Ⅰ.二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得。某學(xué)生擬用下圖所示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2。
(1)A必須添加溫度控制裝置,除酒精燈、溫度計(jì)外,還需要的玻璃儀器有 。
(2)反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知在溫度低于38℃時(shí)NaClO2飽和溶液中析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2。根據(jù)上右圖所示的NaClO2的溶解度曲線,請(qǐng)補(bǔ)充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟: ① 蒸發(fā)結(jié)晶;② ;③ 洗滌;④ 干燥。
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,用水吸收得到ClO2溶液。為測(cè)定所得溶液中ClO2的濃度,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):① 準(zhǔn)確量取ClO2溶液V1mL加入到錐形瓶中,加適量蒸餾水稀釋?zhuān){(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0。② 加入足量的KI晶體,靜置片刻。此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: ;③ 加入淀粉指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定,至終點(diǎn)時(shí)消耗Na2S2O3溶液V2 mL。則原ClO2溶液的濃度為 mol/L(用含字母的代數(shù)式表示)。(已知2 Na2S2O3+I2= Na2S4O6+2NaI)
Ⅱ.將由Na+、Ba2+、Cu2+、SO42-、Cl- 組合形成的三種強(qiáng)電解質(zhì)溶液,分別裝入下圖裝置
中的甲、乙、丙三個(gè)燒杯中進(jìn)行電解,電極均為石墨電極。
接通電源,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙中c電極質(zhì)量增加。常溫下各燒杯中溶液pH與電解時(shí)間t的關(guān)系如右上圖(忽略因氣體溶解帶來(lái)的影響)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出乙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)電極f上發(fā)生的電極反應(yīng)為 ;
(3)若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙燒杯中c電極質(zhì)量增加了8g,要使丙燒杯中溶液恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
I. (1) 燒杯 (2分) (2) 趁熱過(guò)濾 (2 分)
(3)2ClO2 + 8H+ + 10I-="==2" Cl—+ 5I2 + 4H2O (3 分) (2 分)
Ⅱ.(1)2CuSO4 + 2H2O 2Cu + O2↑ + 2H2SO4(2分)
(2)4OH--4e-=2H2O + O2↑(2分)
(3)向丙燒杯中加入2.25g水(3分)
解析試題分析:Ⅰ.(1)本題要結(jié)合題干所給信息解答。題干中提到制備二氧化氯是由潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得的,因此暗示該反應(yīng)需要控制反應(yīng)溫度。控制該反應(yīng)溫度在60℃,可以選擇60℃的熱水浴。因此熱水浴的溫度控制裝置除酒精燈、溫度計(jì)外,還需要的玻璃儀器應(yīng)該是能裝水浴加熱用的大燒杯。
(2)題中已說(shuō)明NaClO2溶液容易得到2中晶體,而低于38℃時(shí)NaClO2飽和溶液中析出晶體是NaClO2·3H2O,高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2 ,因此要得到無(wú)結(jié)晶水的NaClO2 晶體,要保證在過(guò)濾的時(shí)候溫度高于38℃,因此采用趁熱過(guò)濾。
(3)酸化的ClO2溶液中加入KI晶體后,溶液變藍(lán),說(shuō)明有碘單質(zhì)生成,所以發(fā)生的氧化還原反應(yīng)離子方程式為2ClO2 + 8H+ + 10I-="==2" Cl—+ 5I2 + 4H2O。
根據(jù)已知反應(yīng)方程式關(guān)系得:n(ClO2)="2/5" n(I2) , n(I2)="1/2" n(Na2S2O3),因此n(ClO2)="1/5" n(Na2S2O3)。所以c (ClO2 )= 1/5×c×V2 ÷V1 = mol/L
Ⅱ.從常溫下各燒杯中溶液pH與電解時(shí)間t的關(guān)系圖可知,甲、丙兩燒杯起始pH值等于7,甲、丙的電解質(zhì)溶液是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽;乙燒杯起始pH值小于7,電解質(zhì)溶液為強(qiáng)酸弱堿鹽。乙燒杯的電極C質(zhì)量增重,則可推斷增重原因?yàn)橛薪饘貱u析出,該電極是陰極,并由此可以得出電源M為負(fù)極,N為正極;a、c、e為陰極,b、d、f為陽(yáng)極。
(1)乙燒杯的電極C質(zhì)量增重,陰極為Cu2+放電;溶液pH值逐漸降低,說(shuō)明溶液中陽(yáng)極OH-放電,使溶液中氫離子增多;所以根據(jù)放電情況可以推測(cè)得出乙中的電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液,因此電解該溶液的化學(xué)方程式為2CuSO4 + 2H2O 2Cu + O2↑ + 2H2SO4 。
(2)丙燒杯中的電解質(zhì)是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,隨著電解的進(jìn)行,丙中的溶液pH值不變,則陰極e為H+放電,陽(yáng)極f上OH-放電,電解實(shí)質(zhì)在電解水,由此可推測(cè)該電解質(zhì)溶液是Na2SO4,因此f電極反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O + O2↑。
(3)乙燒杯中c電極質(zhì)量增加了8g,則生成了0.125mol的單質(zhì)Cu,則轉(zhuǎn)移電子0.25mol,因此丙燒杯中電解消耗0.125mol的水,要使溶液恢復(fù),應(yīng)該加入0.125mol的水,即2.25g水。
考點(diǎn):本題考查的是實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作、電化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
海洋是一座巨大的寶藏,海水中蘊(yùn)含80多種元素。氯堿工業(yè)和制備金屬鎂的原料都來(lái)自于海水。
Ⅰ.在氯堿工業(yè)中,曾用石棉隔膜電解槽來(lái)電解食鹽水(如圖甲所示)。
(1)寫(xiě)出陽(yáng)極的反應(yīng)式: 。
(2)圖甲中流出的b是 溶液。
(3)石棉隔膜的作用是 。
Ⅱ.隨著科技的發(fā)展,電解工藝不斷革新,電解效率和產(chǎn)品純度得到提高。20世紀(jì)80年代起,隔膜法電解工藝逐漸被離子交換膜電解技術(shù)取代。
(1)離子交換膜電解槽(如圖乙所示)中⑥、⑦分別是 、 。
(2)已知一個(gè)電子的電量是1.602×10-19C,用離子膜電解槽電解飽和食鹽水,當(dāng)電路中通過(guò)1.929×105 C的電量時(shí),生成NaOH g。
Ⅲ.下圖是工業(yè)上生產(chǎn)鎂的流程。
(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①沉淀池: ②電 解:
(2)整個(gè)生產(chǎn)流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
(3)簡(jiǎn)述加熱氯化鎂的結(jié)晶水合物使之脫水轉(zhuǎn)化為無(wú)水氯化鎂的注意事項(xiàng): 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)斷開(kāi)K2、閉合K1,U形管內(nèi)除電極上有氣泡外,還可觀察到的現(xiàn)象是 ;陽(yáng)極電極反應(yīng)式為 。當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.001mol電子時(shí),右側(cè)注射器最多可以收集到氣體 mL(折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
(2)斷開(kāi)K2、閉合K1一段時(shí)間,待注射器中充有一定量的氣體后,斷開(kāi)K1、閉合K2,此時(shí)裝置內(nèi)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為 ;
(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣,當(dāng)(2)中注射器內(nèi)氣體全部參加反應(yīng)后,U形管內(nèi)的溶液理論上 (填“能”或“不能”)恢復(fù)原樣。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知鉛蓄電池的工作原理為Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O,現(xiàn)用如圖裝置進(jìn)行電解(電解液足量),測(cè)得當(dāng) 鉛蓄電池中轉(zhuǎn)移0.4 mol電子時(shí)鐵電極的質(zhì)量減少11.2 g。請(qǐng)回答 下列問(wèn)題。
(1)A是鉛蓄電池的 極,鉛蓄電池正極反應(yīng)式為 ,放電過(guò)程中電解液的密度 (填“減小”、“增大”或“不變”)。
(2)Ag電極的電極反應(yīng)式是 ,該電極的電極產(chǎn)物共 g。
(3)Cu電極的電極反應(yīng)式是 ,CuSO4溶液的濃度 (填“減小”、“增大”或“不變”)
(4)如圖表示電解進(jìn)行過(guò)程中某個(gè)量(縱坐標(biāo)x)隨時(shí)間的變化曲線,則x表示 。
a.各U形管中產(chǎn)生的氣體的體積
b.各U形管中陽(yáng)極質(zhì)量的減少量
c.各U形管中陰極質(zhì)量的增加量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某同學(xué)在做原電池原理的實(shí)驗(yàn)時(shí),有如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①用導(dǎo)線將靈敏電流計(jì)的兩端分別與純凈的鋅片和銅片相連接(如圖1);
②把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯中;
③把一塊純凈的銅片插入盛有稀硫酸的燒杯中;
④用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來(lái)后,再平行地插入盛有稀硫酸的燒杯中(如圖2)。
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟③中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟④中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟④該同學(xué)頭腦中有了一個(gè)猜想(或假設(shè)),該猜想是 。
(6)為了證實(shí)該猜想,該同學(xué)又設(shè)計(jì)了第⑤步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要畫(huà)出第⑤步實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
工業(yè)上電解飽和食鹽水能制取多種化工原料,其中部分原料可用于制備多晶硅。
(1)上圖是離子交換膜法電解飽和食鹽水示意圖,電解槽陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體是________;NaOH溶液的出口為_(kāi)_______(填字母);精制飽和食鹽水的進(jìn)口為_(kāi)_______(填字母);干燥塔中應(yīng)使用的液體是________。
(2)多晶硅主要采用SiHCl3還原工藝生產(chǎn),其副產(chǎn)物SiCl4的綜合利用受到廣泛關(guān)注。
①SiCl4可制氣相白炭黑(與光導(dǎo)纖維主要原料相同),方法為高溫下SiCl4與H2和O2反應(yīng),產(chǎn)物有兩種,化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。
②SiCl4可轉(zhuǎn)化為SiHCl3而循環(huán)使用,一定條件下,在20 L恒容密閉容器中的反應(yīng):
3SiCl4(g)+2H2(g)+Si(s)4SiHCl3(g)
達(dá)平衡后,H2和SiHCl3物質(zhì)的量濃度分別為0.140 mol/L和0.020 mol/L,若H2全部來(lái)源于離子交換膜法的電解產(chǎn)物,理論上需消耗純NaCl的質(zhì)量為_(kāi)_______kg。
(3)采用無(wú)膜電解槽電解飽和食鹽水,可制取氯酸鈉,同時(shí)生成氫氣,現(xiàn)制得氯酸鈉213.0 kg,則生成氫氣________m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
有A、B兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序,并探究產(chǎn)物的有關(guān)性質(zhì),分別設(shè)計(jì)了如圖所示的原電池,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)①負(fù)極材料:
A池________,B池________。
②電極反應(yīng)式:
A池:正極:________,負(fù)極:________
B池:正極:________,負(fù)極:________
(2)B池總反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某中學(xué)課外興趣小組用惰性電極電解飽和食鹽水(含少量Ca2+ 、Mg2+)作系列探究,裝置如圖所示:
(1)電解時(shí),甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)電極a附近溶液出現(xiàn)渾濁,請(qǐng)用離子方程式表示原因________________________________________________________________________。
(2)一段時(shí)間后,你認(rèn)為C中溶液可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________,請(qǐng)用離子方程式表示原因______________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)將A中的物質(zhì)冷卻后加入到H2S溶液中發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),但加入到稀鹽酸中卻沒(méi)有任何現(xiàn)象。請(qǐng)用化學(xué)方程式和簡(jiǎn)要的文字解釋原因:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,興趣小組的同學(xué)們都特別注意到D中溶液紅色逐漸褪去。他們對(duì)溶液紅色褪去的主要原因提出了如下假設(shè),請(qǐng)你完成假設(shè)二。
假設(shè)一:B中逸出的氣體與水反應(yīng)生成的物質(zhì)有強(qiáng)氧化性,使紅色逐漸褪去;
假設(shè)二:___________________________________________________。
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)一,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)論:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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