寫(xiě)出下列化學(xué)方程式,是離子反應(yīng)的請(qǐng)寫(xiě)出離子方程式.
考點(diǎn):化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),離子方程式的書(shū)寫(xiě),鈉的重要化合物
專題:
分析:①過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣;
②白色的氧化鈉與氧氣加熱反應(yīng)生成淡黃色的過(guò)氧化鈉;
③鈉與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成淡黃色的過(guò)氧化鈉;
④過(guò)氧化鈉與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣;
⑤氫氧化鈉與少量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
⑥二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉;
⑦碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱后會(huì)分解生成碳酸鈉、二氧化碳?xì)怏w和水;
⑧鈉在氧氣中緩慢氧化生成氧化鈉;
⑨鈉化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能夠與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣;
⑩氫氧化鈉溶液與過(guò)量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉.
解答: 解:①過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
②氧化鈉能夠與氧氣在加熱條件下轉(zhuǎn)化成過(guò)氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O+O2
  △  
.
 
2Na2O2,
故答案為:2Na2O+O2
  △  
.
 
2Na2O2
③鈉與氧氣加熱反應(yīng)生成過(guò)氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2,
故答案為:2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2
④Na2O2和H2O生成NaOH和O2,反應(yīng)的離子方程式為:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,
故答案為:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑;
⑤向氫氧化鈉溶液中分別通入少量的二氧化碳,反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:CO2+2OH-=H2O+CO32-,
答:CO2+2OH-=H2O+CO32-
⑥碳酸鈉溶液中通入二氧化碳,反應(yīng)生成碳酸氫鈉,反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+CO2+H2O═2HCO3-
故答案為:CO32-+CO2+H2O═2HCO3-;
⑦碳酸氫鈉不穩(wěn)定,在加熱條件下易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2+H2O,
故答案為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2+H2O;
⑧鈉與氧氣在常溫下反應(yīng)生成氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+O2=2Na2O,
故答案為:2Na+O2=2Na2O;
⑨鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,
故答案為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;
⑩氫氧化鈉溶液與多量的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:CO2+OH-=HCO3-
故答案為:CO2+OH-=HCO3-
點(diǎn)評(píng):本題考查了鈉及其化合物性質(zhì)、離子方程式、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),題目難度中等,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,熟練掌握鈉及其化合物性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意明確離子方程式、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、氧化銅與鹽酸反應(yīng)  O2-+2H+=H2O
B、二氧化碳通入足量氫氧化鈉溶液中:CO2+OH-=HCO3-
C、鋁片與硫酸銅溶液反應(yīng):2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu
D、氫氧化鋇溶液與稀H2SO4 反應(yīng):H++OH-+Ba2++SO42-=BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩種氣態(tài)烴以等體積混合,在120℃時(shí)1L該混合烴與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體仍為10L.下列各組混合烴中不符合此條件的是(  )
A、CH4、C2H4
B、C2H2、C3H8
C、C2H4、C3H4
D、C2H2、C3H6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O中:
(1)該反應(yīng)被氧化的元素
 
,被還原的元素
 
.(填元素符號(hào))
(2)該反應(yīng)中氧化劑為
 
,還原劑為
 
;氧化產(chǎn)物為
 
,還原產(chǎn)物為
 

(3)當(dāng)該反應(yīng)有32gCu被消耗,被消耗的HNO3的物質(zhì)的量是
 
,被還原的HNO3的物質(zhì)的量是
 
,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是
 

(4)用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、同溫同壓下,物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,其體積一定相同
B、等體積的二氧化碳和一氧化碳所含的分子數(shù)一定相等
C、1L氮?dú)庖欢ū?L氧氣的質(zhì)量小
D、相同條件下的一氧化碳?xì)怏w和氮?dú),若體積相等,則質(zhì)量一定相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁土礦是工業(yè)上制鋁的主要原料,現(xiàn)有一鋁土礦(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3、MgO雜質(zhì))樣品,按下列實(shí)驗(yàn)方案測(cè)其組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)洗滌固體A后的洗滌液是否需加入到濾液A中
 
(填“是”或“否”);理由是
 
;檢測(cè)固體A是否洗滌干凈的方法是
 

(2)濾液A滴加過(guò)量NaOH溶液的過(guò)程中,發(fā)生的離子反應(yīng)共有
 
個(gè),其中發(fā)生沉淀溶解的離子反應(yīng)方程式為
 

(3)該方案能測(cè)得質(zhì)量分?jǐn)?shù)的成分且相應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個(gè)短周期,且原子序數(shù)依次增大.X是元素周期表中原子半徑最小的元素,X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Y在元素周期表中的位置為
 
,ZX的電子式為
 

(2)上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是
 
(寫(xiě)化學(xué)式),非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強(qiáng)的是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作消毒劑的有
 
、
 
(寫(xiě)出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素X、Y、Z、W均為短周期元素,且原子序數(shù)依次增大.已知Y原子最外層電子數(shù)占核外電子總數(shù)的
3
4
,W-、Z+、X+半徑逐漸減小,化合物XW常溫下為氣體,Z是本周期中除稀有氣體元素外,原子半徑最大的元素,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)Z在元素周期表中的位置
 
,工業(yè)上生產(chǎn)Z單質(zhì)的化學(xué)方程式為
 

(2)A、B均為由上述四種元素中的三種組成的強(qiáng)電解質(zhì),且常溫下兩種物質(zhì)的水溶液pH均大于7,組成元素的原子數(shù)目比均為1:1:1.若A能抑制水的電離,而B(niǎo)能促進(jìn)水的電離,則A、B的化學(xué)式分別為
 
、
 

(3)C是由上述四種元素的兩種組成的相對(duì)分子質(zhì)量為34的化合物,則C的電子式
 

(4)用B在堿性條件下可以處理CN-的工業(yè)廢水,請(qǐng)將下列6種微粒:CN-、CO32-N2、OH-、B的陰離子,W的陰離子,分別填入在下對(duì)應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)配平的離子方程式:
 
+
 
+
 
 
+
 
+
 
+
 
H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一小塊生銹的鐵經(jīng)過(guò)如下處理.

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)操作1和操作2是分離物質(zhì)的重要方法,該操作名稱叫
 

(2)溶液①中,含有的陽(yáng)離子(除H+外)為
 
(填離子符號(hào)).
(3)紅褐色沉淀③的化學(xué)式為
 

(4)向溶液①先加適量稀硝酸,再加過(guò)量氨水,該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

 

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