由白色和黑色固體組成的混合物A,可以發(fā)生如圖1所示的一系列變化:

(1)寫出反應③的化學方程式:
 
.反應④的離子方程式:
 

(2)操作②的名稱是
 

(3)如圖2,下列實驗裝置中可用于實驗室制取氣體G的發(fā)生裝置的是
 
(填序號).為了得到純凈干燥的氣體G,可將氣體如圖3通入裝置a和b中,a、b兩廣口瓶中所裝入的溶液依次是a:
 
,b:
 

(4)氣體G有毒,為了防止污染環(huán)境,必須將尾氣進行處理,請寫出d中發(fā)生反應的離子方程式:
 

(5)J是一種極易溶于水的氣體,為了防止倒吸,如圖4下列e~i裝置中,可用于吸收J的是
 

考點:性質實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:(1)G為黃綠色氣體,則G為Cl2,反應③為二氧化錳與濃鹽酸的反應生成氯化錳、氯氣和水,方程式為MnO2+4HCl(濃)═Mn Cl2+Cl2+2H2O,則D為MnO2,所以C為MnO2、KCl的混合物則反應①為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,A為KClO3、MnO2的混合物,氣體B為O2,反應④的離子方程式:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
Cl2+H2+2OH-;
(2)C為MnO2、KCl的混合物,KCl溶于水,而MnO2不溶于水,可利用溶解、過濾來分離;
(3)實驗室制取氯氣的反應為二氧化錳與濃鹽酸加熱生成,所以應選固液加熱型的發(fā)生裝置;根據(jù)制得的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣雜質來選除雜試劑;
(4)氯氣有毒,應連接氫氧化鈉的尾氣吸收裝置;
(5)產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象的原因就是一個:氣體溶解或反應形成負壓,將液體倒吸入前一個裝置.
解答: 解:(1)G為黃綠色氣體,則G為Cl2,反應③為二氧化錳與濃鹽酸的反應生成氯化錳、氯氣和水,方程式為MnO2+4HCl(濃)═Mn Cl2+Cl2+2H2O,則D為MnO2,所以C為MnO2、KCl的混合物則反應①為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,A為KClO3、MnO2的混合物,氣體B為O2,反應④的離子方程式:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
Cl2+H2+2OH-,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)═Mn Cl2+Cl2+2H2O;2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
Cl2+H2+2OH-
(2)C為MnO2、KCl的混合物,KCl溶于水,而MnO2不溶于水,可利用過濾來分離,
故答案為:溶解、過濾;
(3)實驗室制取氯氣的反應為二氧化錳與濃鹽酸加熱生成,所以應選Ⅱ;要獲得干燥純凈的黃綠色氣體氯氣,c裝置中盛放飽和食鹽水抑制氯氣的溶解同時除去混有的HCl,d裝置中盛放濃H2SO4干燥即可,故答案為:Ⅱ;飽和食鹽水;濃H2SO4;
(4)氯氣有毒,最后應連接用NaOH溶液吸收氯氣的裝置,反應的離子方程式為:2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O,故答案為:2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O;
(5)可以在氣體發(fā)生裝置與氣體裝置間加一個平衡氣壓的裝置,fhi均可起到防倒吸的作用,故答案為:fhi.
點評:本題考查無機物的推斷,利用物質的性質及發(fā)生的反應推斷出各物質是解答本題的關鍵,題目難度不大,熟悉氧氣的制法、氯氣的制法及氯氣的性質即可解答.
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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Na2O2是中學化學常用的強氧化劑,除了能與CO2、H2O反應外,還可與其他還原劑如H2、C發(fā)生反應,某化學課外興趣小組為探究Na2O2與H2的反應情況下,設計了如圖所示裝置進行有關實驗.
(1)實驗前,檢驗裝置氣密性的方法是:
 

(2)該裝置中,堿石灰的作用是
 

(3)根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗,有下列實驗步驟:
①點燃酒精燈進行加熱②打開a、b產(chǎn)生氫氣,收集氣體并驗證純度③檢查裝置氣密性④在相應儀器中加入試劑.實驗操作順序是
 
(填寫序號).
(4)在啟普發(fā)生器中,可以加快生成氫氣速率的方法有
 
.(任寫一種)
(5)若實驗過程中觀察到淡黃色粉末變成白色,干燥管內無水硫酸銅變成藍色.則Na2O2與H2反應的化學方程式為
 

(6)實際實驗過程中觀察到Na2O2熔化后,很快變成白色粉末,但干燥管內無水硫酸銅并未變成藍色.則Na2O2與H2反應的化學方程式為
 

(7)出于實驗安全考慮,實驗結束時
 

A.應先關閉活塞b,然后移去酒精燈
B.應先移去酒精燈,然后關閉活塞b
C.A和B都可以
C.A和B都可以.

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)純堿主要成份是無水碳酸鈉,其中還含少量氯化鈉,為測定工業(yè)純堿中碳酸鈉的質量分數(shù):某學生設計了如圖的裝置:
操作程序是:1.準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質量(m1g),再準確稱取一定質量純堿mg并全部放入a中;2.組裝全部反應裝置并檢查氣密性,關閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止;3.打開d,慢慢鼓入空氣10min;4.再稱干燥管的總質量為m2g.
①必須鼓入空氣的理由是
 

②不設置裝置C將使測定結果
 
(填偏大、偏小或不變),原因是
 

③不設置b將使測定結果
 
(填偏大、偏小或不變),原因是
 

④Na2CO3質量分數(shù)的計算式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將溴水分別與酒精、己烯、己烷和四氯化碳四種試劑混合,充分振蕩后靜置,下列現(xiàn)象與所加試劑不相吻合的是( 。
  ABCD
與溴水混合的試劑酒精己烯己烷四氯化碳
現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

用MnO2制KMnO4的工藝流程如圖:電解池中兩極材料均為碳棒,在水或酸性溶液中K2MnO4發(fā)生歧化而變成MnO2和KMnO4

①寫出240℃熔融時發(fā)生反應的化學方程式
 
,投料時必須滿足n(KOH):n(MnO2
 

②陽極的電極反應為
 

③B物質是
 
(填化學式),可以循環(huán)使用的物質是
 
(填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

50ml 0.5mol?L-1的鹽酸與50ml 0.55mol?L-1的NaOH 溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.
請回答下列問題:
(l)從實驗裝置上看,由圖可知該裝置有不妥之處,應如何改正?
 

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

(3)如果不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值
 
(填“偏大”“偏小”“無影響”).
(4)實驗中改用 60mL 0.50mol?L-1的鹽酸跟 50mL 0.55mol?L-1的 NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”或“不相等”).
(5)用相同濃度和相同體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗,測得中和熱的數(shù)值會
 
(填“偏大”“偏小”“無影響”);簡述理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某混合物由Fe、Si、Al組成,取該混合物16.7g與足量的稀硫酸反應,放出0.35mol氫氣,若將等質量的上述混合物和足量的NaOH溶液反應,也放出相同物質的量的氫氣.則混合物中各物質的物質的量n(Fe) 為
 
mol,n(Si)為
 
mol,n(Al)為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質屬于天然高分子化合物的是( 。
A、油脂B、塑料C、淀粉D、葡萄糖

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科目:高中化學 來源: 題型:

某強酸性溶液X含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的一種或幾種,取該溶液進行實驗,實驗內容如下:

根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)溶液X中除H+外還肯定含有的離子是
 
;不能確定是否含有的離子是
 

(2)寫出步驟①中生成A離子方程式:
 

(3)假設測定A、F、I均為0.01mol,10mL X溶液中n(H+)=0.04mol,而沉淀C物質的量0.07mol,能說明(1)中不能確定的陰離子存在的理由是
 

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