(2010?天津)下列各表述與示意圖一致的是(  )
分析:根據(jù)圖象中縱橫坐標(biāo)的含義,利用點(diǎn)、線來分析一個(gè)量隨另外一個(gè)量的變化,若變化趨勢(shì)與圖象中變化趨勢(shì)不一致,即為正確答案.
解答:解:A、0.1mol?L-1NaOH溶液的pH為13,用0.1mol?L-1鹽酸滴定恰好中和時(shí)pH為7,因濃度相同,則體積相同,但酸堿中和在接近終點(diǎn)時(shí),pH會(huì)發(fā)生突變,曲線的斜率會(huì)很大,故A錯(cuò)誤;
B、因反應(yīng)為放熱反應(yīng),則升高溫度,平衡逆向移動(dòng),平衡后升溫K逆減小,而K正增大,且正逆反應(yīng)的平衡常數(shù)互為倒數(shù)關(guān)系,故B正確;
C、雖反應(yīng)是放熱反應(yīng),但反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)該反應(yīng)有催化作用,故反應(yīng)速率越來越快,圖象中曲線斜率變大,當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng),速率不在變化,故C錯(cuò)誤;
D、因該反應(yīng)是放熱反應(yīng),應(yīng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,但圖象描述是吸熱反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以圖象與中和滴定、化學(xué)平衡、氧化還原反應(yīng)、反應(yīng)中的能量變化來考查學(xué)生,這些知識(shí)點(diǎn)是新課程改革考查的重點(diǎn),明確考點(diǎn)“形變神不變”,做到善于抓規(guī)律、編網(wǎng)絡(luò)來掌握即可.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?天津)二甲醚是一種重要的清潔燃料,也可替代氟利昂作制冷劑等,對(duì)臭氧層無破壞作用.工業(yè)上可利用煤的氣化產(chǎn)物(水煤氣)合成二甲醚.請(qǐng)回答下列問題:
(1)煤的氣化的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為:
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2

(2)煤的氣化過程中產(chǎn)生的有害氣體H2S用Na2CO3溶液吸收,生成兩種酸式鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
H2S+Na2CO3=NaHS+NaHCO3
H2S+Na2CO3=NaHS+NaHCO3

(3)利用水煤氣合成二甲醚的三步反應(yīng)如下:
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g);△H=-90.8kJ?mol-1
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g);△H=-23.5kJ?mol-1
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);△H=-41.3kJ?mol-1
總反應(yīng):3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=
-246.4kJ?mol-1
-246.4kJ?mol-1
;
一定條件下的密閉容器中,該總反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
c、e
c、e
(填字母代號(hào)).
a.高溫高壓          b.加入催化劑        c.減少CO2的濃度     d.增加CO的濃度    e.分離出二甲醚
(4)已知反應(yīng)②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)某溫度下的平衡常數(shù)為400.此溫度下,在密閉容器中加入CH3OH,反應(yīng)到某時(shí)刻測(cè)得各組分的濃度如下:
物質(zhì) CH3OH CH3OCH3 H2O
濃度/(mol?L-1 0.44 0.6 0.6
①比較此時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大。簐
 v (填“>”、“<”或“=”).
②若加入CH3OH后,經(jīng)10min反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)c(CH3OH)=
0.04mol?L-1
0.04mol?L-1
;該時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率v(CH3OH)=
0.16mol/(L?min)
0.16mol/(L?min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?天津一模)氯、溴、碘同屬于周期表中的ⅦA族,在上個(gè)世紀(jì),人們很早就制得高碘酸及其鹽,但得不到含+7價(jià)溴的化合物,1968年,化學(xué)家用發(fā)現(xiàn)不久的XeF2和KBrO3首先制得純凈的KBrO4晶體.
(1)高碘酸鹽(IO65-)能在酸性條件下將Mn2+氧化為MnO4-(本身被還原成I03-),其反應(yīng)平穩(wěn)而迅速,寫出離子反應(yīng)方程式:
5IO65-+2Mn2++14H+=5IO3-+2MnO4-+7H2O
5IO65-+2Mn2++14H+=5IO3-+2MnO4-+7H2O

(2)在25℃,已知pH=2的高碘酸溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合,所得混合液顯酸性;0.01mol?L-1的碘酸或高錳酸溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合,所得混合液顯中性.則高碘酸是
弱酸
弱酸
;高錳酸是
強(qiáng)酸
強(qiáng)酸
(填“強(qiáng)酸”或“弱酸”).
(3)寫出XeF2和含KOH、KBrO3的水溶液反應(yīng)得到KBrO4的離子方程式
XeF2+2OH-+BrO3-=BrO4-+Xe+2F-+H2O
XeF2+2OH-+BrO3-=BrO4-+Xe+2F-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?天津一模)有機(jī)物分子中原子(或原子團(tuán))間的相互影響會(huì)導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)的不同.下列敘述不能說明上述觀點(diǎn)的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?天津一模)用石墨做電極,電解氯化銅和氯化鈉的混合溶液,在任何情況下,陰、陽兩極下不可能同時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是( 。

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(2010?天津一模)元素周期表是20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要理論依據(jù)之一,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.假設(shè)NH4+是“元素”NH4的陽離子,則“元素”NH4在周期表中的位置應(yīng)該是第
周期第
IA
IA
族;“元素”NH4的單質(zhì)常溫常壓下應(yīng)為
(填“固”、“液”或“氣”)體;熔點(diǎn)
(填“高”或“低”);
(填“能”或“不能”)導(dǎo)電;NH4的碳酸鹽應(yīng)
(填“易”或“不易”)溶于水.

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