常溫下，下列溶液中的微粒濃度關(guān)系正確的是

A．新制氯水中加入固體NaOH：c(Na＋)＝c(Cl－)＋c(ClO－)＋c(OH－)

B．pH＝8.3的NaHCO3溶液：c(Na＋)＞c(HCO3－)＞c(CO32－)＞c(H2CO3)

C．pH＝11的氨水與pH＝3的鹽酸等體積混合：c(Cl－)＝c(NH4+)＞c(OH－)＝c(H＋)

D．0.2 mol·L－1 CH3COOH溶液與0.1 mol·L－1 NaOH溶液等體積混合：2c(H＋)－2c(OH－)＝c(CH3COO－)－c(CH3COOH)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)的保存不正確的是

A．氯水應(yīng)保存在棕色細(xì)口瓶中 B．少量鈉保存在煤油中

C．液氯可以保存在干燥的鋼瓶中 D．漂白粉可露置于空氣中保存

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源短缺是人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。甲醇是一種可再生能源，具有廣泛的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景。

（1）工業(yè)上合成甲醇的反應(yīng)原理為：；

下表所列數(shù)據(jù)是該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)（K）。

①對(duì)于氣相反應(yīng)，用某組分(B）的平衡壓強(qiáng)( PB）代替物質(zhì)的量濃度( cB）也可表示平衡常數(shù)（記作KP），寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式KP= 。

②下列措施可以加快反應(yīng)速率且能提高CO 轉(zhuǎn)化率的是 。

a.再充入CO b.將甲醇液化并及時(shí)分離出 c.增大壓強(qiáng)

d.加入催化劑 e.降低溫度

③在300℃時(shí)，將2 mol CO、3 mol H2 和2 mol CH3OH 充入容積為1L 的密閉容器中，此時(shí)反應(yīng)將 （填“向正反應(yīng)方向進(jìn)行”、“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”）。

（2）以甲醇、氧氣為原料， KOH 溶液作為電解質(zhì)構(gòu)成燃料電池總反應(yīng)為：

，則負(fù)極的電極反應(yīng)式為： ，隨著反應(yīng)的不斷進(jìn)行溶液的pH (填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）如果以該燃料電池為電源，石墨作兩極電解飽和食鹽水，則該電解過(guò)程中陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為： ；如果電解一段時(shí)間后NaCl 溶液的體積為1L，溶液的pH 為12（25℃下測(cè)定），則理論上消耗氧氣的體積為 mL（標(biāo)況下）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西省欽州市欽南區(qū)高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)將在未來(lái)將逐漸由“碳素燃料文明時(shí)代”過(guò)渡至“太陽(yáng)能文明時(shí)代”（包括風(fēng)能、生物質(zhì)能等太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換形態(tài)），屆時(shí)人們將適應(yīng)“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．煤、石油和天然氣都屬于碳素燃料

B．發(fā)展太陽(yáng)能經(jīng)濟(jì)有助于減緩溫室效應(yīng)

C．太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能

D．目前研究菠菜蛋白質(zhì)“發(fā)電”不屬于“太陽(yáng)能文明”

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北航天高中、安陸二中等五校高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按要求作答：

（1）石灰石與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式：_____________________________

（2）硫酸銅溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的離子方程式：_____________________

（3）寫(xiě)出HCl只做氧化劑的反應(yīng)化學(xué)方程式：______________________________

（4）寫(xiě)出碳單質(zhì)做還原劑的反應(yīng)化學(xué)方程式：________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中（理）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫下由水電離出的H+的濃度是1×10-12mol/L，則該溶液

A. 一定是酸性溶液 B. 一定是堿性溶液

C. 可能是中性溶液 D. 可能是酸性溶液也可能是堿性溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中必修化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方法或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室欲配制6.0mol/L的H2SO4溶液，現(xiàn)有三種不同濃度的硫酸：

①480mL 0.5mol/L的硫酸；②150mL 25%的硫酸（ρ=1.18g/mL）；③足量的18mol/L的濃硫酸．有三種規(guī)格的容量瓶：250mL、500mL、1000mL．配制要求：①②兩種硫酸全部用完，不足的部分由③來(lái)補(bǔ)充．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______mol/L（保留1位小數(shù)）．

（2）配制時(shí)的操作如下，請(qǐng)將操作步驟B、D補(bǔ)充完整．

A．將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻；

B．用量筒準(zhǔn)確量取所需的18mol/L的濃硫酸________mL，沿玻璃棒緩緩倒入上述混合液中，并不斷攪拌，使其混合均勻；

C．將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入________mL容量瓶中；

D．_________________________________；

E．振蕩，繼續(xù)向容量瓶中加水，直到液面接近刻度線(xiàn)1cm～2cm處，改用膠頭滴管滴加，使溶液的凹液面恰好與刻度線(xiàn)相切；

G．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻．

（3）容量瓶使用前需________，瓶上標(biāo)有________、________、________

（4）進(jìn)行操作C前還需注意__________________，否則會(huì)使所配溶液的濃度_______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的一些問(wèn)題常涉及到化學(xué)知識(shí)，下列敘述正確的是（ ）

A．晶體硅具有半導(dǎo)體的性質(zhì)，所以可以制作光導(dǎo)纖維

B．燃煤中加入生石灰可以減少二氧化硫的排放

C．明礬和漂白粉常用于自來(lái)水的處理，兩者的作用原理相同

D．氯化鐵溶液可用于制作印刷電路板是因?yàn)槠渚哂醒趸�，與銅發(fā)生置換反應(yīng)

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