有一瓶澄清溶液,可能含有大量H+、NH
 
+
4
、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、CO
 
2-
3
、NO
 
-
3
、Cl-、I-,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①測(cè)知溶液顯強(qiáng)酸性;
②取樣加少量四氯化碳和數(shù)滴新制氯水,CCl4層為紫紅色;
③另取樣滴加稀NaOH溶液,使溶液變?yōu)閴A性,此過(guò)程無(wú)沉淀生成;加熱,有氣體放出,
該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);
④取少量上述堿性溶液,加Na2CO3溶液出現(xiàn)白色沉淀;
由此可以推斷:
(1)溶液中肯定存在的離子有
 

(2)溶液中不能確定是否存在的離子有
 

(3)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)②③的離子方程式:②
 
;③
 
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專(zhuān)題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:①測(cè)知溶液顯強(qiáng)酸性,則在酸性環(huán)境下,能和氫離子之間反應(yīng)的離子不共存;
②取樣加少量四氯化碳和數(shù)滴新制氯水,CCl4層為紫紅色,則是碘單質(zhì)生成的結(jié)果;
③另取樣滴加稀NaOH溶液,使溶液變?yōu)閴A性,此過(guò)程無(wú)沉淀生成,則和NaOH反應(yīng)的離子Mg2+、Al3+、Fe3+不共存;加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),該氣體是氨氣;
④取少量上述堿性溶液,加Na2CO3溶液出現(xiàn)白色沉淀,該沉淀是碳酸鋇沉淀,據(jù)此回答判斷.
解答: 解:①測(cè)知溶液顯強(qiáng)酸性,一定存在H+,則在酸性環(huán)境下,能和氫離子之間反應(yīng)的離子:CO32-不共存;
②取樣加少量四氯化碳和數(shù)滴新制氯水,CCl4層為紫紅色,則是碘單質(zhì)生成的結(jié)果,一定含有I-,一定不含NO3-;
③另取樣滴加稀NaOH溶液,使溶液變?yōu)閴A性,此過(guò)程無(wú)沉淀生成,則和NaOH反應(yīng)的離子Mg2+、Al3+、Fe3+不共存;加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),該氣體是氨氣,一定含有NH4+;④取少量上述堿性溶液,加Na2CO3溶液出現(xiàn)白色沉淀,該沉淀是碳酸鋇沉淀,一定有Ba2+
綜上:溶液中肯定存在的離子有H+、NH4+、Ba2+、I-,一定不存在的離子有:Mg2+、Al3+、Fe3+、SO42-、CO32-、NO3-,不能確定是否存在的離子有K+、Cl-
(1)溶液中肯定存在的離子有H+、NH4+、Ba2+、I-,故答案為:H+、NH4+、Ba2+、I-
(2)溶液中不能確定是否存在的離子有K+、Cl-,故答案為:K+、Cl-;
(3)取樣加少量四氯化碳和數(shù)滴新制氯水,CCl4層為紫紅色,即氯氣將碘離子氧化的過(guò)程:Cl2+2I-=I2+2Cl-,另取樣滴加稀NaOH溶液,加熱,有氨氣放出,即NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O,故答案為:Cl2+2I-=I2+2Cl-;NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法和反應(yīng)現(xiàn)象分析判斷,熟練掌握離子共存的條件及離子性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)鋼鐵的電化學(xué)腐蝕原理如圖1所示:
寫(xiě)出石墨電極的電極反應(yīng)式
 
;
該腐蝕的總反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)在實(shí)際生產(chǎn)中,可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置如圖2所示:
①A電極的電極反應(yīng)式是
 

②若電鍍前鐵、銅兩片金屬質(zhì)量相同,電鍍完成后將它們?nèi)〕鱿磧、烘干、稱(chēng)量,二者質(zhì)量差為4.48g,則電鍍時(shí)電路中通過(guò)的電子為
 
mol.
(3)如圖3裝置所示,C、D、E、F、G、H、X、Y都是惰性電極,甲、乙、丙中均為500mL 0.2mol/L的溶液(假設(shè)通電前后溶液體積不變),A、B為外接直流電源的兩極.將直流電源接通后,H極附近溶液變紅.請(qǐng)回答:①A電極為
 
極(填“正”或“負(fù)”)
②若C極產(chǎn)生1.12L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),F(xiàn)極析出金屬的質(zhì)量為
 
g.
③通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)Y極附近顏色加深,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有m g某氣體,它是由雙原子分子構(gòu)成,它的摩爾質(zhì)量是M g/mol,若阿伏加德羅常數(shù)為NA,則:
(1)該氣體的物質(zhì)的量為
 

(2)一個(gè)該分子的真實(shí)質(zhì)量是
 

(3)該氣體在標(biāo)況下的密度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子反應(yīng),表達(dá)正確的是( 。
A、向硫酸氫鉀溶液中加入Ba(OH)2溶液至pH=7:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O
B、CaCO3與醋酸(CH3COOH)反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
C、向Fe2O3溶液中通入HI:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
D、MgSO4溶液跟Ba(OH)2溶液反應(yīng):SO42-+Ba2+=BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外小組利用H2還原黃色的WO3粉末測(cè)定W的相對(duì)原子質(zhì)量,如圖是測(cè)定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)儀器中裝入的試劑:B
 
、C
 
、D
 

(2)連接好裝置后應(yīng)首先
 
,其方法是
 

(3)“加熱反應(yīng)管E”和“從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應(yīng)該先進(jìn)行的是
 
.在這兩步之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;
(4)從實(shí)驗(yàn)中測(cè)得了下列數(shù)據(jù):①空E管的質(zhì)量a;②E管和WO3的總質(zhì)量b;③反應(yīng)后E管和W粉的總質(zhì)量c(冷卻到室溫稱(chēng)量);④反應(yīng)前F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量d;⑤反應(yīng)后F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量e.
由以上數(shù)據(jù)可以列出計(jì)算W的相對(duì)原子質(zhì)量的兩個(gè)不同計(jì)算式(除W外,其他涉及的元素的相對(duì)原子質(zhì)量均為已知):計(jì)算式1:Ar(W)=
 
;計(jì)算式2:Ar(W)=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不用試劑只用試管和滴管不能鑒別下列無(wú)色溶液的是(  )
A、碳酸鈉溶液和稀硫酸
B、氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液
C、四羥基合鋁酸鈉溶液和稀鹽酸
D、氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究外界條件對(duì)反應(yīng)aX(g)+bY(g)?cZ(g)的影響,以X和Y物質(zhì)的量比為a:b開(kāi)始反應(yīng),通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到不同條件下達(dá)到平衡時(shí)Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.以下判斷正確的是(  )
A、△H>0,a+b>c
B、△H>0,a+b<c
C、△H<0,a+b>c
D、△H<0,a+b<c

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分子中所有原子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(  )
A、HClO
B、Na2O2
C、BF3
D、PCl5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

農(nóng)村有些家庭直接用河水或池塘水作為生活飲用水,一般是把水擔(dān)回家倒入水缸,加明礬使水澄清,加漂白粉進(jìn)行消毒.明礬的化學(xué)式為
 
,寫(xiě)出它溶于水后生成膠體的離子反應(yīng)方程式:
 
.漂白粉的成分是
 
,在自然的條件下能產(chǎn)生次氯酸,次氯酸的氧化性很強(qiáng),能殺死病菌.寫(xiě)出漂白粉生成次氯酸的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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