【題目】氨氣可以做噴泉實驗，這是利用氨氣(　　)

A. 易液化 B. 比空氣輕 C. 極易溶于水 D. 能跟水反應

【答案】C

【解析】

氨氣極易溶于水，從而使燒瓶內壓強降低，所以氨氣可以做噴泉實驗。

噴泉實驗是利用氣體物質與液體物質之間的互相作用，形成壓強差。由于氨氣極易溶于水，當向裝滿氨氣的燒瓶中滴入少量水，由于大量的氨氣溶解，使燒瓶內氣體壓強減小，在大氣壓的作用下，使燒杯內的水進入燒瓶中，從而形成噴泉，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（1）氨氣極易溶于水，氨氣與水反應的化學方程式為____________________；氨水顯堿性的原因是_____________________________(用離子方程式表示)。

（2）在6份0.01 mol·L－1的氨水中分別加入下列物質：

A．濃氨水　 B．純水　 C．少量濃硫酸　 D．少量NaOH固體　E．少量Al2(SO4)3固體

①能使c(OH－)減少、c()增大的是____(填字母，下同)。

②能使c(OH－)增大、c()減少的是____。

③能使c(OH－)和c()都增大的是____。

④能使c(OH－)和c()都減少的是____。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 氧化鋁不能與水反應，它不是氫氧化鋁對應的氧化物

B. 因為氧化鋁是金屬氧化物，所以它是堿性氧化物

C. 氧化鋁能跟所有的酸堿溶液反應

D. 氧化鋁能跟強的酸堿溶液反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一定體積的密閉容器中，進行如下化學反應：CO2(g)＋H2(g) CO(g)＋H2O(g)，其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下表所示：

t ℃

700

800

830

1 000

1 200

K

0.6

0.9

1.0

1.7

2.6

回答下列問題：

（1）該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K＝_________________________________。

（2）該反應為________反應(填“吸熱”或“放熱”)。

（3）某溫度下，各物質的平衡濃度符合下式：3c(CO2)·c(H2)＝5c(CO)·c(H2O)，試判斷此時的溫度為______。

（4）若830 ℃時，向容器中充入1 mol CO、5 mol H2O，反應達到平衡后，其化學平衡常數(shù)K______1.0(填“大于”“小于”或“等于”)。

（5）830 ℃時，容器中的反應已達到平衡。在其他條件不變的情況下，擴大容器的體積。平衡____移動(填“向正反應方向”“向逆反應方向”或“不”)。

（6）若1 200 ℃時，在某時刻平衡體系中CO2、H2、CO、H2O的濃度分別為2 mol·L－1、2 mol·L－1、4 mol·L－1、4 mol·L－1，則此時上述反應的平衡移動方向為__________(填“正反應方向”“逆反應方向”或“不移動”)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】2007年諾貝爾化學獎授予善于做“表面文章”的德國科學家格哈德埃特爾．他的成就之一是證實了氣體在固體催化劑表面進行的反應，開創(chuàng)了表面化學的方法論．在汽車尾氣凈化裝置里，氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的過程如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.NO2是該過程的最終產物
B.NO和O2必須在催化劑表面才能反應
C.汽車尾氣的主要污染成分是CO2和NO
D.該催化轉化的總反應方程式為：2NO+O2+4CO 4CO2+N2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】向100mL FeBr2溶液中通入標準狀況下的Cl2 3.36L，Cl2全部被還原，最終測得溶液中c（Br﹣）是c（Cl﹣ ）的一半，則原FeBr2溶液的物質的量濃度（molL﹣1）是（ ）
A.0.75
B.1.5
C.2
D.3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】科學防護對預防病毒感染非常重要，下列說法錯誤的是

A.冠狀病毒粒子直徑約60-220 nm，介于溶液和膠體粒子之間

B.制作防護服和口罩的無紡布是有機高分子材料

C.免洗手消毒液的成分活性銀離子、乙醇均能使蛋白質變性

D.二氧化氯泡騰片可用于水處理

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】溫度為T時，向2.0L恒容密閉容器中充入1.0 mol PCl5，反應PCl5(g)PCl3(g)＋Cl2(g)經一段時間后達到平衡。反應過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表：下列說法正確的是

t/s

0

50

150

250

350

n(PCl3)/ mol

0

0.16

0.19

0.20

0.20

A．反應在前50 s的平均速率為v(PCl3)=0.0032mol·L－1·s－1

B．保持其他條件不變，升高溫度，平衡時c(PCl3)=0.11mol·L－1，則反應的△H＜0

C．相同溫度下，起始時向容器中充入1.0mol PCl5、0.20mol PCl3和0.20molCl2，達到平衡前v(正)＞v(逆)

D．相同溫度下，起始時向容器中充入2.0mol PCl3和2.0molCl2，達到平衡時，PCl3的轉化率小于80%

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學做元素性質遞變規(guī)律實驗時，設計了一套實驗方案，記錄了有關實驗現(xiàn)象．請幫助該同學整理并完成實驗報告．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液

A．浮在水面上，熔成小球，四處游動，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色

②將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中

B．有氣體產生，溶液變成淺紅色

③將鎂條投入稀鹽酸中

C．反應不十分劇烈；產生無色氣體

④將鋁條投入稀鹽酸中

D．劇烈反應，迅速產生大量無色氣體


（1）實驗目的：研究同周期元素性質遞變規(guī)律．
（2）實驗內容：（填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號）

實驗內容

①

②

③

④

實驗現(xiàn)象（填A～D）


（3）寫出實驗①和④對應化學方程式 實驗① ，
實驗④ ．
（4）實驗結論： ．

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