A. | 6.02×1023叫做阿伏加德羅常數(shù) | |
B. | 摩爾(mol)是國際單位制中七個基本單位之一 | |
C. | 1mol氣體的體積隨壓強(qiáng)和溫度的增大而變小 | |
D. | 氣體摩爾體積(Vm)是指1 mol任何氣體所占的體積都約為22.4 L |
分析 A.6.02×1023為阿伏伽德羅常數(shù)的近似值;
B.摩爾為物質(zhì)的量的單位,為國際單位制中七個基本單位之一;
C.溫度升高,氣體體積增大,壓強(qiáng)升高,氣體體積縮。
D.不是標(biāo)況下,氣體摩爾體積不一定為22.4L/mol.
解答 解:A.0.012kgC-12中含有的碳原子數(shù)為阿伏伽德羅常數(shù),6.02×1023是阿伏伽德羅常數(shù)的近似值,故A錯誤;
B.物質(zhì)的量的單位為摩爾,物質(zhì)的量為國際單位制中七個基本物理量之一,則摩爾(mol)是國際單位制中七個基本單位之一,故B正確;
C.1mol氣體的體積隨壓強(qiáng)的增大而變小,而隨溫度的升高而增大,故C錯誤;
D.溫度和壓強(qiáng)影響氣體摩爾體積,若不是標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol氣體體積不一定為22.4L,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了物質(zhì)的量的計算,題目難度不大,明確物質(zhì)的量的概念及含義為解答關(guān)鍵,注意掌握氣體摩爾體積的影響因素,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查,培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30mol | B. | 100mol | C. | 10mol | D. | 5mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用X表示此反應(yīng)的反應(yīng)速率時是0.1(1-a)mol•(L•min)-1 | |
B. | 當(dāng)混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時,說明反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài) | |
C. | 向上述平衡體系中再充入1molX,v正增大,v逆減小,平衡正向移動 | |
D. | 向平衡后的體系中加入1molW,平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點在用水濕潤的pH試紙上,測定該溶液的pH | |
B. | 做蒸餾實驗時,在蒸餾燒瓶中應(yīng)加入沸石,以防暴沸.如果在沸騰前忘記加沸石,應(yīng)立即停止加熱,冷卻后補(bǔ)加 | |
C. | 用裝置甲分液,放出水相后再從分液漏斗下口放出有機(jī)相 | |
D. | 用如圖裝置乙加熱分解NaHCO3固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗 序號 | 試劑體積 V/mL | 顯色時間 t/s | ||||
K2S2O8溶液 | KI溶液 | 水 | Na2S2O3溶液 | 淀粉溶液 | ||
① | 10 | 10 | 0 | 4 | 1 | 26.8 |
② | 5 | 10 | 5 | 4 | 1 | 54.0 |
③ | 2.5 | 10 | V1 | 4 | 1 | 108.2 |
④ | 10 | 5 | 5 | 4 | 1 | 53.8 |
⑤ | 5 | 7.5 | 7.5 | 4 | V2 | t1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應(yīng)物的投入量 | 3molH2、2molN2 | 6molH2、4molN2 | 2molNH3 |
平衡時N2的濃度/mol•L-1 | c1 | 1.5 | |
NH3的體積分?jǐn)?shù) | ω2 | ω3 | |
混合氣體的密度/g•L-1 | ρ1 | ρ3 |
A. | 2c1<1.5 | |
B. | ρ1=ρ3 | |
C. | ω2=2ω3 | |
D. | 在該溫度下甲容器中反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{(2-2{c}_{1})^{2}}{{c}_{1}(3c-1.5)^{3}}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H3=$\frac{1}{2}$(△H1+△H2) | B. | △H3=△H2-△H1 | C. | △H3=2(△H1+△H2) | D. | △H3=$\frac{1}{2}$(△H2-△H1) |
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