(1999年全國(guó)，32)取一根鎂條置于坩堝內(nèi)點(diǎn)燃，得到氧化鎂和氮化鎂混合物的總質(zhì)量為0.470 g。冷卻后加入足量水，將反應(yīng)產(chǎn)物加熱蒸干并灼燒，得到的氧化鎂質(zhì)量為0.486 g。

(1)寫(xiě)出氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨的化學(xué)方程式。

(2)計(jì)算燃燒所得混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案：

（1）Mg3N2+6H2O==2NH3↑+3Mg(OH)2  

（2）17％

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(1999年全國(guó)，27)為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)，某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用過(guò)量NaOH溶液吸收氣體中的CO2，準(zhǔn)確測(cè)量瓶Ⅰ中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣)，請(qǐng)?zhí)羁铡?

(1)圖中瓶Ⅱ的作用是_________。

(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種建議，你認(rèn)為合理的是(填代號(hào))_____________。

A.在E處增加CaCl2干燥管                      B.在F處增加CaCl2干燥管

C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管              D.不必增加干燥管

(3)將插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(圖中的Ⅲ)，有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，其理由是_________________。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣，再緩緩呼氣，反復(fù)若干次，得如下數(shù)據(jù)：瓶Ⅰ溶液增重a g，

收集到的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為b L，該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是(列出算式)：__________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會(huì)造成不安全后果，猛吸時(shí)會(huì)_________，猛呼時(shí)會(huì)___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(1999年全國(guó)，28)提示：某些金屬氧化物跟熔融燒堿反應(yīng)可生成鹽。根據(jù)以下化學(xué)反應(yīng)框圖填空：

(1)單質(zhì)F是___________________。

(2)寫(xiě)出由E生成G的離子反應(yīng)方程式(或化學(xué)方程式)______________________。

(3)溶液I中所含金屬離子是_______________________________。

(4)由C→E+F若改用濃酸，則不能選用的濃酸是(寫(xiě)分子式)_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(1999年全國(guó)，30)紫杉醇是一種新型抗癌藥，其分子式為C47Ｈ51ＮＯ14，這是由如下的A酸和B醇生成的一種酯。

A：

B：R-OH（R是一個(gè)含C、H、O的基團(tuán)）

(1)A可在無(wú)機(jī)酸催化下水解，其反應(yīng)方程式是                   。

(2)A水解所得的氨基酸不是天然蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物，因?yàn)榘被辉?填希臘字母)                   位。

(3)寫(xiě)出ROH的分子式：                       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(1999年全國(guó)，3)原計(jì)劃實(shí)現(xiàn)全球衛(wèi)星通訊需發(fā)射77顆衛(wèi)星，這與銥(Ir)元素的原子核外電子數(shù)恰好相等，因此稱(chēng)為“銥星計(jì)劃”。已知銥的一種同位素是，則其核內(nèi)的中子數(shù)是 (    )

A.77              B.114             C.191             D.268

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(1999年全國(guó)，23)一定條件下硝酸銨受熱分解的未配平化學(xué)方程式為：NH4NO3→HNO3+N2+H2O，在反應(yīng)中被氧化與被還原的氮原子數(shù)之比為(    )

A.5∶3                    B.5∶4                      C.1∶1                D.3∶5

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