某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)硝酸鹽的受熱分解進(jìn)行探究。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置分別加熱NaNO3、            Cu(NO32、AgNO3。(加熱及夾持裝置未畫(huà)出)

(1)甲同學(xué)加熱的是NaNO3。加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn):裝置②中產(chǎn)生氣泡,部分石蕊試液被壓至裝置③中,且石蕊試液不變色;用帶火星的木條檢驗(yàn)②中的氣體,木條復(fù)燃;分析裝置①中剩余的固體得知,其中含有N元素且顯+3價(jià)。請(qǐng)寫(xiě)出NaNO3受熱分解的化學(xué)方程式:________________________。
(2)乙同學(xué)加熱的是Cu(NO32。加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn):裝置②中也有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過(guò)程中氣泡全部消失;裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏。?qǐng)寫(xiě)出Cu(NO32受熱分解的化學(xué)方程式:___________________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還應(yīng)看到的現(xiàn)象為_(kāi)______________________。
(3)丙同學(xué)加熱的是AgNO3。加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn):裝置②中也有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過(guò)程中氣泡部分消失,剩余的氣體也能使帶火星的木條復(fù)燃;石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色,有少量液體被壓至裝置③中;裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏。丙同學(xué)據(jù)此寫(xiě)出了AgNO3受熱分解可能的兩個(gè)化學(xué)方程式:
(Ⅰ)4AgNO32Ag2O+4NO2↑+O2
(Ⅱ)2AgNO32Ag+2NO2↑+O2
請(qǐng)你分析,可能正確的是哪一個(gè)?______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),并說(shuō)明理由:____________________,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的結(jié)論是正確的:______________________________。
(4)由上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè):硝酸鹽受熱分解的產(chǎn)物可能與__________有關(guān)。

(1)2NaNO32NaNO2+O2
(2)2Cu(NO332CuO+4NO2↑+O2↑;石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色,液體幾乎不被壓至裝置③中
(3)Ⅱ;如果Ⅰ正確,則裝置②中的氣泡應(yīng)全部消失,不會(huì)有液體被壓至裝置③中;向裝置①中的殘留固體中加入少量濃硝酸,產(chǎn)生紅棕色氣體
(4)硝酸鹽中金屬陽(yáng)離子的氧化性
【試題分析】
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展測(cè)定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:
方案一:沉淀法
(1)取a g樣品在燒杯中溶解,加入過(guò)量的BaCl2溶液,并用玻璃棒攪拌.
(2)過(guò)濾、
 
(填操作名稱(chēng))、干燥、稱(chēng)量得沉淀的質(zhì)量為b g.
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)第一興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真分析,上述實(shí)驗(yàn)操作均正確,但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相差較大,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因及驗(yàn)證方法
 

方案二:氣體法
(5)第二興趣小組同學(xué)用圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)檢查裝置甲氣密性的具體操作是
 
,乙中所盛試劑為
 

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(6)第三興趣小組同學(xué)用圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中有同學(xué)提出該裝置存在較多缺陷,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你指出其中一處缺陷
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省三原縣北城中學(xué)高一第三次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(16分) 某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周?chē)慕橘|(zhì)(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來(lái)盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學(xué)對(duì)鋁表面的氧化膜進(jìn)行了探究,其過(guò)程如下,請(qǐng)完成下列填空。
(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動(dòng),會(huì)左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因?yàn)殇X表面氧化膜的熔點(diǎn)________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點(diǎn),并將其裹住,所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。
(2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無(wú)現(xiàn)象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因,并寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式:___________      ___________________。
(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫(xiě)出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式:                     。
(4)把兩塊未用砂紙打磨過(guò)的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產(chǎn)生無(wú)色氣體。試寫(xiě)出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:___________________________。
(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過(guò)量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉?梢园l(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過(guò)一會(huì)后,易拉罐又會(huì)作響并鼓起來(lái)。試解釋為什么,寫(xiě)出有關(guān)的離子方程式                                          

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省高一第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(16) 某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周?chē)慕橘|(zhì)(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來(lái)盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學(xué)對(duì)鋁表面的氧化膜進(jìn)行了探究,其過(guò)程如下,請(qǐng)完成下列填空。

(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動(dòng),會(huì)左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因?yàn)殇X表面氧化膜的熔點(diǎn)________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點(diǎn),并將其裹住,所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。

 (2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無(wú)現(xiàn)象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因,并寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式:___________      ___________________。

(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫(xiě)出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式:                      。

(4)把兩塊未用砂紙打磨過(guò)的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產(chǎn)生無(wú)色氣體。試寫(xiě)出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:___________________________。

(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過(guò)量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉。可以發(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過(guò)一會(huì)后,易拉罐又會(huì)作響并鼓起來(lái)。試解釋為什么,寫(xiě)出有關(guān)的離子方程式                                           

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周?chē)慕橘|(zhì)(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來(lái)盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學(xué)對(duì)鋁表面的氧化膜進(jìn)行了探究,其過(guò)程如下,請(qǐng)完成下列填空。
(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動(dòng),會(huì)左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因?yàn)殇X表面氧化膜的熔點(diǎn)________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點(diǎn),并將其裹住,所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。
(2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無(wú)現(xiàn)象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因,并寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式:_________。
(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫(xiě)出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式:________ 。
(4)把兩塊未用砂紙打磨過(guò)的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產(chǎn)生無(wú)色氣體。試寫(xiě)出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:________。
(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過(guò)量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉?梢园l(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過(guò)一會(huì)后,易拉罐又會(huì)作響并鼓起來(lái)。試解釋為什么,寫(xiě)出有關(guān)的離子方程式________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:四川省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展測(cè)定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:
方案一:沉淀法
(1)取a g樣品在燒杯中溶解,加入過(guò)量的BaCl2溶液,并用玻璃棒攪拌。過(guò)濾、_______(填操作名稱(chēng))、干燥、稱(chēng)量得沉淀的質(zhì)量為b g。
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________。
(3)第一興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真分析,上述實(shí)驗(yàn)操作均正確,但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相差較大,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因及驗(yàn)證方法 _____________________。
方案二:氣體法
(4)第二興趣小組同學(xué)用圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)檢查裝置甲氣密性的具體操作是 ______________,乙中所盛試劑為_(kāi)_____________ 。
(5)第三興趣小組同學(xué)用圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中有同學(xué)提出該裝置存在較多缺陷,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你指出其中一處缺陷______________________。

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