編號 | 反應物 | 反應前pH | 反應后pH |
第1組 | O3+I- | 5.2 | 11.0 |
第2組 | O3+I-+Fe2- | 5.2 | 4.1 |
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
編號 | 反應物 | 反應前pH | 反應后pH |
第1組 | O3+I- | 5.2 | 11.0 |
第2組 | O3+I-+Fe2- | 5.2 | 4.1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
大氣中的部分碘源于O3對海水中I-的氧化。將O3持續(xù)通入NaI溶液中進行模擬研究. ks5u
(1)O3將I-氧化成I2的過程由3步反應組成:
①I-(aq)+ O3(g)= IO-(aq)+O2(g)△H1
②IO-(aq)+H+(aq) HOI(aq) △H2
③HOI(aq) + I-(aq) + H+(aq) I2(aq) + H2O(l) △H3
總反應的化學方程式為__ ____,其反應△H=___ ___
(2)在溶液中存在化學平衡:I2(aq) + I-(aq) I3-(aq),其平衡常數(shù)表達式為_______.
(3) 為探究Fe2+ 對O3氧化I-反應的影響(反應體如圖13),某研究小組測定兩組實驗中I3-濃度和體系pH,結果見圖14和下表。
圖14
①第1組實驗中,導致反應后pH升高的原因是_______。
②圖13中的A為__ ___,由Fe3+生成A的過程能顯著提高Ⅰ-的轉化率,原因是____ ___.
③第2組實驗進行18s后,I3-濃度下降。導致下降的直接原因有(雙選)______。
A.c(H+)減小 B.c(I-)減小 C. I2(g)不斷生成 D. c(Fe3+)增加
(4)據(jù)圖14,計算3-18s內(nèi)第2組實驗中生成I3-的平均反應速率(寫出計算過程,結果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年浙江省嘉興市高三教學測試(一)理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
大氣中的部分碘源于O3對海水中Iˉ的氧化。將O3持續(xù)通入NaI酸性溶液溶液中進行模擬研究。
(1)O3將Iˉ氧化成I2的過程可發(fā)生如下反應:
①Iˉ(aq)+ O3(g)= IOˉ(aq) + O2(g) △H1
②IOˉ(aq)+H+(aq) HOI(aq) △H2
③HOI(aq) + Iˉ(aq) + H+(aq) I2(aq) + H2O(l)? △H3
④O3(g)+2Iˉ(aq)+2H+(aq)= I2(aq) + O2(g)+ H2O(l)? △H4
則△H3與△H1、△H2、△H4之間的關系是:△H3? = ????? 。
(2)在溶液中存在化學平衡: I2(aq) + Iˉ(aq) I3ˉ(aq)其平衡常數(shù)表達式為????? 。在反應的整個過程中I3ˉ物質的量濃度變化情況是????? 。
(3)為探究溫度 對I2(aq) + Iˉ(aq) I3ˉ(aq)? △H5? 反應的影響。在某溫度T1下,將一定量的0.2 mol·L-1NaI酸性溶液置于密閉容器中,并充入一定量的O3(g)(O3氣體不足,不考慮生成物O2與 Iˉ反應),在t時刻,測得容器中I2(g)的濃度。然后分別在溫度為T2、T3、T4、T5下,保持其它初始實驗條件不變,重復上述實驗,經(jīng)過相同時間測得I2(g)濃度,得到趨勢圖(見圖一)。則:
①若在T3時,容器中無O3, T4~T5溫度區(qū)間容器內(nèi)I2(g)濃度呈現(xiàn)如圖一所示的變化趨勢,則△H5????? 0(填>、=或<);該條件下在溫度為T4時,溶液中Iˉ濃度隨時間變化的趨勢曲線如圖二所示。在t2時,將該反應體系溫度上升到T5,并維持該溫度。請在圖2中畫出t2時刻后溶液中 Iˉ濃度變化總趨勢曲線。
??? ②若在T3時,容器中還有O3,則T1~T2溫度區(qū)間容器內(nèi)I2(g)濃度呈現(xiàn)如圖一所示的變化趨勢,其可能的原因是????? 。(任寫一點)
(4)利用反應④和圖2的信息,計算0-t1時間段內(nèi)用I2(aq)表示的化學反應速率????? 。
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科目:高中化學 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力測試化學(廣東卷解析版) 題型:填空題
大氣中的部分碘源于O3對海水中I-的氧化。將O3持續(xù)通入NaI溶液中進行模擬研究。
(1)O3將I-氧化成I2的過程由3步反應組成:
①I-(aq)+ O3(g)=IO-(aq)+O2(g) △H1
②IO-(aq)+H+(aq)HOI(aq) △H2
③HOI(aq)+ I-(aq)+ H+(aq)I2(aq)+H2O(l) △H3
總反應的化學方程式為______,其反應△H=______。
(2)在溶液中存在化學平衡:I2(aq)+I-(aq)I3-(aq),其平衡常數(shù)表達式為_______。
(3)為探究Fe2+對氧化I-反應的影響(反應體系如圖),某研究小組測定兩組實驗中I3-濃度和體系pH,結果見圖和下表。
編號 |
反應物 |
反應前pH |
反應后pH |
第1組 |
O3+ I- |
5.2 |
11.0 |
第2組 |
O3+ I-+ Fe2+ |
5.2 |
4.1 |
①第1組實驗中,導致反應后pH升高的原因是_______。
②圖13中的A為 。由Fe3+生成A的過程能顯著提高I-的轉化率,原因是_______。
③第2組實驗進行18s后,I3-下降。導致下降的直接原因有(雙選)______。
A.c(H+)減小 B.c(I-)減小 C.I2(g)不斷生成 D.c(Fe3+)增加
(4)據(jù)圖14,計算3~18s內(nèi)第2組實驗中生成I3-的平均反應速率(寫出計算過程,結果保留兩位有效數(shù)字)。
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