組分 | SiO2 | C | Na2O | K2O | Al2O3 | Fe2O3 |
質量分數 | 59.20 | 38.80 | 0.25 | 0.50 | 0.64 | 0.16 |
分析 稻殼灰用足量的氫氧化鈉浸泡,過濾得A為硅酸鈉溶液,濾渣A含有C以及氧化鐵,硅酸鈉溶液中加入鹽酸生成硅酸沉淀,過濾、洗滌得濾渣B為硅酸,煅燒硅酸可得二氧化硅,
(1)二氧化硅為酸性氧化物,氧化鈉、氧化鉀、氧化鐵為堿性氧化物,氧化鋁為兩性氧化物;
(2)二氧化硅為酸性氧化物,與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉和水;
(3)氧化鈉、氧化鉀均能與水反應生成可溶性堿,氧化鋁為兩性氧化物能夠與強堿反應生成可溶性偏鋁酸鹽,二氧化硅 為酸性氧化物與氫氧化鈉反應生成可溶性硅酸鈉,三氧化二鐵與氫氧化鈉不反應;
(4)硅酸不穩(wěn)定受熱易分解生成二氧化硅和水;
(5)依據灼燒固體實驗選擇合適裝置.
解答 解:稻殼灰用足量的氫氧化鈉浸泡,過濾得A為硅酸鈉溶液,濾渣A含有C以及氧化鐵,硅酸鈉溶液中加入鹽酸生成硅酸沉淀,過濾、洗滌得濾渣B為硅酸,煅燒硅酸可得二氧化硅,
(1)二氧化硅為酸性氧化物,氧化鈉、氧化鐵為堿性氧化物,氧化鋁為兩性氧化物,所以最多涉及3中氧化物,
故答案為:3;
(2)二氧化硅為酸性氧化物,與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉和水,離子方程式:SiO2+2OH-=SiO32-+H2O;氧化鋁為兩性氧化物,與氫氧化鈉反應的離子方程式為Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O,
故答案為:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O、Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O;
(3)氧化鈉、氧化鉀均能與水反應生成可溶性堿,氧化鋁為兩性氧化物能夠與強堿反應生成可溶性偏鋁酸鹽,二氧化硅 為酸性氧化物與氫氧化鈉反應生成可溶性硅酸鈉,三氧化二鐵、碳與氫氧化鈉不反應,所以過濾剩余的濾渣為C和Fe2O3;
故答案為:C和Fe2O3;
(4)步驟②洗滌時,檢驗是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌濾液,加硝酸銀溶液,若無沉淀產生,則說明洗滌干凈,
故答案為:取最后一次洗滌液少量,加入硝酸銀溶液,若不出現沉淀,即洗滌干凈;
(5)硅酸不穩(wěn)定受熱易分解生成二氧化硅和水,灼燒固體需要的儀器有:坩堝鉗、酒精燈、三腳架、坩堝、泥三角;
故答案為:坩堝、泥三角.
點評 本題以硅及其化合物性質為載體考查物質的制備以及分離提純,為高頻考點,側重于學生分析、實驗能力的考查,解答本題時注意熟悉氧化物的分類,明確硅及其化合物性質,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 1000 | 1100 |
平衡常數 | 0.68 | 0.50 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在中和滴定實驗中,容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用,滴定管用蒸餾水洗凈后,須經干燥或潤洗后方可使用 | |
B. | 對于pH相同的氫氧化鈉和氨水,加水稀釋至m倍和n倍后,若稀釋后溶液的pH相等,則m>n | |
C. | 向冰醋酸中加水至配成醋酸稀溶液的過程中H+的濃度逐漸減小 | |
D. | 25℃時NH4Cl溶液的KW大于100℃時NaCl溶液的KW |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na和O2 | B. | Fe和FeCl3 | C. | Na2CO3和HCl | D. | AlCl3和NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,濃硫酸與鐵、鋁不反應,所以鐵質、鋁質容器能盛放濃硫酸 | |
B. | 濃硫酸具有吸水性,故能使蔗糖碳化 | |
C. | 濃硫酸和銅片加熱既表現出酸性,又表現出氧化性 | |
D. | 濃H2SO4可做H2、O2等氣體的干燥劑表現其脫水性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄酒中加亞硫酸鹽的主要目的是防止氧化,利用了亞硫酸鹽的還原性 | |
B. | 通入N2和煮沸的目的是為了將產生的氣體從溶液中全部趕出 | |
C. | 若試劑A選擇氯水,則試劑B可選擇NaOH標準液 | |
D. | 若試劑A選擇堿液,調節(jié)吸收后溶液為中性,則試劑B可選擇I2標準液 |
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