(15分)高氯酸銅[Cu(ClO4)2·6H2O]易溶于水,120 ℃開始分解,常用于生產(chǎn)電極和作催化劑等?捎陕然~通過下列反應(yīng)制備:2CuCl2+2Na2CO3+H2O===Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑+4NaCl;Cu2(OH)2CO3+4HClO4+9H2O===2Cu(ClO4)2·6H2O+CO2↑。HClO4是易揮發(fā)的發(fā)煙液體,溫度高于130 ℃易爆炸。下表列出相應(yīng)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1 mol·L-1):

金屬離子
開始沉淀
沉淀完全
Fe3
1.1
3.2
Fe2
5.8
8.8
Cu2
4.7
6.7
 
(1) 將CuCl2和Na2CO3用研缽分別研細(xì),加入適量的沸水,攪拌,加熱成藍(lán)棕色溶液。靜置、冷卻、過濾、洗滌得藍(lán)色Cu2(OH)2CO3沉淀。
① 把反應(yīng)物研細(xì)的目的是____________________。
② 檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈,應(yīng)選用試劑是________。
(2) 向Cu2(OH)2CO3沉淀中滴加稍過量的HClO4小心攪拌,適度加熱后得到藍(lán)色Cu(ClO4)2溶液同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的白霧。
① 大量的白霧的成分是________(填化學(xué)式)。
② 適度加熱但溫度不能過高的原因是____。
(3) 25 ℃時(shí),若調(diào)節(jié)溶液pH=3,則溶液中的Fe3的物質(zhì)的量濃度為________。(已知25 ℃時(shí),F(xiàn)e(OH)3的Ksp=2.64×10-39)
(4) 某研究小組欲用粗CuCl2固體(含F(xiàn)e2)制備純凈的無水氯化銅固體。請(qǐng)補(bǔ)充完整由粗CuCl2固體制備純凈的無水氯化銅固體的實(shí)驗(yàn)步驟(可選用的試劑:蒸餾水、稀鹽酸、雙氧水溶液和氨水):① 將粗CuCl2固體溶于蒸餾水,滴入少量的稀鹽酸;② ________,過濾;③ 將濾液________,得到CuCl2·2H2O晶體;④ 將________,得到無水氯化銅固體。


(1) ① 增大反應(yīng)物之間的接觸面積,使反應(yīng)速率增大(其他合理答案均可)(2分)
② HNO3和AgNO3溶液(其合理答案均可)(2分)
(2) ① HClO4(1分)、 防止HClO4、Cu(ClO4)2分解(2分)
(3) 2.64×10-6 mol·L-1(2分)
(4) ② 加入適量雙氧水溶液并充分混合,再加入適量氨水調(diào)節(jié)溶液pH至3.2~4.7(2分)
③ 加熱濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾、(冰水)洗滌,干燥(2分)
④ CuCl2·2H2O晶體在HCl氣氛中加熱至質(zhì)量不再變化為止(2分)

解析試題分析:(1)增大反應(yīng)物之間的接觸面積,使反應(yīng)速率增大;反應(yīng)生成沉淀和氯化鈉,洗滌目的除去沉淀表面的氯化鈉等雜質(zhì),所以檢驗(yàn)洗滌液中是否含有氯離子即可,用HNO3和AgNO3溶液檢驗(yàn);(2)HClO4是易揮發(fā)的發(fā)煙液體,反應(yīng)中揮發(fā)出形成白霧;產(chǎn)物和反應(yīng)物HClO4、Cu(ClO4)2均不穩(wěn)定,反應(yīng)溫度不宜過高防止它們分解;(3)Ksp=c(Fe3+) c3(OH)=2.64×10-39,c(Fe3+)=2.64×10-6 mol·L-1;(4)該操作時(shí)物質(zhì)的提純,主要步驟是除去雜質(zhì),然后結(jié)晶,具體操作為先把亞鐵離子氧化為鐵離子,然后調(diào)節(jié)pH形成沉淀除去,再結(jié)晶得到CuCl2·2H2O晶體,由于CuCl2水解加熱最終得到氧化銅,故需在氯化氫的氛圍中加熱除去結(jié)晶水。
但該題信息中沒有給出氯化氫試劑。
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)綜合有關(guān)問題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
A
向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中加入0.1mol·L-1 H2SO4溶液
試管口出現(xiàn)紅棕色氣體。則溶液中NO3被Fe2+還原為NO2
B
向樣品溶液中先滴加過量的稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液
先滴加稀鹽酸無現(xiàn)象,滴加BaCl2后出現(xiàn)白色沉淀。說明樣品溶液中一定含有SO42
C
向0.1mol·L-1 Na2CO3溶液中,滴加2滴酚酞顯淺紅色,微熱
紅色加深。說明鹽類水解是吸熱反應(yīng)
D
向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱
無磚紅色沉淀生成。表明淀粉沒有水解生成葡萄糖
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

工業(yè)上利用鋅焙砂(主要含ZnO、ZnFe2O4,還含有少量CaO、FeO、CuO、NiO等氧化物)制取金屬鋅的流程如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)酸浸時(shí)ZnFe2O4會(huì)生成兩種鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)凈化Ⅰ操作分為兩步:第一步是將溶液中少量的Fe2氧化;第二步是控制溶液pH,使Fe3轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀。
①寫出酸性條件下H2O2與Fe2反應(yīng)的離子方程式:___________。
②25 ℃時(shí),pH=3的溶液中,c(Fe3)=________mol·L-1(已知25 ℃,Ksp[Fe( OH)3]=4.0×10-38)。
③凈化Ⅰ生成的沉淀中還含有溶液中的懸浮雜質(zhì),溶液中的懸浮雜質(zhì)被共同沉淀的原因是____________________。
(3)若沒有凈化Ⅱ操作,則對(duì)鋅的制備帶來的影響是_________________。
⑷本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)除鋅外還有________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)為回收和利用廢舊塑料減輕“白色污染”,某興趣小組進(jìn)行如下探究:

實(shí)驗(yàn)課題
探究廢舊塑料熱分解的主要產(chǎn)物為多種烴的混合物
查閱資料
①CuO能將烴氧化成CO2和H2O;
②甲苯可被酸性KMnO4溶液氧化為苯甲酸,苯甲酸能溶于苯。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)記錄
按上圖連接裝置,隔絕空氣強(qiáng)熱裝置A中的試管(忽略裝置內(nèi)空氣的影響),一段時(shí)間后,可觀察到如下現(xiàn)象:
①B裝置試管中有液態(tài)物質(zhì)生成;
②C中溴水的顏色變淺;
③E中黑色氧化銅變紅;
④F中無水硫酸銅變藍(lán)。
試根據(jù)上表回答下列問題:
(1)寫出一定條件下制備聚丙烯化學(xué)方程式   。
(2)經(jīng)分析得知裝置B試管中的液態(tài)產(chǎn)物是甲苯和苯的混合物。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去其中含有的甲苯   
(3)實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是   。
(4)若沒有裝置D,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生的影響是   。
(5)有同學(xué)認(rèn)為“E中黑色氧化銅變紅,F(xiàn)中無水硫酸銅變藍(lán)”是廢舊聚丙烯塑料熱分解產(chǎn)物中含氫氣導(dǎo)致的。請(qǐng)你在F裝置后增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,以確認(rèn)使CuO變紅是氣態(tài)烴,而不是氫氣,將增加的裝置圖(要注明其中盛放的試劑名稱)畫在虛線框內(nèi)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

葡萄糖酸鈣是一種可促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。葡萄糖酸鈣可通過以下反應(yīng)制得:
C6H12O6(葡萄糖)+Br2+H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)+2HBr
2C6H12O7(葡萄糖酸)+CaCO3→Ca(C6H11O7)2(葡萄糖酸鈣)+H2O+CO2
相關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表:

物質(zhì)名稱
葡萄糖酸鈣
葡萄糖酸
溴化鈣
氯化鈣
水中的溶解性
可溶于冷水
易溶于熱水
可溶
易溶
易溶
乙醇中的溶解性
微溶
微溶
可溶
可溶
實(shí)驗(yàn)流程如下:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)第①步中溴水氧化葡萄糖時(shí),下列裝置最合適的是________。

制備葡萄糖酸鈣的過程中,葡萄糖的氧化也可用其它試劑,下列物質(zhì)中最適合的是________。
A.新制Cu(OH)2懸濁液        B.酸性KMnO4溶液
C.O2/葡萄糖氧化酶          D.[Ag(NH3)2]OH溶液
(2)第②步充分反應(yīng)后CaCO3固體需有剩余,其目的是________;本實(shí)驗(yàn)中不宜用CaCl2替代CaCO3,理由是________。
(3)第③步需趁熱過濾,其原因是________。
(4)第④步加入乙醇的作用是________。
(5)第⑥步中,下列洗滌劑最合適的是________。
A.冷水      B.熱水      C.乙醇    D.乙醇-水混合溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)乙醚極易揮發(fā)、微溶于水、是良好的有機(jī)溶劑。乙醇與濃硫酸的混合物在不同溫度下反應(yīng)能生成乙烯或乙醚。某實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置制取乙醚和乙烯。

1.制乙醚:在蒸餾燒瓶中先加入10 mL乙醇,慢慢加入10 mL濃硫酸,冷卻,固定裝置。加熱到140℃時(shí),打開分液漏斗活塞,繼續(xù)滴加10 mL乙醇,并保持140℃,此時(shí)燒瓶c中收集到無色液體。
(1)Ⅰ和Ⅱ是反應(yīng)發(fā)生裝置,應(yīng)該選擇               (選答“Ⅰ”或“Ⅱ”)與裝置Ⅲ相連。
(2)乙醇通過分液漏斗下端連接的長(zhǎng)導(dǎo)管插入到液面下加入,目的有二,一是使反應(yīng)物充分混合,二是
                                                                     。
2.Ⅲ中水冷凝管的進(jìn)水口是     (選答“a”或“b”)。冰鹽水的作用是                         。
3.有同學(xué)認(rèn)為以上裝置還不夠完善,一是溴水可能倒吸,二是尾氣彌漫在空氣中遇明火危險(xiǎn)。該同學(xué)設(shè)
計(jì)了以下幾種裝置與導(dǎo)管d連接,你認(rèn)為合理的是(選填編號(hào))              。

4.反應(yīng)一段時(shí)間后,升溫到170℃,觀察到反應(yīng)物變?yōu)楹谏逅噬。寫出?shí)驗(yàn)過程中有氣體生成化學(xué)方程式(寫兩個(gè)方程式)                               ;                                    。
5.實(shí)驗(yàn)中收集到的乙醚產(chǎn)品中可能含有多種雜質(zhì)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案:

(1)分液步驟除去產(chǎn)品中的酸性雜質(zhì),則X可以是                              。
(2)蒸餾操作可除去的雜質(zhì)是                              。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

飽和氯水與石灰石反應(yīng)是制取較濃HClO溶液的方法之一。某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)一:定性研究。
①在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20 mL飽和氯水(如圖所示),充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色退去;

②過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)濾液比氯水的漂白性更強(qiáng);
③為了確定反應(yīng)產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;
第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無色氣體;
第三份濾液加熱,看到濾液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。經(jīng)檢測(cè),上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2。
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)后所得的溶液漂白性比氯水強(qiáng)的原因是                        
(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推知:濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外,還有       (填寫溶質(zhì)的化學(xué)式)。
實(shí)驗(yàn)二:定量研究。
在圓底燒瓶底部,用一塑料網(wǎng)包住塊狀石灰石(過量)與150 mL飽和氯水反應(yīng),按下圖所示裝置實(shí)驗(yàn),待不再產(chǎn)生氣泡后,將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面,將裝置密封后再加熱,煮沸燒瓶中的液體,量筒中的氣體不再增加時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后檢測(cè)到量筒中收集到的氣體除CO2外還有O2,請(qǐng)寫出Ⅰ中產(chǎn)生O2的化學(xué)反應(yīng)方程式                               
(4)為減少用裝置Ⅲ收集氣體過程中CO2因溶解而造成的損失,請(qǐng)你對(duì)裝置Ⅲ進(jìn)行改進(jìn)(水槽中仍為水),最簡(jiǎn)單的方法是                               

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某廢水樣品中含有一定量的K、HCO3、SO32,甲、乙兩研究小組欲測(cè)定其中SO32的濃度。
甲組方案:

乙組方案:
①用燒杯盛取廢水適量,加適量活性炭除色;過濾,取濾液。
②精確量取20.00 mL過濾后的廢水試樣,用0.1 mol·L1紫色KMnO4(H2SO4酸化)溶液進(jìn)行滴定(有關(guān)反應(yīng)為2MnO4+5SO32+6H=2Mn2+5SO42+3H2O)。
③記錄數(shù)據(jù),計(jì)算。
(1)甲組方案中的“試劑X”可選用________。
a.0.1 mol·L1 KMnO4(H2SO4酸化)溶液
b.0.5 mol·L1 KOH溶液
c.新制氯水
d.NaI溶液
(2)甲組方案中,加入試劑X后生成SO42的離子方程式為________________。
(3)甲組方案中,第③步的“系列操作”包含的操作名稱依次為__________________。
(4)為乙組方案設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是________(填字母序號(hào)),達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

乙醛能與銀氨溶液反應(yīng)析出銀。如果條件控制適當(dāng),析出的銀會(huì)均勻地分布在試管壁上,形成光亮的銀鏡,這個(gè)反應(yīng)又叫銀鏡反應(yīng)。銀鏡的光亮程度與反應(yīng)條件有關(guān)。某課外活動(dòng)小組同學(xué)在課外活動(dòng)中對(duì)乙醛的銀鏡反應(yīng)進(jìn)行了探究。
Ⅰ. 探究銀鏡反應(yīng)的最佳實(shí)驗(yàn)條件部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

  實(shí)驗(yàn)變量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
銀氨溶液
/mL
乙醛的量
/滴
水液溫度/℃
反應(yīng)混合液的PH
出現(xiàn)銀鏡時(shí)間/min
1
1
3
65
11
5
2
1
3
45
11
6.5
3
1
5
65
11
4
4
1
3
30
11
9
5
1
3
50
11
6
6
1
5
80
11
3
 
請(qǐng)回答下列問題:
(1)讀表若只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3,其探究目的是                            
(2)推理當(dāng)銀氨溶液的量為1mL,乙醛的量為3滴,水浴溫度為40℃,反應(yīng)混合液pH為11時(shí),出現(xiàn)銀鏡的時(shí)間是       ;要探索不同水浴溫度下乙醛進(jìn)行銀鏡反應(yīng)的最佳條件,除了測(cè)量銀鏡出現(xiàn)的時(shí)間外,還需要比較不同條件下形成的銀鏡的                   。
(3)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn) 若還要探索銀氨溶液的用量對(duì)出現(xiàn)銀鏡快慢的影響,如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
                                                                         。
Ⅱ. 探究對(duì)廢液的回收處理:
銀氨溶液放久后會(huì)變成氮化銀而引起爆炸,直接排放會(huì)污染環(huán)境,且造成銀資源的浪費(fèi)。通過查找資料,已知從銀氨溶液中提取銀的一種實(shí)驗(yàn)流程為:

操作④的方法是:把Ag2S和鐵粉放到燒杯中加濃鹽酸攪拌煮沸,使Ag2S變成銀粉。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ag2S+Fe+2HCl2 Ag+ FeCl2+H2S↑。
(4)若獲得的銀粉中含有少量沒有反應(yīng)完的鐵粉,除去鐵的反應(yīng)的離子方程式為:                                 ,需要用到的玻璃儀器有           (填編號(hào))。

a      b        c       d        e      f        g
(5)操作④應(yīng)在(填實(shí)驗(yàn)室設(shè)備名稱)              中進(jìn)行。
(6)要洗去試管壁上的銀鏡,采用的試劑是              (填名稱)。

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