右圖是化學實驗常用裝置之一,若氣體從右管進入,可用來收集的氣體是         (    )

A.NO            B. NO2               C. CO             D.SO2

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2012-2013學年浙江省某重點高中高一12月月考化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

為了證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置,按要求回答下列問題。

(1)請根據(jù)甲同學的示意圖,實驗裝置從左至右的連接順序為:
裝置②→              
(2)裝置②中主要玻璃儀器的名稱___________、___________、___________;
(3)實驗室制備Cl2的離子方程式為________________________________;
(4)裝置③中Cu的作用              (用化學方程式表示);
(5)乙同學認為甲同學實驗設計仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此,乙同學提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗裝置,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認為裝置應放入                。
(6)實驗結束,處理多余Cl2的常用試劑是______________,有關反應的離子方程式為______________________________________________。
(7)實驗用的AgNO3需配制,下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(填序號) ____。

a.某同學觀察液面的情況如圖所示
b.沒進對燒杯、玻璃棒進行洗滌操作
c.定容時,不慎超過了刻度線
d.AgNO3固體稱量時,砝碼上沾有雜質
e.容量瓶使用前內壁沾有水珠

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科目:高中化學 來源:2015屆浙江省高一12月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

為了證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置,按要求回答下列問題。

(1)請根據(jù)甲同學的示意圖,實驗裝置從左至右的連接順序為:

裝置②→               ;

(2)裝置②中主要玻璃儀器的名稱___________、___________、___________;

(3)實驗室制備Cl2的離子方程式為________________________________;

(4)裝置③中Cu的作用              (用化學方程式表示);

(5)乙同學認為甲同學實驗設計仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此,乙同學提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗裝置,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認為裝置應放入               

(6)實驗結束,處理多余Cl2的常用試劑是______________,有關反應的離子方程式為______________________________________________。

(7)實驗用的AgNO3需配制,下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(填序號) ____。

a.某同學觀察液面的情況如圖所示

b.沒進對燒杯、玻璃棒進行洗滌操作

c.定容時,不慎超過了刻度線

d.AgNO3固體稱量時,砝碼上沾有雜質

e.容量瓶使用前內壁沾有水珠

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗藥品:一定質量的鋅(分片狀和粒狀兩種)、濃H2SO4(密度1.84 g?cm-3)、水以及如右圖所示裝置。圖中量氣管B由甲、乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通并裝適量水。甲管有刻度(0~100 mL)。甲、乙兩管可固定在鐵架臺上,供量氣用。實驗時乙管可上下移動,以調節(jié)液面高低。利用此裝置可測定鋅的相對原子質量(設鋅全部反應,產生氣體不超過50 mL);卮鹣铝袉栴}:

(1)實驗前應如何檢查裝置的氣密性?                       

(2)①按圖示裝置實驗,但保證不漏出H2,應如何操作?               

                                                 。

②若改變氣體發(fā)生裝置,但仍要求保證不漏氣,在中學的常用儀器中,應用(自選儀器)       儀器來裝配;在檢查了裝置的氣密性后,應如何操作:                              。

(3)為了較準確地測量H2的體積,在讀取反應前后甲管中液面的讀數(shù)時,除注意視線與凹液面最低處相平外,還應注意        ,原因是                      。

(4)設計一個不用量氣管,而用中學化學中常用儀器測量H2體積的裝置,應用的儀器(自選)是                                     

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