下列說法正確的是(  )

A.氧化還原反應的本質(zhì)是反應前后有元素化合價的升降

B.Ag+Cl===AgCl↓的反應屬于化合反應

C.從1 L 1 mol·L-1的H2SO4溶液中取出10 mL該溶液,其中H濃度為2 mol·L-1

D.晶體硅是制造光導纖維的原料

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


用如圖所示的裝置進行電解,在通電一段時間后,鐵電極的質(zhì)量增加。

(1)寫出乙中兩極發(fā)生的電極反應式。

陰極:________________________________________________________________________;

陽極:________________________________________________________________________。

(2)寫出甲中發(fā)生反應的化學方程式:___________________________________________。

(3)C(左)、C(右)、Fe、Ag 4個電極上析出或溶解物質(zhì)的物質(zhì)的量之比是________。

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航天技術中使用的氫氧燃料電池具有高能、輕便和無污染的優(yōu)點。氫氧燃料電池有酸式和堿式兩種,它們放電時的電池總反應式均為2H2+O2===2H2O。酸式電池中的電解質(zhì)是酸,其負極反應可表示為2H2-4e===4H,則其正極反應可表示為____________________________________________;

堿式電池中的電解質(zhì)是堿,其正極反應式為O2+2H2O+4e===4OH,則其負極反應可表示為________________________________________________________________________。

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某溫度時,N2+3H22NH3的平衡常數(shù)Ka,則此溫度下,NH33/2H2+1/2N2的平衡常數(shù)為(  )

A.a-1/2         B.a1/2

C.a           D.a-2

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進行化學實驗,觀察實驗現(xiàn)象,通過分析推理得出正確的結(jié)論是化學學習的方法之一。下列對有關實驗事實的解釋正確的是(  )

A.SO2氣體使高錳酸鉀溶液褪色,表現(xiàn)了SO2的漂白性

B.在含有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的溶液中加入適量鋅粉,首先置換出的是Cu

C.濃硝酸在光照條件下變黃,說明濃硝酸易分解生成有色產(chǎn)物且溶于濃硝酸

D.常溫下,將鋁片放入濃硫酸中,無明顯現(xiàn)象,說明鋁不與冷的濃硫酸反應

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被稱為萬能還原劑的NaBH4(NaBH4中H為-1價)能溶于水并和水反應,NaBH4+2H2O===NaBO2+4H2↑,下列有關該反應的說法中,正確的是(  )

A.NaBH4既是氧化劑又是還原劑               B.NaBH4是氧化劑,H2O是還原劑

C.硼元素被氧化,氫元素被還原               D.被氧化的元素與被還原的元素質(zhì)量比為1∶1

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Ⅰ.2008年5月12日汶川大地震過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。

(1)工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為______________________________________。

(2)漂白粉的有效成分是(填化學式)_______________________________。

(3)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸;瘜W反應方程式為________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

Ⅱ.鋼鐵“發(fā)藍”是在鋼鐵表面形成一層致密的Fe3O4薄膜的技術。其中一種方法是將鋼鐵制品浸到NaNO2和濃NaOH的混合溶液中加熱到130℃。其過程可以用如下方程式表示:

①3Fe+NaNO2+5NaOH===3Na2FeO2+H2O+NH3

②6Na2FeO2+NaNO2+5H2O===3Na2Fe2O4+NH3↑+7NaOH

③Na2FeO2+Na2Fe2O4+2H2O===Fe3O4+4NaOH

則反應②中的氧化劑是________(填化學式),整個過程中,每有168 g Fe參加反應,則轉(zhuǎn)移________ mol 電子。

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“綠色化學實驗”進課堂,某化學老師為“氯氣與金屬鈉反應”設計了如右圖所示裝置與操作以替代相關的課本實驗。實驗操作:鈉與氯氣反應的裝置可作如圖改進,將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆大的金屬鈉(已擦凈煤油),玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預熱,到鈉熔融成圓球時,撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯誤的是(  )

A.反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體

B.玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣

C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

D.若在棉花球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液,可據(jù)其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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如圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖。下列說法正確的是(  )

A.該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化

B.裝置Y中負極的電極反應式為:O2+2H2O+4e===4OH

C.裝置X能實現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生

D.裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實現(xiàn)物質(zhì)的零排放,并能實現(xiàn)化學能與電能間的完全轉(zhuǎn)化

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