某校化學課外興趣小組的學生為了驗證乙醇的分子結構,設計如下實驗程序:乙醇組成元素的測定、分子式的測定、分子結構的測定。
(1)他們決定用燃燒乙醇分析產物來確定乙醇中含有C、H兩種元素。簡要說明他們的具體操作:①證明含有氫元素的操作是________________________________________________________ _
________________________________________________________________________________________;
②證明含有碳元素的操作是________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)要用燃燒分析產物證實乙醇中還含有氧元素時,需取得一些實驗數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)應該是________________________。
(3)為確定乙醇的分子式,除(2)中數(shù)據(jù)外,還需不需要測定乙醇的相對分子質量?
_______________________________________________________________________
(4)為測定乙醇分子結構,他們用了無水乙醇和金屬鈉反應收集生成氫氣的方法,選用了如下圖所示的儀器(有的儀器配用雙孔橡皮塞)。
①裝置的連接順序是______接______接______接______接_______接_______。
②已知無水酒精的密度為0.789 g·cm一3,移取2.0mL酒精,反應完全后(鈉過量),收集390 mL氣體。則乙醇分子中能被鈉取代出的氫原子數(shù)為_______,由此可確定乙醇的結構為______________________而不是______________。
(5)實驗所測定的結果偏高,可能引起的原因是(填寫編號)。______________
A.本實驗在室溫下進行
B.無水酒精中混有微量甲醇
C.無水酒精與鈉反應不夠完全
(1)①用一干燥的小燒杯倒置在乙醇燃燒的火焰的上方,燒杯內壁有水珠生成
②將內壁用澄清石灰水潤濕的小燒杯倒置在火焰的上方,石灰水變渾濁
(2)乙醇、二氧化碳及水三種物質的質量 (3)不需要
(4)① D B E A F C ② 1;CH3CH2OH;CH3—O—CH3
(5)AB
解析試題分析:(1)①有機物中的H元素燃燒時生成H2O,所以用一干燥的小燒杯倒置在乙醇燃燒的火焰的上方,燒杯內壁有水珠生成可證明物質含氫元素。
②有機物中的C元素燃燒時生成CO2,所以將內壁用澄清石灰水潤濕的小燒杯倒置在火焰的上方,石灰水變渾濁,可證明物質含碳元素。
(2)根據(jù)二氧化碳和水的質量?汕蟪鯟、H元素的質量,與乙醇的質量對比,即可判斷出乙醇還含有碳元素。
(3)根據(jù)乙醇、二氧化碳及水三種物質的質量可求出C、H、O原子的個數(shù)比為:2:6:1,根據(jù)C、H、O的成鍵情況可知,乙醇的分子式只能為C2H6O,所以不需要測定乙醇的相對分子質量,即可確定乙醇的分子式。
(4)①分液漏斗與燒瓶相連為反應裝置,氣體通過E短導管進入A,A中的水沿F進入量筒,所以儀器的連接想、順序為: D B E A F C
②乙醇的物質的量為:2.0mL×0.789g?cm-3÷46g/mol=0.034mol;生成的氫氣為:0.39L÷22.4L/mol=0.017mol,所以 乙醇分子中能被鈉取代出的氫原子數(shù)為1;可確定乙醇的結構為CH3CH2OH,而不是CH3—O—CH3
(5)A、本實驗在室溫下進行,氣體摩爾體積大于22.4L/mol,造成結果偏高,正確;B、因為相同質量的甲醇反應生成的氫氣更多,無水酒精中混有微量甲醇會造成結果偏高,正確;C、無水酒精與鈉反應不夠完全,生成的氫氣偏少,則結果偏低,錯誤。
考點:本題考查化學實驗的基本儀器連接和基本操作、實驗方案的分析和誤差分析、實驗數(shù)據(jù)處理和計算。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
喹硫平可用于精神疾病的治療,它的合成路線如下:
(1)寫出C13H9NO4S中所有含氧官能團的名稱 。
(2)A屬于烴,且相對分子質量是54,寫出A的結構簡式 。
(3)反應①~⑤中屬于取代反應的有 (選填序號)。
寫出反應⑦的化學方程式 。
(4)流程中設計反應⑤和⑦的目的是 。
(5)物質C的同分異構體有多種,其中既含有羥基,又含有醛基的同分異構體有 種。
(6)已知:苯環(huán)上的羧基為間位定位基,如。寫出以為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任選,可利用本題中的相關信息)。合成路線流程圖示例如下:。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
已知某醇燃料含有碳、氫、氧三種元素。為了測定這種燃料中碳和氫兩種元素的質量比,可將氣態(tài)燃料放入足量的氧氣中燃燒,并使產生的氣體全部通入如圖所示的裝置,得到如下表所列的實驗結果(假設產生的氣體完全被吸收):
| 實驗前 | 實驗后 |
(干燥劑+U形管)的質量 | 101.1 g | 102.9 g |
(石灰水+廣口瓶)的質量 | 312.0 g | 314.2 g |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
乙烯是來自石油的重要有機化工原料,其產量通常用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。結合以下路線回答:
已知:
(1)反應II的化學方程式是 。
(2)D為高分子化合物,可以用來制造多種包裝材料,其結構簡式是 。
(3)E是有香味的物質,在實驗室用下圖裝置制取。
①反應IV的化學方程式是 ,該反應類型為 。
②該裝置圖中有一個明顯的錯誤是 。
(4)為了證明濃硫酸在反應IV中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學利用上圖改進后裝置進行了以下4個實驗。實驗開始先用酒精燈微熱3min,再加熱使之微微沸騰3min。實驗結束后充分振蕩小試管乙再測有機層的厚度,實驗記錄如下:
實驗編號 | 試管甲中試劑 | 試管乙中試劑 | 有機層的厚度/cm |
A | 2 mL乙醇、1 mL乙酸、 1mL18mol·L-1濃硫酸 | 飽和Na2CO3溶液 | 3.0 |
B | 2 mL乙醇、1 mL乙酸 | 0.1 | |
C | 2 mL乙醇、1 mL乙酸、 3 mL 2mol·L-1 H2SO4 | 0.6 | |
D | 2 mL乙醇、1 mL乙酸、鹽酸 | 0.6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
鄰叔丁基對苯二酚(TBHQ) 是一種新穎的食品抗氧劑,其制備原理為:
實驗過程中的主要步驟如下:
步驟1.向三口燒瓶中加入5.5g對苯二酚,5.OmL濃磷酸及20mL二甲苯(裝置如圖所示),啟動攪拌器。
步驟2.緩緩加熱到100-110°C,慢慢滴加7.5mL叔丁醇和5mL二甲苯組成的溶液,30-60min內滴完。
步驟3.升溫到135-140°C,恒溫回流2.5h。
步驟4.將反應液冷卻到120°C,直到反應完成
步驟5.將反應液倒入燒杯,并用熱水洗滌三口燒瓶,洗液并入燒杯中。
步驟6.冷卻結晶,抽濾,回收濾液中的二甲苯和磷酸
步驟7.用二甲苯重結晶、脫色、冷水洗滌、干燥
(1)磷酸在實驗中的作用是_____。
(2)本實驗中二甲苯的作用是_____。
(3)步驟4中反應完成的標志是_____。
(4)步驟7脫色時,可用的脫色劑是_____。
(5)對合成得到的產品表征,還需要的主要現(xiàn)代分析儀器是_____、_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
塑化劑DBP(鄰苯二甲酸二丁酯)主要應用于PVC等合成材料中作軟化劑。
合成反應原理為:
實驗步驟如下:
步驟1:在三口燒瓶中放入14.8g鄰苯二甲酸酐、25mL正丁醇、4滴濃硫酸,開動攪拌器(反應裝置如圖)。
步驟2:緩緩加熱至鄰苯二甲酸酐固體消失,升溫至沸騰。
步驟3:等酯化到一定程度時,升溫至150℃
步驟4:冷卻,倒入分漏斗中,用飽和食鹽水和5%碳酸鈉洗滌。
步驟5:減壓蒸餾,收集200~210℃2666Pa餾分,即得DBP產品
(1)攪拌器的作用 。
(2)圖中儀器a名稱及作用是 ;步驟3中確定有大量酯生成的依據(jù)是 。
(3)用飽和食鹽水代替水洗滌的好處是 。
(4)碳酸鈉溶液洗滌的目的是 。
(5)用減壓蒸餾的目的是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列過程前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是
A.碳酸鈉晶體的風化、硫酸銅檢驗水 |
B.煤的干餾、石油的裂化 |
C.碘的升華、熔融的氯化鎂導電 |
D.煤的氣化、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果 |
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