NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法中正確的是(  )
A、一定條件下,1.5 mol H2和0.5 mol N2充分反應(yīng)后,可得到NH3的分子數(shù)為NA
B、常溫常壓下,18 g H2O中含有的電子總數(shù)為8NA
C、足量的Cu與Cl2反應(yīng)生成0.2 mol產(chǎn)物時(shí),失去的電子數(shù)為0.4NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L己烯中含有的分子數(shù)為NA
考點(diǎn):阿伏加德羅常數(shù)
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:A.合成氨的反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)物不可能完全轉(zhuǎn)化成生成物;
B.18g水的物質(zhì)的量為1mol,1mol水中含有10mol電子;
C.銅與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,生成0.2mol氯化銅消耗0.2mol銅,銅失去0.4mol電子;
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,己烯的狀態(tài)不是氣體.
解答: 解:A.一定條件下,1.5 mol H2和0.5 mol N2充分反應(yīng)后,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),則反應(yīng)生成的氨氣小于1mol,可得到NH3的分子數(shù)小于NA,故A錯(cuò)誤;
B.水分子中含有10個(gè)電子,18g水的物質(zhì)的量為1mol,含有10mol電子,含有的電子總數(shù)為10NA,故B錯(cuò)誤;
C.足量的Cu與Cl2反應(yīng)生成氯化銅,當(dāng)生成0.2 mol氯化銅時(shí),消耗0.2mol銅,銅失去0.4mol電子,失去的電子數(shù)為0.4NA,故C正確;
D.標(biāo)況下己烯不是氣體,不能使用標(biāo)況下的氣體摩爾體積計(jì)算22.4L己烯的物質(zhì)的量,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的綜合應(yīng)用,題目難度中等,注意明確標(biāo)況下氣體摩爾體積的使用條件及可逆反應(yīng)特點(diǎn),熟練掌握物質(zhì)的量與阿伏伽德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量等物理量之間的關(guān)系為解答關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其工藝流程如圖:

(1)目前,從海水中提取的溴約占世界溴年產(chǎn)量的
 

(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,其原因是
 

(3)步驟④的離子方程式為
 

(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溴出口溫度要控制在80?90℃.溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),理由是
 

(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差較大的特點(diǎn)進(jìn)行分離. 分離儀器的名稱是
 
,分離時(shí)液溴從分離器
 
(填“上口”或“下口“)排出.
(6)不直接用含溴的海水進(jìn)行蒸餾得到液溴,而要經(jīng)過“空氣吹出、S02吸收、氯化”的原因是
 

(7)某同學(xué)測得苦鹵中溴的含量為0.8g/L,已知步驟①?⑥中溴共損失了25%,步驟⑦和步驟⑧又共損失了所得溴蒸氣的10%,若處理10m3這樣的苦鹵,可得到液溴
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬冶煉的反應(yīng)原理,正確的是(  )
A、MgCl2(熔融)
通電
Mg+Cl2
B、2AlCl3(熔融)
 通電 
.
 
2Al+3Cl2
C、HgO+CO
 高溫 
.
 
HgO+CO2
D、2MgO+C
  △  
.
 
2Mg+CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種元素原子序數(shù)逐漸增大,且均不超過18.其中A與C、B與E分別為同族元素.原子半徑A<B<E<D<C,B原子最外層電子數(shù)是次外層的3倍,C、D的核外電子數(shù)之和與B、E核外電子數(shù)之和相等.下列說法正確的是( 。
A、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:B<E
B、最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物堿性:C<D
C、簡單離子半徑:E<D
D、均含有A,B,C,E四種元素形成的兩種化合物可以相互反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鉛有+2和+4兩種價(jià)態(tài),鉛的常見氧化物四氧化三鉛(Pb2O4)和二氧化鉛(PbO2)均常用于蓄電池中,回答下列問題:
(l)已知鎂橄欖石(Mg2SiO4)可表示為2MgO.SiO2,則Pb3O4可表示為
 

(2)工業(yè)采用熔鉛氧化法制取四氧化三鉛,其反應(yīng)為6PbO+O2═2Pb3O4,每生成1mol Pb3O4轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
;產(chǎn)物中含有的氧化鉛雜質(zhì)可用氫氧化鉀溶液提純,生成可溶性的鉀鹽{K[Pb(OH)3]},該反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)在Pb(NO32溶液中,加入(NH42S2O8溶液和氨水可制備PbO2,恰好完全反應(yīng)后的溶液中,各離子濃度的大小順序?yàn)?div id="ka2mg2o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)鉛蓄電池中的廢液可用雙膜電滲析法進(jìn)行處理再生.
①電滲析后,回收室的產(chǎn)品是
 

②電滲析過程中,陽極的電極反應(yīng)式為
 

(5)已知在硝酸溶液中,二氧化鉛可氧化過氧化氫,今取二氧化鉛樣品(雜質(zhì)不與過氧化氫反應(yīng))0.6000g于錐形瓶中,加入15.00mL稀硝酸和10mL0.3000mol/LH2O2溶液,使試樣完全溶解,然后用0.02000mol/L的酸性KMnO4溶液滴定,消耗酸性KMnO4,標(biāo)準(zhǔn)溶液15.00mL.
①用酸性KMnO4溶液滴定時(shí),確定反應(yīng)達(dá)到滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 

②二氧化鉛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是短周期元素形成的四種氣體單質(zhì).E、F均為氣體,且F為紅棕色;Y是有刺激性氣味的氣體;Z常溫下為無色液體.有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件均已略去).

請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為
 
,“白煙”屬于
 
晶體(填“原子”、“離子”或“分子”).
(2)反應(yīng)③的離子方程式為
 

(3)Y和E在一定條件下可反應(yīng)生成B和Z,這是一個(gè)具有實(shí)際意義的反應(yīng),可消除E對環(huán)境的污染,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)金屬銅能溶于G的濃溶液中,銅有3.2g溶解時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移
 
mol電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中學(xué)常見單質(zhì)A、B和甲、乙、丙三種化合物有如圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系(部分產(chǎn)物未列出).單質(zhì)A常作為食品包裝材料,甲是兩性氧化物.

根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:單質(zhì)A
 
,乙
 

(2)寫出單質(zhì)A與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,利用該反應(yīng)的原理,可用于
 

(3)用單質(zhì)A做成的容器可以儲(chǔ)存和運(yùn)輸濃硫酸的原因是
 

(4)寫出反應(yīng)①的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)跟橡膠長時(shí)間接觸不會(huì)發(fā)生反應(yīng)的是(  )
A、高錳酸鉀溶液B、溴水
C、濃硝酸D、氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A向1mL 1% NaOH溶液加入2mL 2%的CuSO4溶液,振蕩后滴加0.5mL葡萄糖溶液,加熱未出現(xiàn)紅色沉淀葡萄糖中不含有醛基
B在CuSO4溶液中加入KI溶液,再加入苯,振蕩有白色沉淀生成,苯層呈紫色白色沉淀可能為CuI
C等體積pH=3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅反應(yīng),排水法收集氣體HA放出的氫氣多且反應(yīng)速率快HA酸性比HB強(qiáng)
D向加入了幾滴酚酞試液的Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液紅色逐漸褪去Na2CO3溶液中存在水解平衡
A、AB、BC、CD、D

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