下列各表述與示意圖一致的是


  1. A.
    圖①表示25℃時(shí),0.1mol·L-1鹽酸滴定20mL 0.1mol·L-1NaOH溶液
  2. B.
    圖②表示常溫下,等量鋅粉與足量的等體積等濃度的鹽酸反應(yīng)
  3. C.
    圖③表示向CaCl2和鹽酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液
  4. D.
    圖④表示向鹽酸和醋酸混合溶液中滴入氨水
C
試題分析:0.1mol?L-1NaOH溶液的pH為13,用0.1mol?L-1鹽酸滴定恰好中和時(shí)pH為7,因濃度相同,則體積相同,但酸堿中和在接近終點(diǎn)時(shí),pH會(huì)發(fā)生突變,曲線的斜率會(huì)很大,故A錯(cuò)誤;圖②中鋅與硫酸銅反應(yīng)置換出銅,從而構(gòu)成銅鋅原電池,加快反應(yīng)速率,但由于消耗了鋅生成的氫氣減少,B不正確;向CaCl2和鹽酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液,碳酸鈉首先與鹽酸反應(yīng),當(dāng)鹽酸被完全消耗后,碳酸鈉才能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,C正確;向鹽酸和醋酸混合溶液中滴入氨水,生成氯化銨和醋酸銨,溶液的導(dǎo)電性應(yīng)該是增強(qiáng)的,D不正確,答案選C。
考點(diǎn):考查中和滴定、外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響、離子反應(yīng)以及溶液導(dǎo)電性
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖象考查了中和滴定、外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響、離子反應(yīng)以及溶液導(dǎo)電性,屬于綜合性試題的考查,側(cè)重對(duì)學(xué)生解題能力的培養(yǎng),旨在培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)問題的能力,答題時(shí)要做到善于抓規(guī)律,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,也有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力。
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下列各表述與示意圖一致的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各表述與示意圖一致的是( 。精英家教網(wǎng)
A、圖①表示反應(yīng)N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H>0正、逆反應(yīng)的速率隨溫度的變化B、圖②表示反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化C、圖③表示氨水的電離平衡常數(shù)隨氨水濃度c(NH3?H2O)的變化D、圖④表示25℃時(shí),用0.1mol?L-1NaOH溶液滴定20mL 0.lmol?L-1鹽酸,溶液的pH隨加入堿體積的變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫時(shí),下列各表述與示意圖一致的是( 。
精英家教網(wǎng)
A、圖甲表示在純水中加入0.01 moL?L-1 NaOH溶液,Kw與NaOH溶液體積變化關(guān)系
B、圖乙表示將1 mol?L-1 CH3COONa溶液加水稀釋,溶液中
c(CH3COOH)
c(CH3COO-)
與水的體積的變化關(guān)系
C、圖丙表示0.1mol?L-1 NH3?H2O加水稀釋,溶液中
c(NH4+)
c(NH3?H2O)c(H+)
與水的體積的變化關(guān)系
D、圖丁表示100 mL pH=2的HCl和CH3COOH加水稀釋到1000mL時(shí)pH變化與水的體積的變化關(guān)系

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