【題目】除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是（ ）

A．除去FeCl2溶液中混有的FeCl3加入過量鐵粉，過濾

B．除去NO2中混有的NO:用水洗氣

C．除去SO2中混有的HCl:用飽和亞硫酸鈉溶液洗氣

D．除去Cu粉中混有的Cu0：加適量稀硝酸后，過濾、洗滌

【答案】A.

【解析】

試題解析：B錯誤，NO2與水反應(yīng)。C．除去SO2中混有的HCl可用飽和亞硫酸氫鈉溶液洗氣。D，Cu與稀硝酸反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息，回答下列問題：

（1）11.2L（標準狀況）的烴A在氧氣中充分燃燒可以產(chǎn)生88gCO2和45gH2O，A的分子式是________________。

（2）B和C均為一氯代烴，已知C中只有一種等效氫，則B的名稱（系統(tǒng)命名）為_______。

（3）D的結(jié)構(gòu)簡式_____________， ③的反應(yīng)類型是 ______________。

（4）寫出③的反應(yīng)化學方程式______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】1869年，俄國化學家門捷列夫制作出了第一張元素周期表，揭示了化學元素間的內(nèi)在聯(lián)系，成為化學史上的重要里程碑之一。下列有關(guān)元素周期表的說法正確的是

A. 元素周期表含元素最多的族是第ⅢB族

B. 元素周期表有18個族

C. 第1 A族的元素全部是金屬元素

D. 短周期是指第一、二、三、四周期

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將等物質(zhì)的量的SO2氣體和Cl2同時作用于濕潤的紅色布條，則布條的顏色（ ）

A. 變白 B. 不變 C. 先褪色后又復原 D. 變?yōu)闊o色

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】分別處于第二、第三周期的主族元素A和B，它們的離子電子層結(jié)構(gòu)相差兩層，已知A處于第m族，B處于第n族，A只有正化合價，則A、B的原子序數(shù)分別是（ ）

A. m、n B. 3、7 C. m-2、10-n D. m+2、n+10

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅等金屬及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛，請根據(jù)下列實驗回答問題。

(1)生鐵中含有一種鐵碳化合物X(Fe3C)。X在足量的空氣中高溫煅燒，生成有磁性的固體Y，將Y溶于過量鹽酸后溶液中大量存在的陽離子是_______________________；

Y與過量濃硝酸反應(yīng)后溶液中含有的鹽的化學式為__________。

(2)某溶液中含有Mg2＋、Fe2＋、Al3＋、Cu2＋等離子，向其中加入過量的NaOH溶液后，過濾，將濾渣高溫灼燒并將灼燒后的固體投入到過量的稀鹽酸中，所得溶液與原溶液相比，溶液中大量減少的陽離子是________(填字母)。

A．Mg2＋ B．Fe2＋ C．Al3＋ D．Cu2＋

(3)氧化鐵是重要工業(yè)顏料，用廢鐵屑制備它的流程如下：

回答下列問題：

①操作Ⅰ的名稱是________；操作Ⅱ的名稱是________________；

操作Ⅱ的方法為________________________________________________________。

②Na2CO3溶液可以除油污，原因是(用離子方程式表示)_______________。

③請完成生成FeCO3沉淀的離子方程式：_________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列哪一個反應(yīng)表示二氧化硫被還原 ( )

A. SO2+2H2O+Cl2===H2SO4+2HCl B. SO2+2H2S===2H2O+3S

C. SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O D. SO2+Na2CO3===Na2SO3+CO2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，其中每個數(shù)字序號代表一種短周期元素。

請按要求回答下列問題：

(1) 寫出②的元素名稱____________；

(2) 將①、②和③三種元素相比較，非金屬性最強的是____________（填元素符號）；

(3) 元素⑥的氫化物的化學式為________________________；

(4) 元素④和元素⑤的最高價氧化物對應(yīng)的水化物在溶液中相互反應(yīng)的離子方程式是_________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某小組以醋酸為例探究弱酸的性質(zhì)。

（1）實驗一：探究酸的強弱對酸與鎂條反應(yīng)速率的影響。

①設(shè)計實驗方案如下表，表中c =________ mol·L-1。

編號

酸的種類

酸的濃度/mol·L-1

酸的體積/mL

鎂條質(zhì)量/g

1

醋酸

1.0

10

2.0

2

鹽酸

c

10

2.0

②實驗步驟：a）檢查裝置（左圖）的氣密性后，添加藥品；

b）反應(yīng)開始后，___________________________(填寫操作） ；

c）將所記錄的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線圖（右圖）。

③寫出0～5min醋酸、鹽酸與鎂條反應(yīng)的反應(yīng)速率變化規(guī)律：____________。

（2）實驗二：現(xiàn)有一瓶醋酸溶液，常溫下測定其中醋酸的電離程度（已電離的電解質(zhì)分子數(shù)占原來總分子數(shù)的百分比）。

設(shè)計實驗方案，將待測物理量和對應(yīng)的測定方法填寫在下表中。

待測物理量

測定方法

①__________

量取25.00mL醋酸溶液于錐形瓶中，滴加指示劑，將0.1000 mol·L-1 NaOH標準溶液裝入______________中，滴定至終點，記錄數(shù)據(jù)．重復滴定2次．

②__________

_______________________________________

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