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18.有機物A是一種廣譜高效食品防腐劑,圖1是A分子的球棍模型.回答問題:

(1)寫出A中含有官能團的名稱酚羥基、酯基.
(2)A的一種同分異構體B在一定條件下可轉化為二氫異香豆素,B的結構簡式為
(3)圖2中是一些中草藥中所含的有機物:其中互為同分異構體的是(填寫序號):②④;不能與Br2水反應的是(填寫序號):③;
(4)A的另一種同分異構體C遇FeCl3溶液顯紫色;lmolC可與lmolNaOH反應生成有機物D;D被Ag(NH32OH溶液氧化后經酸化得有機物E,E經醇化、消去兩步反應可得香豆素,寫出符合上述要求的一種C的結構簡式:;
(5)寫出A與燒堿溶液反應的化學方程式:

分析 (1)由A的結構模型可知A為;
(2)A的一種同分異構體B在一定條件下可轉化為二氫異香豆素,應為;
(3)根據分子式相同、結構不同判斷同分異構體,根據有機物含有的官能團的性質判斷可能具有的性質;
(4)A的另一種同分異構體C遇FeCl3溶液顯紫色,說明分子中含有酚羥基;1molC可與1mol NaOH反應生成有機物,說明只有一個酚羥基;D被Ag(NH32OH溶液氧化后經酸化得有機物E,說明D中含有醛基,E經酯化、消去兩步反應可得香豆素;
(5)A含有酯基可在堿性條件下水解.

解答 解:(1)由A的結構模型可知A為,含官能團為酚羥基、酯基,故答案為:酚羥基;酯基;
(2)A的一種同分異構體B在一定條件下可轉化為二氫異香豆素,應為,故答案為:;
(3)互為同分異構體的是②④其中①②④都含有碳碳雙鍵,可與溴水發(fā)生加成反應,③不能與溴水發(fā)生加成反應,故答案為:②④;③;

(4)A的另一種同分異構體C遇FeCl3溶液顯紫色,說明分子中含有酚羥基;1molC可與1mol NaOH反應生成有機物,說明只有一個酚羥基;D被Ag(NH32OH溶液氧化后經酸化得有機物E,說明D中含有醛基,E經酯化、消去兩步反應可得香豆素,則C為,
故答案為:;
(5)A含有酯基可在堿性條件下水解,反應的方程式為
故答案為:

點評 本題考查較為綜合,側重于有機物的結構和性質的考查,為高考常見題型,難度不大,注意把握有機物的官能團的性質,結合題給信息判斷有機物的結構簡式.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.實驗室用碳酸鈉晶體配制1.00mol•L-1的Na2CO3溶液100mL,造成所配溶液濃度偏低的原因是( 。
A.暴露在空氣中稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)的時間太長
B.向容量瓶轉移液體時,容量瓶事先用蒸餾水洗滌
C.定容時俯視刻度線
D.洗滌液移入容量瓶中時,灑出一部分

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14.粗鹽提純中幾次用到玻璃棒,每次使用的作用各是什么?

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.實驗室可用如圖裝置制取少量NaHSO3
(1)裝置乙的作用是防止丙中液體倒吸入裝置甲中(或緩沖瓶的作用).
(2)裝置丁中的反應的離子方程式為5SO2+2MnO4-+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+
(3)反應過程中,將丙中滴管里的品紅溶液滴入錐形瓶,若現(xiàn)象為品紅溶液褪色,則溶液中的NaOH完全轉化為了NaHSO3
(4)若丙中沒有加入品紅溶液,則不能準確判斷氫氧化鈉是否完全轉化.現(xiàn)有可供選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管;2mol/L鹽酸、2mol/L硝酸、1mol/L氯化鋇溶液、1mol/L氫氧化鋇溶液、品紅溶液、蒸餾水.
請設計實驗探究吸收后產物中是否存在NaHSO3和Na2SO3,將實驗操作、預期的實驗現(xiàn)象和結論填在下表中.
實驗操作預期現(xiàn)象與結論

步驟一、取少量待測液放入試管中,滴加過量lmol/L氯化鋇溶液,靜置

若產生白色沉淀(或渾濁)(填實驗現(xiàn)象),
則產物中存在Na2SO3,否則無該物質.

步驟二、取步驟一所得的上層澄清溶液少許與試管中,向其中加入過量lmol/L氫氧化鋇溶液

若產生若產生白色沉淀(或渾濁)(填實驗現(xiàn)象),則產物中存在NaHSO3,否則無該物質.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.設計一個簡單的一次性完成的實驗裝置圖,驗證醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性強弱順序是CH3COOH>H2CO3>C6H5OH.

(1)利用如圖所示的儀器可以組裝實驗裝置,則儀器的連接順序為A接D,E接B,C接F.
(2)試管中的現(xiàn)象是溶液由澄清變渾濁.
(3)有關化學方程式是Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑、

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.(1)已知鋅與稀硫酸反應為放熱反應,某學生為了探究其反應過程中的速率變化,用排水集氣法收集反應放出的氫氣,實驗記錄如下:
    時間(min)12345
    氫氣體積(mL)  30120280350  370
①反應速率最大的時間段(即0~1、l~2、2~3、3~4、4~5min)為2min~3min,原因是反應放熱,溫度升高,加快反應速率.
②反應速率最小的時間段(即0~1、l~2、2~3、3~4、4~5min)為4min-5min,原因是濃度減小,反應速率慢.
(2)另一學生也做同樣的實驗,由于反應太快,測量氫氣的體積時不好控制,他就采取下列措施以減慢反應速率
A.加少量蒸餾水            B.把鋅塊換成鋅粉           C.加少量NaCl溶液
你認為他上述做法中可行的是AC(填相應字母);做法中不可行的理由是加入更加細小的鋅粒,增大接觸面積,使反應速率加快.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列反應屬于吸熱反應的是( 。
A.鋅粒與稀硫酸的反應
B.酸堿中和的反應
C.甲烷在氧氣中的燃燒反應
D.Ba(OH)2•8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某同學應用右圖所示的方法研究物質的性質,其中氣體A的主要成分是氯氣,雜質是空氣和水蒸氣.回答下列問題:
(1)瓶A中濃H2SO4的作用是干燥氣體.
實驗過程中瓶B中內出現(xiàn)的現(xiàn)象是干燥的布條不褪色,瓶C中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是濕潤的布條褪色.
(2)從物質性質的方面來看,這樣的實驗設計還存在事故隱患,事故表現(xiàn)是缺少尾氣處理裝置,會污染空氣.請在圖的D處以圖的形式表明克服事故隱患的措施

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8.三氟化氮(NF3)是一種無色、無味、無毒且不可燃的氣體,在半導體加工、太陽能電池制造和液晶顯示器制造中得到廣泛應用.它可在銅的催化作用下由F2和過量的NH3反應得到,該反應另一種產物為鹽.
(1)該反應的化學方程式為3F2+4NH3$\frac{\underline{\;Cu\;}}{\;}$NF3+3NH4F,生成物NF3中氮原子的雜化方式為sp3雜化,NF3分子空間構型為三角錐形;
(2)N、F兩種元素的氫化物穩(wěn)定性比較,NH3<HF(選填“>”或“<”);
(3)N3-被稱為類鹵離子,寫出2種與N3-互為等電子體的分子的化學式N2O;CO2;
(4)元素A基態(tài)原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p64s2,A跟氟可形成離子化合物,其晶胞結構如上圖,該離子化合物的電子式為

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