(1)若是某單烯烴與氫氣加成后的產(chǎn)物,則烯烴可能有____種結(jié)構(gòu);若是炔烴與氫氣加成的產(chǎn)物,則此炔烴可能有 種結(jié)構(gòu)。

(2)已知某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

①該有機(jī)物中所含官能團(tuán)的名稱是_______________________________。

②該有機(jī)物發(fā)生加成聚合反應(yīng)后,所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____ 。

③寫出該有機(jī)物發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件):_________________________________。

(1)5 ,1;(2)① 碳碳雙鍵.羥基; ②

【解析】

試題分析:(1),此有機(jī)物是有單烯烴與氫氣加成后的產(chǎn)物,還原成單烯烴時(shí)相鄰的兩個(gè)碳原子各去掉一個(gè)氫原子,5種單烯烴,如果是炔烴,相鄰的兩個(gè)碳原子各去掉2個(gè)氫原子,1種炔烴;(2)①此有機(jī)物中含有的官能團(tuán):碳碳雙鍵、羥基;②發(fā)生加聚反應(yīng)是官能團(tuán)碳碳雙鍵的性質(zhì),所得結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: ;③發(fā)生消去反應(yīng)是羥基的性質(zhì),發(fā)生消去反應(yīng)條件羥基所連碳原子的相鄰碳原子必須有氫原子,。

考點(diǎn):考查有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)。

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:有機(jī)化合物的分類、命名與結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 考點(diǎn)2:烯烴 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省校高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2。從物質(zhì)類別看,SO2屬于______(填“酸性”、“兩性”或“堿性”)氧化物;

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,寫出該反應(yīng)的離子方程式:_________________________。反應(yīng)中的液體反應(yīng)物在反應(yīng)中所表現(xiàn)出的性質(zhì)為:____ ___;

(3)反應(yīng)開始一段時(shí)間后,觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液均褪色。停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B:_____________________,D:_________________。

(4)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng),他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時(shí)通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象那樣。請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)____________________________。

(5)有人預(yù)測(cè)SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,你認(rèn)為該預(yù)測(cè)是否合理? (填“合理”或“不合理”),理由是 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省青島平度市三校高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是

A.硫化鈉溶于水中:S2-+2H2OH2S+2OH-

B.醋酸溶解雞蛋殼:2CH3COOH+CaCO3=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+ H2O

C.NaHCO3溶液與稀H2SO4反應(yīng):CO32-+2H+=H2O+CO2↑

D.NH4HCO3溶液與足量的NaOH溶液反應(yīng):HCO3-+OH-=CO32-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子方程式書寫正確的是

A.向氯化亞鐵溶液中通入氯氣:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-

B.將氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

C.鋁片與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Al+2OH-=AlO2-+H2↑

D.金屬鋁溶于鹽酸中:Al+2H+=Al3++H2↑

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ.選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上。

A.萃取分液

B.升華

C.結(jié)晶

D.分液

E.蒸餾

F.層析

G.過濾

(1)______分離飽和食鹽水與沙子的混合物。

(2)______從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀。

(3)______分離水和汽油的混合物。

(4)______分離CCl4(沸點(diǎn)為76.75℃)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃)的混合物。

Ⅱ.海帶含有豐富的碘,為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)步驟①所需儀器除酒精燈、三腳架、泥三角外,還需要 。

(2)步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是 。

(3)步驟④反應(yīng)的離子方程式是 。

(4)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是________________________。

(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘: 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在室溫下,某溶液中由水電離出的H+濃度為1.0×10-13 mol·L-1,則此溶液中一定能大量存在的離子組是

A.Fe3+.NO3-.Cl-.Na+ B.Ca2+.HCO3-.Cl-.K+

C.NH4+.Fe2+.SO42-.NO3- D.Cl-.SO42-.K+.Na+

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江蘇省揚(yáng)州市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)高錳酸鉀溶液常用于物質(zhì)的定性檢驗(yàn)與定量分析。

(1)實(shí)驗(yàn)室里欲用KMnO4固體來配制250.00 mL 0.1000 molL-1的KMnO4酸性溶液。

①需用的儀器有天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、 。

②配制過程中玻璃棒所起的作用是 。

③下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響偏小的是 (填序號(hào))。

a.加水定容時(shí)俯視刻度線

b.容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理

c.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上

(2)用上述酸性KMnO4溶液來測(cè)定FeSO4溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度。

①配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:FeSO4 + KMnO4 + H2SO4 K2SO4 + MnSO4 + Fe2(SO4)3 + H2O

②實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:量取FeSO4溶液的體積和 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江蘇省揚(yáng)州市高二上學(xué)期期末化學(xué)(必修)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的變化,不能通過一步化學(xué)反應(yīng)完成的是

A.Cu→CuSO4 B.SiO2→H2SiO3 C.Cl2→HClO D.NO2→HNO3

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