5.實(shí)驗(yàn)室里用乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成乙烯,乙烯再與溴反應(yīng)制1,2-二溴乙烷.在制備過程中部分乙醇被濃硫酸氧化產(chǎn)生CO2、SO2,進(jìn)而與Br2反應(yīng)生成HBr等酸性氣體.
已知:CH3CH2OH$\underset{\stackrel{濃硫酸}{→}}{170℃}$CH2═CH2↑+H2O.
(1)用下列儀器,以上述三種物質(zhì)為原料制備1,2-二溴乙烷.如果氣體流向?yàn)閺淖蟮接,正確的連接順序是(短接口或橡皮管均已略去):B經(jīng)A①插入A中,D接A②;A③接C接F接E接G.

(2)裝置A中碎瓷片的作用是防止液體受熱暴沸.若加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)碎瓷片忘加,應(yīng)采取的正確操作是B
A、立即補(bǔ)加   B、冷卻后補(bǔ)加   C、不需補(bǔ)加   D、重新配料
(3)裝置C的作用是作安全瓶,防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生.
(4)裝置F中盛有10% NaOH溶液的作用是除CO2、SO2等酸性氣體.
(5)在反應(yīng)管E中進(jìn)行的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2═CH2+Br2-→CH2Br-CH2Br.
(6)處理上述實(shí)驗(yàn)后三頸燒瓶中廢液的正確方法是B.
A.廢液經(jīng)冷卻后倒入下水道中
B.廢液經(jīng)冷卻后倒入空廢液缸中
C.將水加入燒瓶中稀釋后倒入空廢液缸中.

分析 在分析過程中主要抓住兩點(diǎn):其一是必須除去混在乙烯中的氣體雜質(zhì),尤其是SO2氣體,以防止SO2與Br2發(fā)生反應(yīng)SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4,影響1,2-二溴乙烷產(chǎn)品的制備;其二是必須在理解的基礎(chǔ)上靈活組裝題給的不太熟悉的實(shí)驗(yàn)儀器(如三頸燒瓶A、恒壓滴液漏斗D、安全瓶防堵塞裝置C),反應(yīng)管E中冷水的作用是盡量減少溴的揮發(fā),儀器組裝順序是:制取乙烯氣體(用A、B、D組裝)一安全瓶(C)→凈化氣體(F,用NaOH溶液吸收CO2和SO2等酸性雜質(zhì)氣體)→制備1,2-二溴乙烷的主要反應(yīng)裝置(E)→尾氣處理(G)”,結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)以及題目要求可解答該題.

解答 解:(1)儀器組裝順序是:制取乙烯氣體(用A接A(1)、B、D組裝)一安全瓶(C,兼防堵塞)→凈化氣體(F,用NaOH溶液吸收CO2和SO2等酸性雜質(zhì)氣體)→制備1,2-二溴乙烷的主要反應(yīng)裝置(E)→尾氣處理(G)”,
故答案為:CFEG;
(2)液體乙醇沸點(diǎn)低,加熱要加碎瓷片,防止暴沸,如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片,防止冷熱不均,應(yīng)冷卻至室溫,補(bǔ)加碎瓷片,
故答案為:防止液體受熱暴沸;B;
(3)裝置C為安全瓶,起到防止倒吸的作用,
故答案為:作安全瓶,防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生;
(4)乙醇與濃硫酸作用可生成CO2、SO2,為防止SO2與Br2發(fā)生反應(yīng)SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4,影響1,2-二溴乙烷產(chǎn)品的制備,應(yīng)用除去三頸瓶中產(chǎn)生的CO2、SO2;
故答案為:除CO2、SO2等酸性氣體;
(5)在反應(yīng)管E中進(jìn)行的主要反應(yīng)為乙烯和溴的加成反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br,
故答案為:CH2═CH2+Br2-→CH2Br-CH2Br;
(6)廢液溫度較高,應(yīng)該冷卻后再處理,燒瓶中含有濃硫酸,具有腐蝕性,所以要集中處理,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),題目難度中等,解答本題的關(guān)鍵是把握制備實(shí)驗(yàn)的原理,能正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)順序,牢固把握實(shí)驗(yàn)基本操作時(shí)解答該類題目的保證,學(xué)習(xí)中注意加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的全面學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.有機(jī)化合物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,關(guān)于M的說法正確的是(  )
A.分子式為C10H12O3
B.1 molNa2CO3,最多能消耗l mol有機(jī)物M
C.1 molM與足量金屬鈉反應(yīng)生成11.2 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D.M能發(fā)生取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)和加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.將X氣體通入BaCl2溶液,未見沉淀生成,然后通入Y氣體,有沉淀生成,X、Y不可能的是( 。
選項(xiàng) A B C D
XSO2CO2CO2SO2
YCl2Cl2NH3H2S
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于非極性分子的是(  )
A.H2O2B.CH3ClC.SO3D.NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.用足量的CO還原32.0g鐵的某種氧化物,將生成的氣體通入足量澄清石灰水中,得到60g沉淀,試計(jì)算確定該鐵的氧化物的化學(xué)式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),觀察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫出),說法正確的是( 。
A.加熱時(shí),①上部匯聚了固體碘,說明碘的熱穩(wěn)定性較差
B.加熱時(shí),②、③中的溶液為無色,冷卻后又都變紅
C.④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變深
D.四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中不是都有可逆反應(yīng)發(fā)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.柳胺酚是一種藥物,其常用的合成路線如下.回答下列問題:

已知:
(1)柳胺酚的化學(xué)式為C13H11NO3
(2)A→B反應(yīng)所需的試劑是濃硝酸和濃硫酸; B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)D→E反應(yīng)的有機(jī)反應(yīng)類型是還原反應(yīng);物質(zhì)E含有官能團(tuán)的名稱是羥基、氨基.
(4)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)寫出同時(shí)符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
①含有苯環(huán);
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng),不能發(fā)生水解反應(yīng);
③在稀NaOH溶液中,1mol該同分異構(gòu)體能與2molNaOH發(fā)生反應(yīng);
④苯環(huán)上有二種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(  )
A.Fe2(SO43易溶于水,可用作凈水劑
B.Al2O3熔點(diǎn)高,可用作耐高溫材料
C.鐵比銅金屬性強(qiáng),可用FeCl3腐蝕Cu刻制印刷電路板
D.NaHCO3溶于水呈堿性,可作抗酸藥,服用時(shí)喝些醋能提高藥效

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.A、B、C、D四種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個(gè)電子;B的陰離子和C的陽(yáng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體E,D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上的電子數(shù)之和.
A為C,B為O,C為Na.D的最高價(jià)氧化物的水化物是H2SO4.(用化學(xué)式填空)

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