(雙選).在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)X2(g)+Y2(g)?2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol.L-1、0.3mol.L-1、0.2mol.L-1,在一定條件下當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度有可能是( 。
A、Z為0.3mol.L-1,B、X2為0.2mol.L-1,C、Y2為0.3mol.L-1,D、Z為0.4mol.L-1,
分析:化學(xué)平衡的建立,既可以從正反應(yīng)開(kāi)始,也可以從逆反應(yīng)開(kāi)始,或者從正逆反應(yīng)開(kāi)始,不論從哪個(gè)方向開(kāi)始,物質(zhì)都不能完全反應(yīng),
若反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行到達(dá)平衡,X2、Y2的濃度最小,Z的濃度最大;
若反應(yīng)逆正反應(yīng)進(jìn)行到達(dá)平衡,X2、Y2的濃度最大,Z的濃度最。
利用極限法假設(shè)完全反應(yīng),計(jì)算出相應(yīng)物質(zhì)的濃度變化量,實(shí)際變化量小于極限值,據(jù)此判斷分析.
解答:解:若反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行到達(dá)平衡,X2、Y2的濃度最小,Z的濃度最大,假定完全反應(yīng),則:
             X2(氣)+Y2(氣)?2Z(氣),
開(kāi)始(mol/L):0.1    0.3          0.2
變化(mol/L):0.1    0.1          0.2  
平衡(mol/L):0      0.2          0.4 
若反應(yīng)逆正反應(yīng)進(jìn)行到達(dá)平衡,X2、Y2的濃度最大,Z的濃度最小,假定完全反應(yīng),則:
              X2(氣)+Y2(氣)?2Z(氣),
開(kāi)始(mol/L):0.1    0.3           0.2
變化(mol/L):0.1    0.1           0.2  
平衡(mol/L):0.2    0.4            0
由于為可逆反應(yīng),物質(zhì)不能完全轉(zhuǎn)化所以平衡時(shí)濃度范圍為0<c(X2)<0.2,0.2<c(Y2)<0.4,0<c(Z)<0.4,故AC正確、BD錯(cuò)誤.
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的建立,難度不大,關(guān)鍵是利用可逆反應(yīng)的不完全性,運(yùn)用極限假設(shè)法解答,假設(shè)法是解化學(xué)習(xí)題的常用方法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?閔行區(qū)二模)研究和開(kāi)發(fā)CO2和CO的創(chuàng)新利用是環(huán)境保護(hù)和資源利用的雙贏課題.CO可用于合成甲醇.在壓強(qiáng)為0.1MPa條件下,在體積為b L的密閉容器中充入a mol CO和2a mol H2,在催化劑作用下合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖:
(1)壓強(qiáng)P1、P2的大小關(guān)系為Pl
小于
小于
P2(填“大于”、“小于”或“等于”),A、B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)K1、K2的大小關(guān)系為K1
大于
大于
 K2(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)在溫度為100℃、壓強(qiáng)為Pl(MPa)條件下(恒溫恒壓),如果上述反應(yīng)達(dá)平衡后,對(duì)此反應(yīng)的說(shuō)法一定正確的是
bc
bc
(選填答案編號(hào)).
a.2υ(CO)=υ(CH3OH)
b.n(CO):n(H2)=1:2
c.c(CO):c(H2):c(C H3OH)=l:2:1
d.平衡時(shí)混合氣體的密度等于反應(yīng)起始時(shí)的混合氣體的密度
(3)在溫度和容積不變的情況下,再向平衡體系中充入a mol CO(g)、2a mol H2(g),達(dá)到平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率
增大
增大
.(填“增大”、“不變”或“減小”,下同),平衡常數(shù)
不變
不變

(4)在某溫度下,向一容積不變的密閉容器中充入2.5mol CO(g)、7.5mol H2(g),反應(yīng)生成CH3OH(g),達(dá)到平衡時(shí),CO轉(zhuǎn)化率為90%,此時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為開(kāi)始時(shí)壓強(qiáng)的
0.55
0.55
倍.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃ 700 800 830 1000 1200
K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
c(CO)?c(H2O)
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
c(CO2)?c(H2)

(2)該反應(yīng)為
吸熱
吸熱
反應(yīng)(選填吸熱、放熱).
(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
bc
bc
(雙選).
a.容器中壓強(qiáng)不變                 b.混合氣體中 c(CO)不變
c.v正(H2)=v逆(H2O)           d.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為
830
830
℃.
(5)CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:
abcd
abcd
.(填字母)
a.減少化石燃料的使用        b.植樹(shù)造林,增大植被面積
c.采用節(jié)能技術(shù)              d.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能
(6)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán),CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
a.6CO2+6H2O
光合作用
C6H12O6+6O2     b.CO2+3H2
催化劑
CH3OH+H2O
c.CO2+CH4
催化劑
CH3COOH            d.2CO2+6H2
催化劑
CH2=CH2+4H2O
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是
a
a
,原子利用率最高的是
c
c

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將1.00mol二氧化硫和1.00mol氧氣通入1.00L的密閉容器中,分別在500K、600K、700K三個(gè)不同的溫度下進(jìn)行2SO2+O2?2SO3反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中SO3濃度隨時(shí)間的變化如下面表格所示:
表一:500K
時(shí)間(min) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
SO3
濃度(mol/L)
0 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.50 0.55 0.60 0.60
表二:600K
時(shí)間(min) 0 5 10 15 20 25
SO3濃度(mol/L) 0 0.2 0.30 0.40 0.50 0.50
表三:700K
時(shí)間(min) 0 5 10 15 20 25
SO3濃度(mol/L) 0 0.25 0.35 0.35 0.35 0.35
(1)從上面三個(gè)表的數(shù)據(jù)可以判斷該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填吸熱或放熱),利用表一計(jì)算0-40min內(nèi)用
SO2表示該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率v(SO2)=
 
mol/L?min;
(2)對(duì)該反應(yīng),下面的說(shuō)法正確的是
 
;(雙選)
A.當(dāng)容器中的壓強(qiáng)不再變化時(shí),該反應(yīng)就達(dá)到平衡
B.達(dá)到平衡時(shí)v(SO2)=v(SO3
C.平衡時(shí)c(SO2)=c(SO3
D.當(dāng)由500K平衡狀態(tài)時(shí)升高溫度至600K時(shí),重新達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),容器的壓強(qiáng)減少
(3)從上面三個(gè)表的數(shù)據(jù),溫度對(duì)應(yīng)該反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡移動(dòng)的影響是
 
;
(4)計(jì)算在600K時(shí)的平衡常數(shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,最后結(jié)果取兩位有效數(shù)字)
 
;
(5)下圖曲線(Ⅰ)是在500K時(shí)SO3濃度的變化曲線,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出在550K進(jìn)行上述反應(yīng)的曲線,并標(biāo)明曲線(Ⅱ).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市普寧市建新中學(xué)高二(上)期末化學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=______.
(2)該反應(yīng)為_(kāi)_____反應(yīng)(選填吸熱、放熱).
(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是______(雙選).
a.容器中壓強(qiáng)不變                 b.混合氣體中 c(CO)不變
c.v正(H2)=v逆(H2O)           d.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為_(kāi)_____℃.
(5)CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:______.(填字母)
a.減少化石燃料的使用        b.植樹(shù)造林,增大植被面積
c.采用節(jié)能技術(shù)              d.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能
(6)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán),CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
a.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2     b.CO2+3H2CH3OH+H2O
c.CO2+CH4CH3COOH            d.2CO2+6H2CH2=CH2+4H2O
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是______,原子利用率最高的是______.

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