(1)① 硫在氧氣里燃燒 ② 紅磷在氧氣里燃燒 ③ 鐵絲在氧氣里燃燒 ④ 鋁箔在氧氣里燃燒對(duì)上述4個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以從不同的角度分類:____________、_____________、______________。(至少分三類)
(2)閱讀、分析下列兩個(gè)材料:
材料一:
材料二:
回答下列問(wèn)題(填序號(hào)):
A.蒸餾法 B.萃取法 C.“溶解、結(jié)晶、過(guò)濾”的方法 D.分液法
① 將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來(lái),最好應(yīng)用______________。
② 將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是________________。
(1)化合反應(yīng);氧化還原反應(yīng);非離子反應(yīng)
(2)①C;②A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:志鴻系列必修一訓(xùn)練化學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:043

對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類:

(1)硫在氧氣里燃燒.

(2)鐵絲在氧氣里燃燒.

(3)紅磷在氧氣里燃燒.

(4)鎂條在氧氣里燃燒.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:志鴻系列訓(xùn)練必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類.

(1)硫在氧氣里燃燒;

(2)鐵絲在氧氣里燃燒;

(3)紅磷在氧氣里燃燒;

(4)鎂條在氧氣里燃燒;

(5)蠟燭在氧氣里燃燒.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類:

(1)硫在氧氣里燃燒。

(2)鐵絲在氧氣里燃燒。

(3)紅磷在氧氣里燃燒。

(4)鎂條在氧氣里燃燒。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省涼山州高三第三次診斷理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2012年冬季,我國(guó)城市空氣污染狀況受到人們的強(qiáng)烈關(guān)注,其中NOx、CO、SO2是主要污染性氣體。

I.汽車內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是導(dǎo)致汽車尾  氣中含有NO的重要原因之一。

(1)有人欲選用合適的催化劑,使反應(yīng)2NO(g)=N2(g)+O2(g)能較快進(jìn)行以達(dá)到除去NO的目的。你認(rèn)為該反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行       (填“能”或“不能”)。

(2)利用催化技術(shù)可將汽車尾氣中的NO氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)毒氣體,相關(guān)反應(yīng)的平衡常數(shù)可表示為

 ,此反應(yīng)為放熱反應(yīng)。在一定溫度下,10L某密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化情況如下表

①根據(jù)土表數(shù)據(jù)計(jì)算0~4s間用NO表示的平均速率v(NO)=      ;達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)兩種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率是否相等      (填“相等”或“不相等”)。

②在5~6s時(shí),若K增大,5s后正反應(yīng)速率     (填“增大”或“減小”)

③在5~6s時(shí),若K不變,以上各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化原因可能是       

A.選用更有效的催化劑      B.縮小容器的體積

C.降低CO2濃度                  D.升高溫度 

II為探究硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物里是否有SO3,某化學(xué)興趣小組在絕熱環(huán)境下進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)探究。探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下

(3)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知,等質(zhì)量的硫在純氧中燃燒產(chǎn)生的SO3比在空氣中燃燒產(chǎn)生的SO3         (填“多”或“少”),原因可能是       。

A.純氧中氧氣濃度高,有利于化學(xué)平衡向右移動(dòng)

B.化學(xué)反應(yīng)

C.純氧中氧氣濃度高,單位時(shí)間內(nèi)發(fā)熱量大,致使反應(yīng)體系的溫度較高,不利于化學(xué)平衡

向右移動(dòng)

D.3g硫在純氧中燃燒比3g硫在空氣中燃燒放出的熱量多,不利于化學(xué)平衡

向右移動(dòng)

 

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