的固體和液體試劑可能是
C
C

A．銅與濃硫酸          B．鐵與濃硫酸
C．鋁和氫氧化鈉溶液    D．二氧化錳和濃鹽酸
（5）指出下面3個實驗中各存在的一個錯誤
滴管口伸入試管中；試管口向上；混合氣體從短導管進入洗氣瓶．
滴管口伸入試管中；試管口向上；混合氣體從短導管進入洗氣瓶．


A
滴管口伸入試管中
滴管口伸入試管中
；B
試管口向上
試管口向上
； C
混合氣體從短導管進入洗氣瓶
混合氣體從短導管進入洗氣瓶
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)氫氣是中學化學中常見的氣體之一，它是一中新型的綠色能源，又是一種重要的化工原料．
（1）氫氣燃燒熱值高．實驗測得，在常溫常壓下，1gH2完全燃燒生成液態(tài)水，放出142.9kJ熱量．則H2燃燒的熱化學方程式為
 
．
（2）某同學利用鐵與硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)速率較慢，你認為可能的原因是：
 
．
（3）氫氣是合成氨的重要原料．工業(yè)上合成氨的反應(yīng)是：N2（g）+3H2（g）?2NH2（g）
①一定條件下，一定量的N2和H2反應(yīng)達到平衡后，改變某一外界條件，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系如右圖所示，其中加入催化劑引起反應(yīng)速率變化的時間段是
 
（填，如0～t1等）．精英家教網(wǎng)
②溫度為T℃時，將2a mol H2和 amolN2放入0.5L密閉容器中，充分反應(yīng)后測得N2的轉(zhuǎn)化率為50%．則該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
（用含a的代數(shù)式表示）．
（4）利用光分解水制氫是未來解決能源危機的理想方法之一，某研究機構(gòu)設(shè)計了如圖的砷化鎵光電池系統(tǒng)實現(xiàn)光分解水制氫．光電池的a極為
 
極；若電解池內(nèi)是硫酸鈉溶液，則b極的電極反應(yīng)式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

在中學化學實驗中，通常用無水硫酸銅來檢驗少量水的存在．由于無水硫酸銅吸濕性很強，需要現(xiàn)制現(xiàn)用．
方法甲：取2藥匙細小的硫酸銅晶體置于
 
中研碎后放入坩堝，將坩堝放在
 
上用小火慢慢加熱并用玻璃棒不停攪拌，最后將坩堝移入
 
中進行冷卻（請選用合適儀器填空：表面皿、研缽、燒杯、通風櫥、試管夾、干燥器、泥三角）．
方法乙：取2藥匙研碎的硫酸銅晶體于小燒杯中，加入20mL濃硫酸（質(zhì)量分數(shù)不低于98%），并用玻璃棒攪拌，靜置5min后傾去濃硫酸，用無水乙醇洗滌數(shù)次，倒在濾紙上晾干．
[交流與討論]
（1）方法甲中，加熱溫度稍高時會出現(xiàn)變黑現(xiàn)象，原因是
 
（用化學方程式表示）．
（2）方法乙中，濃硫酸的作用是
 
；為了不浪費藥品，對無水乙醇洗滌液進行再生的方法是
 
，所用的主要玻璃儀器有燒瓶、接液管、錐形瓶
 
等．
（3）用制得的無水硫酸銅檢驗?zāi)畴p氧水中是否含水時，除了發(fā)現(xiàn)固體變藍外，還發(fā)現(xiàn)該雙氧水中有氣泡產(chǎn)生，對此你有何猜想
 
．精英家教網(wǎng)
（4）目前工業(yè)上正積極探索用濃HNO3作氧化劑，用Cu與濃H2SO4、濃HNO3反應(yīng)，采取間歇加熱、逐漸加入濃HNO3的方法來制備CuSO4?5H2O的新工藝．模擬制備裝置如右圖所示．
[問題一]如圖裝置中，分液漏斗內(nèi)裝的液體是
 
，反應(yīng)結(jié)束時，獲取CuSO4?5H2O的操作過程是先
 
，趁熱將三頸瓶中的液體倒入燒杯中冷卻，析出晶體CuSO4?5H2O，過濾、晾干．
[問題二]工業(yè)上用石灰乳吸收尾氣，除了防止環(huán)境污染外，還能得到了有經(jīng)濟實用價值的副產(chǎn)品--亞硝酸鈣．尾氣吸收生成亞硝酸鈣的化學方程式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)A、B、C、X和Y均為中學常見物質(zhì)，其中A、B為單質(zhì)，X、Y為化合物，C為地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì)，它們在一定條件下可發(fā)生如右圖所示反應(yīng)，請?zhí)羁眨?br />（1）若X是光導纖維的主要成分，則B的一種用途為
 
．
（2）若X是一種黑色磁性物質(zhì)，且Y具有兩性，則A與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（3）若A是可從海水中提取的“國防金屬”，B是有多種同素異形體的非金屬，則X與A反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（4）若組成A的元素在短周期中（稀有氣體除外）原子半徑最大，B為氣體，則以B和C為電極反應(yīng)物，Y溶液為電解質(zhì)溶液構(gòu)成的電池，其負極反應(yīng)式為
 
．
（5）若B和X都是紅色固體，則A與X反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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