(2012?太原一模)分子式為C4H8Cl2的同分異構體共有(不考慮立體異構)( 。
分析:二氯代物的同分異構體可以采用“定一議二”法解題.
解答:解:C4H8Cl2的同分異構體可以采取“定一議二”法確定,故C4H2Cl8共有9種,
故選:B.
點評:本題考查有機物的同分異構體的書寫,難度不大,注意二氯代物的同分異構體可以采用“定一議二”法解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?太原一模)有機物A可作為合成降血脂藥物安妥明:和某聚碳酸酯工程塑料()的原料之一.
已知:
2下有機物分子結構不穩(wěn)定,會發(fā)生變化:
②某些醇或酚可以與碳酸酯反應生成聚碳酸酯,如:
相關的合成路線如圖所示.
(1)經(jīng)質譜測定,有機物A的相對分子質量為58,燃燒2.9g有機物A,生成標準狀況下3.36L CO2和2.7g H2O,A的核磁共振氫譜只出現(xiàn)一個吸收峰.則A的分子式是
C3H6O
C3H6O

(2)E→安妥明反應的化學方程式是

(3)C可能發(fā)生的反應類型(填選項序號)
a、b、d
a、b、d

a.取代反應      b.加成反應      c.消去反應     d.還原反應
(4)F的結構簡式是

(5)寫出同時符合下列條件的,E的同分異構體X的結構簡式(只寫1種即可)

①X能與飽和溴水發(fā)生取代反應
②X的苯環(huán)上有2個取代基,且苯環(huán)上的一溴取代物只有2種
③1mol X與足量NaHCO3溶液反應生成1mol CO2,與足量Na反應生成1mol H2
④X與NaOH水溶液發(fā)生取代反應所生成的官能團能被連續(xù)氧化為羧基.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?太原一模)氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質Fe)按下述流程制備氯化銅晶體
(CuCl2?2H2O).

(1)實驗室采用如圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應轉化為固體1(部分儀器和夾持裝置已略去).

①儀器A的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

②裝置B中發(fā)生反應的離子方程式是
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

③有同學認為應在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認為是否必要(填“是”或“否”)

(2)試劑X用于調節(jié)pH以除去雜質,X可選用下列試劑中的(填序號)
cd
cd

a.NaOH   b.NH3?H2O   c.CuO   d.Cu2(OH)2CO3   e.CuSO4
(3)在溶液2轉化為CuCl2?2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍色變?yōu)榫G色.小組同學欲探究其原因.
已知:在氯化銅溶液中有如下轉化關系:Cu(H2O)42+(aq)+4Cl-(aq)     CuCl42-(aq)+4H2O(l)
                                         藍色                                    黃色
①上述反應的化學平衡常數(shù)表達式是K=
c(Cu
Cl
2-
4
)
c[Cu
(H2O)
2+
4
]?c4(Cl-)
c(Cu
Cl
2-
4
)
c[Cu
(H2O)
2+
4
]?c4(Cl-)
.若增大氯離子濃度,K值(填“增大”、“減小”或“不變”)
不變
不變

②取氯化銅晶體配制成藍綠色溶液Y,進行如下實驗,其中能夠證明CuCl2溶液中有上述轉化關系的是(填序號)
abc
abc

a.將Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍色
b.在Y中加入CuCl2晶體,溶液變?yōu)榫G色
c.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色
d.取Y進行電解,溶液顏色最終消失.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?太原一模)X、Y、Z、W為周期表中前20號元素中的四種,原子序數(shù)依次增大,W、Y為金屬元素,X原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,Y、Z位于同周期,Z單質是一種良好的半導體.W能與冷水劇烈反應,Y、Z原子的最外層電子數(shù)之和與X、W原子的最外層電子數(shù)之和相等.下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?太原一模)下列各組離子在指定條件下一定能大量共存的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?太原一模)下列對有關化學反應過程或實驗現(xiàn)象的解釋中,正確的是(  )

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