分析 根據(jù)PETG的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以看出PETG是由、HOCH2CH2OH、三種單體通過(guò)縮聚反應(yīng)得到的一種高聚物;PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,根據(jù)RCOOR1+R2OH→RCOOR2+R1OH知,D和H是醇,則E是,B和高錳酸鉀反應(yīng)生成,所以B是;和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成F,和X反應(yīng)生成G,G反應(yīng)生成H,所以H是,則G是;所以D是乙二醇,則A是乙烯,乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C為1、2二溴乙烷,PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,結(jié)合題給信息知,I是,據(jù)此答題;
解答 解:根據(jù)PETG的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以看出PETG是由、HOCH2CH2OH、三種單體通過(guò)縮聚反應(yīng)得到的一種高聚物;PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,根據(jù)RCOOR1+R2OH→RCOOR2+R1OH知,D和H是醇,則E是,B和高錳酸鉀反應(yīng)生成,所以B是;和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成F,和X反應(yīng)生成G,G反應(yīng)生成H,所以H是,則G是;所以D是乙二醇,則A是乙烯,乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C為1、2二溴乙烷,PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,結(jié)合題給信息知,I是,
(1)通過(guò)以上分析知,反應(yīng)⑥為縮聚反應(yīng),鹵代烴在氫氧化鈉的水溶液中能生成醇,所以X是NaOH溶液,E是,E中官能團(tuán)的名稱為羧基,故答案為:縮聚反應(yīng);氫氧化鈉溶液;羧基;
(2)通過(guò)以上分析知,I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
故答案為:;
(3)由聚合物PETG可知,合成時(shí)應(yīng)控制的單體的物質(zhì)的量:n(D):n(E):n(H)=m:(m+n):n,
故答案為:m:(m+n):n;
(4)通過(guò)以上分析知,③的反應(yīng)方程式為:,
故答案為:;
(5)與G()的分子式相同,且只含有一個(gè)酚羥基的同分異構(gòu)體(醚類除外)可以是有兩個(gè)側(cè)鏈的結(jié)構(gòu),分別為-OH、-CH2CH2OH或-OH、-CHOHCH3,分別有鄰間對(duì)三種位置,也可以是有三個(gè)側(cè)鏈,分別為-OH、-CH2OH、-CH3根據(jù)定二動(dòng)一的原則可知,這樣的結(jié)構(gòu)不10種,所以共有3+3+10=16種,其中核磁共振氫譜有6種不同類型的吸收峰,且峰的面積之比為1:1:1:2:2:3的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:16;;
(6)D和E在催化劑作用下可生產(chǎn)一種聚酯纖維--滌綸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷與合成,根據(jù)PETG的結(jié)構(gòu)判斷其單體,再結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行推斷,較好的考查學(xué)生對(duì)信息的接受和知識(shí)遷移運(yùn)用力,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃煤中加入CaO后可減少溫室氣體的排放量 | |
B. | 糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),均屬于天然高分子化合物 | |
C. | 漂白粉、明礬均可用于飲用水處理,其化學(xué)原理相同 | |
D. | 在全球每年被腐蝕的金屬中,電化學(xué)腐蝕比化學(xué)腐蝕所占比例高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中切開(kāi)金屬鈉,光亮表面變暗:2Na+O2═Na2O2 | |
B. | 向氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水,產(chǎn)生白色沉淀:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
C. | 將鐵粉與水蒸氣共熱,產(chǎn)生氣體:2Fe+3H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2 | |
D. | 電解飽和氯化鈉溶液,產(chǎn)生氣體:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該分子中含有酚羥基 | |
B. | 該物質(zhì)可以和濃氫溴酸發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 該物質(zhì)可以和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
D. | 該分子苯環(huán)上的一氯取代物有6種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b處通入H2 | |
B. | 該裝置將化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 通入H2的電極發(fā)生反應(yīng):2H2-4e-=4H+ | |
D. | a處為電池負(fù)極,發(fā)生了氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)Fe2(SO4)3溶液中是否含有FeSO4 | 取少量溶液于試管,加入幾滴0.1mol/L KMnO4溶液 |
B | 證明Al(OH)3是兩性氫氧化物 | 取Al(OH)3于試管A、B,分別滴加氨水與鹽酸 |
C | 使蛋白質(zhì)能變性 | 向雞蛋清溶液中,加入飽和(NH4)2SO4溶液,產(chǎn)生沉淀 |
D | 除去Na2CO3中的NaCl | 溶解,加入AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀,靜置,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在苯和液溴的混合物中,添加少量鐵屑后馬上劇烈反應(yīng) | |
B. | 伸出燒瓶的導(dǎo)管要有足夠長(zhǎng)度,其作用是導(dǎo)出氣體和充分冷凝回流逸出的苯和溴蒸氣 | |
C. | 導(dǎo)管末端應(yīng)插入錐形瓶?jī)?nèi)水面以下,有利于HBr氣體被吸收 | |
D. | 反應(yīng)后燒瓶中是褐色的油狀液體,倒入盛有足量濃燒堿溶液的分液漏斗中,充分振蕩后靜置,上層液體是無(wú)色的溴苯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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