下列溶液中的氯離子濃度與50 mL 1 mol/L的AlCl3溶液中氯離子濃度相等的是( )。
A.150 mL 1 mol/L的NaCl B.75 mL 3 mol/L的NH4Cl
C.150 mL 2 mol/L的KCl D.75 mL 2 mol/L的CaCl2
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一上月考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生發(fā)現(xiàn)試劑瓶中的溶液有懸浮物,擬用如圖所示操作進(jìn)行過濾,操作上錯(cuò)誤的地方有
A. 4處 B. 3處 C. 2處 D. 1處
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省卓越聯(lián)盟高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將1molH2(g)和2molI2(g)置于某2L密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):H2(g) + I2( g) 2HI( g ) ΔH<0,并達(dá)到平衡,HI的體積分?jǐn)?shù)w(HI)隨時(shí)間t變化如圖(Ⅱ)所示。若改變反應(yīng)條件,w(HI)的變化曲線如圖(Ⅰ)所示,則改變的條件可能是( )
A.恒溫恒容條件下,加入適當(dāng)催化劑
B.恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積
C.恒容條件下升高溫度
D.恒溫條件下,擴(kuò)大反應(yīng)容器體積
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省卓越聯(lián)盟高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知101 k Pa時(shí)辛烷的燃燒熱為-5518 kJ· mol-1。則下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.2C8H18 + 25O2 = 16CO2 + 18H2O △H =-11036 kJ·mol-1
B.2C8H18(l) + 25O2(g) = 16CO2(g) + 18H2O(l) △H =-11036 kJ·mol-1
C.2C8H18(l) + 25O2(g) = 16CO2(g) + 18H2O(g) △H =-11036 kJ·mol-1
D.2C8H18(l) + 25O2(g) = 16CO2(g))+18H2O(l) △H =-5518kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟:
① ,② ,③ ,冷卻④ ,⑤ ,⑥ ,搖勻、裝瓶。
(2)所需儀器為:容量瓶 (規(guī)格: )、托盤天平、還需要那些實(shí)驗(yàn)儀器才能完成該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出: 。
(3)試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因。
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌。在未降至室溫時(shí),立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容。對(duì)所配溶液濃度的影響: ,原因是: 。
②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度。對(duì)所配溶液濃度的影響: ,原因是: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
粗鹽中含可溶性CaCl2、MgCl2及Na2SO4,除去這些雜質(zhì)的試劑可選用①Na2CO3、②NaOH、③BaCl2、④HCl,加入的先后順序可以是( )。
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②①③④ D. ①③②④
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )。
A.蒸發(fā)操作時(shí),不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加熱
B.蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C.分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D.萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣東省高三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
硫代硫酸鈉(Na2S2O3•5H2O,式量248)俗名“大蘇打”,又稱為“海波”,可用于照相業(yè)作定型劑,也可用于紙漿漂白作脫氧劑,它易溶于水,難溶于乙醇,加熱、遇酸均易分解,工業(yè)上常用亞硫酸鈉法、硫化堿法等制備,某實(shí)驗(yàn)?zāi)M工業(yè)硫化堿法制取硫代硫酸鈉,其反應(yīng)裝置及所需試劑如圖1:
圖1
實(shí)驗(yàn)具體操作步驟為:
①開啟分液漏斗,使硫酸慢慢滴下,適當(dāng)調(diào)節(jié)分液漏斗的滴速,使反應(yīng)產(chǎn)生的SO2氣體均勻的通入Na2S和Na2CO3的混合溶液中,同時(shí)開啟電動(dòng)攪拌器攪動(dòng),水浴加熱,微沸
②直至析出的渾濁不再消失,并控制溶液的PH接近7時(shí),停止通入SO2氣體
③趁熱過濾,將濾液加熱濃縮,冷卻析出Na2S2O3•5H2O
④在經(jīng)過濾、洗滌、干燥.得到所需產(chǎn)品
(1)寫出儀器A的名稱 ,步驟④中洗滌時(shí),為了減少產(chǎn)物的損失的試劑可以
(2)為了保證硫代硫酸鈉的產(chǎn)量,實(shí)驗(yàn)中不能讓溶液PH<7,請(qǐng)用離子方程式解釋原因
(3)最后得到的產(chǎn)品可能含有Na2SO4雜質(zhì),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)產(chǎn)品中是否存在Na2SO4(已知BaS2O3不溶于水),簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作.現(xiàn)象和結(jié)論
(4)測(cè)定產(chǎn)品純度
①準(zhǔn)確稱取1.00g產(chǎn)品,用適量蒸餾水溶解,以淀粉作指示劑用0.1000mol•L﹣1碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,反應(yīng)原理為2S2O32﹣+I2=S4O32﹣+2I﹣,滴定起始和終點(diǎn)的滴定管液面位置如圖則消耗碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液體積為 mL,產(chǎn)品的純度為 %
②若滴定時(shí)振蕩不充分,剛看到溶液局部變色就停止滴定,則會(huì)使樣品中Na2S2O3•5H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)量結(jié)果________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
(5)Na2S2O3常用于脫氧劑,在溶液中易被Cl2氧化SO42﹣,該反應(yīng)的離子方程式為. 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
合成氨對(duì)化學(xué)工業(yè)和國(guó)防工業(yè)具有重要意義。
(1)根據(jù)圖1請(qǐng)寫出合成氨的熱化學(xué)方程式 (熱量用E1、E2或E3表示)
(2)向合成塔中按物質(zhì)的量之比l:4充入N2、H2進(jìn)行氨的合成,圖2為T℃時(shí)平衡混合物中氨氣的體積分?jǐn)?shù)與壓強(qiáng)(p)的關(guān)系圖。
①圖2中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為15%時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率為 。
②圖3中T=450℃,則溫度為500℃時(shí)對(duì)應(yīng)的曲線是 (填“a”或“b”)。
(3)合成氨所需的氫氣可由甲烷與水反應(yīng)制得,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) △H>0,一定溫度下,在體積為2 L的恒容容器中發(fā)生上述反應(yīng),各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如下表:
①分析表中數(shù)據(jù),判斷5 min時(shí)反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)? (填“是”或“否”),前5 min反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(CH4) = 。
②在相同實(shí)驗(yàn)條件下,若改為加入CH4 0.1mol,若要求平衡后H2在反應(yīng)混合氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,則還需加入的物質(zhì)及其物質(zhì)的量為
③反應(yīng)在7~10 min內(nèi),CO的物質(zhì)的量減少的原因可能是 (填字母)。
a.減少CH4的物質(zhì)的量 b.降低溫度 c.升高溫度 d.充入H2
④下列方法中可以證明上述已達(dá)平衡狀態(tài)的是
a.單位時(shí)間內(nèi)生成3n mol H2的同時(shí)生成n mol CO
b.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化
c.混合氣體密度不再變化
d.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
e.CH4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化
⑤已知碳的氣化反應(yīng)在不同溫度下平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)值(lgK)如下表:
則反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)在900K時(shí),該反應(yīng)平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)值(lgK)=_________.
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