4.用惰性電極電解200mL一定濃度的硫酸銅溶液(不考慮電解過程中溶液體積變化),通電一段時間后,若向所得的溶液中加入0.1mol Cu(OH)2,溶液恰好恢復到電解前的濃度和pH,則電解過程中轉移電子的物質的量為0.4 mol.

分析 電解硫酸銅溶液時,要使電解后溶液恢復原狀,應該采用“析出什么、加入什么”原則加入物質即可,向電解后的溶液中加入0.1mol Cu(OH)2,溶液恰好恢復到電解前的濃度和pH,說明電解過程中析出的物質相當于CuO、H2O,陽極上析出氧氣,陰極上析出氫氣和Cu,根據(jù)O原子守恒知,n(O2)=n[Cu(OH)2],生成1mol氧氣需要轉移4mol電子,所以轉移電子n(e-)=4n(O2),據(jù)此分析解答.

解答 解:電解硫酸銅溶液時,要使電解后溶液恢復原狀,應該采用“析出什么、加入什么”原則加入物質即可,向電解后的溶液中加入0.1mol Cu(OH)2,溶液恰好恢復到電解前的濃度和pH,說明電解過程中析出的物質相當于CuO、H2O,陽極上析出氧氣,陰極上析出氫氣和Cu,根據(jù)O原子守恒知,n(O2)=n[Cu(OH)2],生成1mol氧氣需要轉移4mol電子,所以轉移電子n(e-)=4n(O2)=4n[Cu(OH)2]=4×0.1mol=0.4mol,
故答案為:0.4.

點評 本題考查電解原理,為高頻考點,正確改寫化學式是解本題關鍵,難點是靈活運用原子守恒、各個物理量之間關系式,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.向20mL2mol/LAlCl3溶液中,加入30mLNaOH溶液,充分反應后,得0.39g沉淀,求NaOH溶液的物質的量濃度可能為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.工業(yè)制得的氮化鋁(AlN)產(chǎn)品中常含有少量Al4C3、Al2O3、C等雜質.某同學設計了如下實驗分別測定氮化鋁(AlN)樣品中AlN和Al4C3的質量分數(shù)(忽略NH3在強堿性溶液中的溶解).
(1)實驗原理
①Al4C3與硫酸反應可生成CH4
②AlN溶于強酸產(chǎn)生銨鹽,溶于強堿生成氨氣,請寫出AlN與過量NaOH溶液反應的化學方程式AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑.
(2)實驗裝置(如圖所示)

(3)實驗過程
①連接實驗裝置,檢驗裝置的氣密性.稱得D裝置的質量為yg,滴定管的讀數(shù)為amL.
②稱取xg AlN樣品置于裝置B瓶中;塞好膠塞,關閉活塞K2、K3,打開活塞K1,通過分液漏斗加入稀硫酸,與裝置B瓶內物質充分反應.
③待反應進行完全后,關閉活塞K1,打開活塞K3,通過分液漏斗加入過量NaOH (填化學式),與裝置B瓶內物質充分反應.
④打開K2,通入空氣一段時間 (填入該步應進行的操作).
⑤記錄滴定管的讀數(shù)為bmL,稱得D裝置的質量為zg.
(4)數(shù)據(jù)分析(已知:該實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm L•mol-1
①Al4C3的質量分數(shù)為$\frac{0.048(a-b)}{{V}_{m}x}$×100%.
②若讀取滴定管中氣體的體積時,液面左高右低,則所測氣體的體積偏小 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
③AlN的質量分數(shù)為$\frac{41(z-y)}{17x}$×100%.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.蒸餾是凈化水的方法之一,如圖是實驗室常用的蒸餾裝置,回答下列問題:
(1)冷卻水從b(填“a”或“b”)口進入.
(2)A儀器的名稱是蒸餾燒瓶,B儀器的名稱是冷凝管.
(3)實驗時A中除加入少量自來水外,為防止液體暴沸還需加入少量沸石(或碎瓷片).
(4)蒸餾燒瓶中自來水的體積不超過其體積的$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.某小組同學以碳棒為電極電解CuCl2溶液時,發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質析出外,還有少量白色物質析出.為探究陰極碳棒上的產(chǎn)物,同學們閱讀資料并設計了如下過程:
Ⅰ.有關資料:銅的化合物顏色性質如下
物質顏色、性質物質顏色、性質
氫氧化銅Cu(OH)2藍色固體不溶于水硫酸銅(CuSO4溶液呈藍色
氧化亞銅(Cu2O)紅色固體不溶于水氯化銅(CuCl2濃溶液呈綠色,稀溶液呈藍色
氯化亞銅(CuCl)白色固體不溶于水堿式氯化銅綠色固體不溶于水
Ⅱ.探究實驗:
(1)提出假設
①紅色物質一定有銅,還可能有Cu2O;
②白色物質為銅的化合物,其化學式可能為CuCl.
(2)實驗驗證
取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒,洗滌、干燥,按照AECBFD的順序連接下列裝置進行實驗,驗證陰極產(chǎn)物,實驗前,檢查裝置A氣密性的方法是將橡膠管套在導氣管上,用彈簧夾夾緊橡膠管,向分液漏斗中注入水,打開分液漏斗活塞,水的液面不會連續(xù)下降,證明裝置A的氣密性好(其他合理答案也可).

(3)觀察現(xiàn)象,得出結論;
實驗結束后,碳棒上的白色物質變?yōu)榧t色,F(xiàn)中物質不變色,D中出現(xiàn)白色沉淀,根據(jù)現(xiàn)象回答:
①碳棒上的紅色物質是否有Cu2O否(填“是”或“否”),理由是F中物質不變藍色;
②上述裝置D中出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象說明提出假設②中的白色物質一定存在;
③寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式2CuCl+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+2HCl.
(4)問題討論
①關于電解CuCl2溶過程中,電解液的pH變化,一種觀點從理論上分析認為是逐漸增大,你覺得支持這一說法的理由是(結合方程式回答)a:a中由于Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+,電解使Cu2+濃度減小,水解平衡逆向移動,溶液酸性減弱,pH增大.
另一同學用pH試紙測定其電解前后變化,結果發(fā)現(xiàn)是在減小,你覺得原因是b:b中電解產(chǎn)生的氯氣溶于水,使水溶液酸性增強,pH減。
②實驗過程中,若裝置B中的空氣沒有排凈就開始加熱,可能對實驗造成的影響是氫氣和氧氣混合加熱可能發(fā)生爆炸;空氣中水蒸氣會干擾Cu2O是否存在的判斷.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.有機物E的名稱是(  )
A.丁烷B.2-甲基丙烷C.1-甲基丙烷D.甲烷

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.已知斷開1molH-H鍵、1molI-I鍵、1molH-I鍵分別需要吸收的能量為436KJ、151KJ、298KJ,則有1molH2和1molI2生成HI會放出(“放出”或“吸收”)9KJ的熱量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列離子方程式正確的是( 。
A.過量的SO2通入氨水中:SO2+2NH3•H2O═2 NH4++SO32-+H2O
B.SO2通入溴水中:Br2+SO2+2H2O═2H++SO42-+2HBr
C.少量SO2通入漂白粉溶液中:SO2+H2O+Ca2++2ClO-═CaSO3↓+2HClO
D.酸雨久置pH變。2H2SO3+O2═4H++2 SO42-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,常用于水的消毒以及紡織高漂白.過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的流程圖如下:

已知NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當條件下可結晶析出NaClO2•3H2O且NaClO2在堿性條件下穩(wěn)定性較高.試回答下列問題:
(1)在ClO2發(fā)生器中同時有氯氣產(chǎn)生,則在發(fā)生器中發(fā)生反應的化學方程式為2NaClO3+4HCl=2NaCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O.
(2)在NaClO2穩(wěn)定裝置中,H2O2作B(選填序號).
A.氧化劑                B.還原劑
C.既作氧化劑又作還原劑    D.既不作氧化劑也不作還原劑
(3)在實驗室模擬“固體分離裝置”中的技術,必須進行的實驗操作是BEA(按實驗先后順序填寫操作代號).
A.過濾  B.加熱蒸發(fā)  C.分液  D.蒸餾  E.冷卻
(4)經(jīng)查閱資料知道:當pH≤2.0時,ClO2-能被I-完全還原成Cl-;溶液中Na2S2O3能與I2反應:2Na2S2O3+I2═2NaI+Na2S4O6.欲測定成品中NaClO2的含量,現(xiàn)進行如下操作:
步驟Ⅰ稱取樣品Wg配成溶液置于錐形瓶中,并調節(jié)pH≤2.0
步驟Ⅱ向錐形瓶中加入足量KI晶體,充分攪拌,并加入少量指示劑
步驟Ⅲ用c mol/L的Na2S2O3溶液滴定
①步驟Ⅱ中發(fā)生反應的離子方程式是ClO2-+4H++4I-=2I2+Cl-+2H2O,步驟Ⅲ中達到滴定終點時的現(xiàn)象是滴入最后一滴標準溶液,溶液由藍色變化為無色且半分鐘不變化.
②若上述滴定操作中用去了VmL Na2S2O3溶液,則樣品中NaClO2的質量分數(shù)$\frac{9.05×1{0}^{-2}VC}{4W}$×100%(用字母表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案