常溫下,在密閉固定體積容器里分別充入兩種氣體各0.1mol,在一定條件下充分反應(yīng)后,恢復(fù)到原溫度時,壓強降低為開始時的
3
4
.則原混合氣體可能是( 。
A、CO和O2
B、HCl和NH3
C、H2和Cl2
D、H2和O2
考點:阿伏加德羅定律及推論
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:相同條件下,氣體的物質(zhì)的量之比等于其壓強之比,反應(yīng)后恢復(fù)原狀時,壓強降低為開始時的
3
4
,則反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量為0.1mol×
3
4
=0.075mol,根據(jù)方程式計算.
解答: 解:相同條件下,氣體的物質(zhì)的量之比等于其壓強之比,反應(yīng)后恢復(fù)原狀時,壓強降低為開始時的
3
4
,則反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量為0.2mol×
3
4
=0.15mol,
A.由2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2可知,二者反應(yīng)時,參加反應(yīng)的CO和氧氣的物質(zhì)的量之比為2:1,則氧氣有剩余,剩余的物質(zhì)的量為氧氣的一半,根據(jù)方程式知,參加反應(yīng)的氧氣的物質(zhì)的量為總氣體的
1
4
,則反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量為0.15mol,故A正確;
B.HCl+NH3=NH4Cl,氯化銨為固體,容器內(nèi)沒有氣體,所以容器內(nèi)壓強為0,故B錯誤;
C.H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl可知,反應(yīng)前后均為氣體,且物質(zhì)的量不變,為0.2mol,故C錯誤;
D.2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O,水是液體,根據(jù)方程式知,氣體減少的量為參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的量,為0.15mol,則反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量為0.05mol,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了阿伏伽德羅定律及其推論,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、物質(zhì)的狀態(tài)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

不能用有關(guān)膠體的觀點解釋的現(xiàn)象是(  )
A、在河流人海口處易形成三角洲
B、清晨森林中的光線
C、蛋白質(zhì)溶液中加入醋酸鉛溶液產(chǎn)生沉淀
D、同一鋼筆同時使用不同牌號的墨水易發(fā)生堵塞

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是( 。
①Ca(OH)2  ②Al2O3、跜a(HCO32 ④Al(OH)3  ⑤NaHSO4、轆l.
A、①②④⑥B、②③④⑥
C、②③④D、②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

月球土壤中含有較豐富的
3
2
He,在地球上氦元素主要以
4
2
He的形式存在,下列說法正確的是( 。
A、
3
2
He代表原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和3個中子的氦原子
B、
3
2
He和
4
2
He互為同位素
C、
3
2
He和
4
2
He分別含有1和2個質(zhì)子
D、
3
2
He的最外層電子數(shù)為1,所以
3
2
He具有較強的金屬性

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是( 。
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A工業(yè)酒精、白醋、食鹽水用口嘗
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C棉纖維、絲綢、滌綸灼燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D化肥:氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3(PO42]看外觀,再加水,觀察是否溶于水
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下表是不同溫度下水的離子積數(shù)據(jù):
溫度/℃25t1t2
水的離子積常數(shù)1×10-14a1×10-12
若25<t1<t2,則a
 
1×10-14(填“>”、“<”或“=”);
t2℃下,某Na2SO4溶液中c(SO42-)=5×10-4mol?L-1,取該溶液1mL加水稀釋至10mL,則稀釋后溶液中c(Na+):c(OH-)=
 

(2)已知在一定條件下,NO與NO2存在下列反應(yīng):NO(g)+NO2(g)=N2O3(g),△H<0若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進行,下列示意圖能說明tl時刻達到平衡狀態(tài)的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,合成甲醇的主要反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)+Q.
Ⅰ.在一定條件下,上述反應(yīng)在一密閉容器中達到平衡.
(1)體積不變的條件下,下列措施中有利于提高CO的轉(zhuǎn)化率的是
 
(填字母).
A.升高溫度      B.增大壓強      C.通入CO       D.通入H2
(2)在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,平衡
 
(填字母).
A.向正反應(yīng)方向移動       B.向逆反應(yīng)方向移動       C.不移動
(3)作出此判斷的理由是
 

Ⅱ.原料氣的加工過程中常;煊幸欢緾O2,為了研究不同溫度下CO2對該反應(yīng)的影響,以CO2、CO和H2的混合氣體為原料在一定條件下進行實驗,結(jié)果表明,原料氣各組分含量不同時,反應(yīng)生成甲醇和副產(chǎn)物甲烷的碳轉(zhuǎn)化率是不相同的.實驗數(shù)據(jù)見下表:
CO2%-CO%-H2%
(體積分?jǐn)?shù))
0-30-702-28-704-26-708-22-7020-10-70
反應(yīng)溫度/℃225235250225235250225235250225235250225235250
碳轉(zhuǎn)化率(%)CH3OH4.98.811.036.550.768.319.033.156.517.733.454.48.012.022.6
CH40000000000002.82.82.8
由上表數(shù)據(jù)可得出多個結(jié)論.
結(jié)論一:在一定條件下,反應(yīng)溫度越高,碳轉(zhuǎn)化率
 
.結(jié)論二:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)C、D、E、F,其中B為使用最廣泛的金屬.它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出).已知:FeCl2可被Cl2氧化為FeCl3

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
 

(2)寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:
反應(yīng)①
 
;
反應(yīng)③
 
;
(3)寫出反應(yīng)④的離子方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溴及其化合物廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)藥、纖維、塑料組燃劑等,溴主要以Br-形式存在于海水中,海水呈弱堿性.回答下列問題:
(1)海水提溴過程中,向濃縮的海水中通入Cl2,將其中的Br-氧化,該過程的離子方程式為
 
,再用空氣吹出溴;然后用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO3-,其離子方程式為
 

(2)需要使用溴時,用硫酸酸化得到的Br-和BrO3-的混合物,而不用鹽酸酸化混合物的原因可能是
 

(3)Cl2通入冷的石灰乳,用于制漂白粉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2,可向工業(yè)Br2
 

a.通入HBr   b.加入Na2CO3溶液   c.加入NaBr溶液   d.加入Na2SO3溶液.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案