【題目】下列敘述正確的是( )

A. 聚乙烯不能使酸性KMnO4溶液褪色

B. 均是芳香烴,既是芳香烴又是芳香化合物

C. 分子組成相差一個—CH2,因此是同系物關(guān)系

D. 分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C-H鍵和C-O鍵的振動吸收,由此可以初步推測有機物結(jié)構(gòu)簡式為C2H5-OH

【答案】A

【解析】

A.聚乙烯分子中無不飽和的碳碳雙鍵,因此不能使酸性KMnO4溶液褪色,A正確;

B.是環(huán)己烷,不屬于芳香烴,的組成元素含有CH、ON,屬于芳香族化合物,不屬于芳香烴,B錯誤;

C.是苯酚,屬于酚類,而是苯甲醇,屬于芳香醇,二者是不同類別的物質(zhì),不是同系物的關(guān)系,C錯誤;

D.分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C-H鍵和C-O鍵的振動吸收,由此可以初步推測有機物結(jié)構(gòu)簡式為CH3—O—CH3CH3CH2OH,D錯誤;

故合理選項是A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】西氣東輸是西部開發(fā)的重點工程,這里的是指天然氣,其主要成分是甲烷。

(1)甲烷分子具有________________結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)式是_________________

(2)通常情況下,甲烷比較穩(wěn)定,但在特定條件下,甲烷也會發(fā)生某些反應(yīng),請寫出甲烷在光照條件下與氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷的化學方程式________________________,該反應(yīng)屬于____________(填反應(yīng)類型)。

(3)在一定條件下甲烷也可用于燃料電池。如圖是甲烷燃料電池的原理示意圖:

若正極的反應(yīng)式為O24H4e=2H2O,則負極反應(yīng)式為________________________________;該電池工作過程中,H的移動方向為從________________(”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】2007年諾貝爾化學獎授予善于做表面文章的德國科學家格哈德·埃特爾。他的成就之一是證實了氣體在固體催化劑表面進行的反應(yīng),開創(chuàng)了表面化學的方法論。在汽車尾氣凈化裝置里,氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的過程如圖所示。下列說法正確的是

ANO2是該過程的最終產(chǎn)物

BNO O2必須在催化劑表面才能反應(yīng)

C.汽車尾氣的主要污染成分是CO2NO

D該催化轉(zhuǎn)化的總反應(yīng)方程式為:2NO+O2+4CO4CO2+N2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】硫和氮及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。請回答:

(1)蔗糖炭化的過程中,會發(fā)生反應(yīng):C+2H2SO4() CO2↑+2SO2↑+2H2O,若生成0.5 mol CO2,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是______mol,蔗糖炭化過程體現(xiàn)了濃H2SO4____(選填:脫水性、吸水性、氧化性、酸性)。

(2)實驗室有一瓶放置很久的Na2SO3固體藥品,小明同學想設(shè)計一個實驗驗證這瓶藥品有沒有變質(zhì)?請你幫助他設(shè)計一個實驗______________________________________。

(3)Cl2SO2均可以使品紅溶液褪色,將二者等體積混合通入品紅,發(fā)現(xiàn)紅色不褪去,用化學方程式解釋其原因__________________________________________________。

(4)工業(yè)上可以通過氮氣和氫氣在一定條件下合成氨氣。下列關(guān)于氨氣的性質(zhì)和用途描述正確的是____________。

A.氨氣易液化,液氨可作制冷劑 B.可用排水法收集氨氣

C.氨氣是一種無色無味的氣體 D.向氨水中滴加酚酞,溶液變紅

(5)氨氣在一定條件下還可以被氧氣所氧化,請寫出化學方程式_____________________

(6)實驗室檢驗試管里氨氣是否收集滿的方法是___________________(寫出一種即可)

(7)25.6 g Cu與含2 mol/LHNO31mol/LH2SO4200mL混合酸充分反應(yīng),反應(yīng)后收集到的氣體在標準狀況下的體積為___________________(假設(shè)HNO3還原產(chǎn)物為NO)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)不屬于加成反應(yīng)的是

A.CH2=CH2HClCH3CH2ClB.2CH3CH35O22CO26H2O

C.CH2=CH2H2CH3CH3D.CH2=CH2Br2―→CH2BrCH2Br

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】體育競技中服用興奮劑既有失公平,也敗壞了體育道德。某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。有關(guān)該物質(zhì)的說法中正確的是 ( )

A. 該物質(zhì)與苯酚屬于同系物,遇FeCl3溶液呈紫色

B. 能使酸性KMnO4溶液褪色,證明其結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵

C. 1mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時最多消耗Br2H2分別為10mol7mol

D. 該分子中的所有碳原子可能共平面

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1molCH4和一定量Cl2組成的混合氣體通入量筒中,將此量筒倒立在盛有飽和食鹽水的水槽中,放在光亮處,回答下列問題:

1)片刻后量筒中的現(xiàn)象:①量筒內(nèi)氣體的黃綠色變淺,②量筒內(nèi)壁上出現(xiàn)_______________,③量筒內(nèi)________________________________________。

2)在反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)的產(chǎn)物最多的是________,空間構(gòu)型呈正四面體的產(chǎn)物為________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】84消毒液”廣泛應(yīng)用于殺菌消毒,其有效成分是NaClO。實驗小組制備消毒液,并利用其性質(zhì)探索制備碘水的方法。

資料:i.HClO的電離常數(shù)為Ka=4.7×10-8;

H2CO3的電離常數(shù)為K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11

ii.碘的化合物主要以I-IO3-的形式存在,IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O。

iii.碘單質(zhì)能與I-反應(yīng):I2+I-I3-I3-低濃度時顯黃色,高濃度時為棕色)。

Ⅰ.制備消毒液(夾持裝置略)

1)制備NaClO消毒液的裝置是__________(填CD)。

2)制備完成后,向C裝置的溶液中添加NaOH、Na2SiO3等物質(zhì),得到與某品牌成份相同的消毒液,用平衡移動原理解釋NaOH的作用___________________。

3)結(jié)合資料i,寫出D中反應(yīng)的化學方程式______________________。

Ⅱ.利用消毒液的性質(zhì)探究碘水的制備方法

將某品牌“84消毒液”稀釋10倍,各取100mL于三個燒杯中,設(shè)計如下實驗方案制備碘水:

方案

操作

現(xiàn)象

反應(yīng)后加淀粉溶液

1

燒杯1溶液中加入9gKI固體

溶液為橙黃色

……

2

燒杯2溶液中加入9gKI固體再加入1mo/L鹽酸10mL

溶液顏色快速加深,呈紫紅色

變藍

3

燒杯3溶液中加入少量KI固體(小于0.5g

振蕩后溶液保持無色

不變藍

4)對比不同方案的實驗現(xiàn)象,得出制取碘水的最佳方法要關(guān)注的因素是________。

5)針對燒杯3“滴加淀粉溶液不變藍”的原因,提出兩種假設(shè):

假設(shè)1:過量的NaClO將反應(yīng)生成的I2氧化為IO3-。

設(shè)計實驗證實了假設(shè)1成立。NaClO氧化I2生成IO3-的離子方程式是_____________。

假設(shè)2:生成的I2在堿性溶液中不能存在。

設(shè)計實驗a證實了假設(shè)2成立,實驗a的操作及現(xiàn)象是______________________

6)某小組檢驗燒杯3所得溶液中含IO3-:取燒杯3所得無色溶液少許,加入稀硫酸酸化的KI溶液,反應(yīng)后再滴加淀粉溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變藍。該實驗方案能否證明燒杯3所得溶液中存在IO3-,說明理由______________________。

7)預(yù)測燒杯1反應(yīng)后加淀粉溶液的實驗現(xiàn)象,結(jié)合方程式說明預(yù)測依據(jù)________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】可逆反應(yīng),在容積固定的密閉容器中達到平衡狀態(tài)的標志是(

單位時間內(nèi)生成的同時生成

單位時間內(nèi)生成的同時生成

表示的反應(yīng)速率之比為的狀態(tài)

混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)

混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài)

混合氣體的物質(zhì)的量不再改變的狀態(tài)

A.①④⑥⑦B.②③⑤⑦C.①③④⑤D.全部

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