12．下列說法正確的是（　�。�
A．SiO2是酸性氧化物，能與NaOH溶液反應(yīng)
B．NO2與水反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量比為2：1
C．CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩(wěn)定存在
D．鐵露置在空氣中一段時間后會生銹；性質(zhì)更活潑的鋁不能穩(wěn)定存在于空氣中

分析 A．酸性氧化物能夠與堿反應(yīng)只生成鹽和水；
B．依據(jù)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO中氮元素化合價變化判斷；
C．一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；
D．金屬鐵在空氣中因發(fā)生電化學(xué)腐蝕而生銹，金屬鋁和氧氣反應(yīng)生成致密氧化膜．

解答 解：A．二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和水，屬于酸性氧化物，故A正確；
B．該反應(yīng)中N元素的化合價由+4價變?yōu)?5價和+2價，所以生成硝酸的二氧化氮是還原劑，其計量數(shù)是2，生成NO的二氧化氮是氧化劑，其計量數(shù)是1，所以氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量1：2，故B錯誤；
C．一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，在空氣中不能穩(wěn)定存在，故C錯誤；
D．金屬鐵在空氣中因發(fā)生電化學(xué)腐蝕而生銹，金屬鋁和氧氣反應(yīng)生成致密氧化膜，能阻止了腐蝕，故D錯誤；
故選：A．

點評 本題考查了元素化合物知識，熟悉二氧化硅、二氧化氮、一氧化氮、鋁的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在玻璃中加入溴化銀（AgBr）和氧化銅可制得變色鏡片，其中所含物質(zhì)及變色原理如圖所示，下列說法不正確的是（　　）
A．溴化銀應(yīng)避光保存
B．變色鏡片可反復(fù)變色
C．變色鏡片顏色變深的過程發(fā)生了化合反應(yīng)
D．變色鏡片中的氧化銅在變色過程中質(zhì)量不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．C6H12和C2H6O的混合物中氧的質(zhì)量分數(shù)為8%，則混合物中氫的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．8%B．13%C．14%D．78%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗所選裝置不合適的是（　�。�
A．分離水和泥沙選①B．從鹽水中獲得食鹽選②
C．分離酒精和水選③D．由自來水制取純凈水選④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．將氫氧化鈉稀溶液滴加到醋酸稀溶液中，下列各圖示意混合溶液有關(guān)量或性質(zhì)的變化趨勢，其中錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．相同溫度，相同物質(zhì)的量濃度的四種溶液：①CH3COONa ②NaHSO4 ③NaCl ④C6H5-ONa  ⑤NaHCO3  ⑥Na2CO3，按pH由大到小的順序排列，正確的是（　�。�
A．⑥＞⑤＞④＞①＞③＞②B．⑥＞④＞⑤＞①＞③＞②C．⑥＞④＞⑤＞①＞②＞③D．⑥＞⑤＞④＞①＞③＞②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)用語使用不正確的是（　�。�
A．Na+的結(jié)構(gòu)示意圖
B．聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2
C．純堿的化學(xué)式為Na2CO3
D．高氯酸（HClO4）中氯元素的化合價為+7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．有機化學(xué)知識在生活中應(yīng)用廣泛．
（1）糖類、油脂和蛋白質(zhì)是動物性和植物性食物中的基本營養(yǎng)物質(zhì)．
①下列有關(guān)說法中，正確的是BCEF；
A．棉、麻、木材、蠶絲的主要成分都是纖維素
B．油脂是產(chǎn)生能量最高的營養(yǎng)物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生水解最終生成氨基酸
D．糖類都是有甜味的物質(zhì)
E．淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物
F．硫酸銨或乙酸鉛溶液加入到蛋白質(zhì)溶液中，蛋白質(zhì)都能從溶液中析出
②葡萄糖是最重要、最簡單的單糖，除了是一種營養(yǎng)物質(zhì)，還能用在制鏡等工業(yè)上．寫出葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH2OH（CHOH）4CHO+2Ag（NH3）2OH$\stackrel{水浴}{→}$2Ag↓+CH2OH（CHOH）4COONH4+3NH3+H2O．
（2）蘋果酸常用作汽水、糖果的添加劑，其結(jié)構(gòu)簡式為，該分子中官能團的名稱為羧基、羥基，可以和醇類物質(zhì)發(fā)生酯化（或取代）反應(yīng)，還可以發(fā)生分子內(nèi)脫水生成馬來酸，馬來酸能使溴水褪色，則馬來酸的結(jié)構(gòu)簡式為HOOC-CH=CH-COOH．
（3）實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績?nèi)），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾（如下圖所示），得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品．請回答下列問題：（已知：乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點依次是78.4℃、118℃、77.1℃）

①在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應(yīng)放入幾塊碎瓷片，其目的是防止燒瓶中的液體暴沸；
②生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全變成生成物，反應(yīng)一段時間后，就達到了該反應(yīng)的限度，即達到化學(xué)平衡狀態(tài)．下列描述能說明該反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)的有（填序號）BDE；
A．單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水
B．單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸
C．單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸
D．正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
E．混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
③現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，如圖是分離操作步驟流程圖．

試劑a是飽和Na2CO3溶液，分離方法①是分液；分離方法②是蒸餾，試劑b是（濃）硫酸；
④寫出C→D 反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3COONa+H2SO4→2CH3COOH+Na2SO4．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某研究性學(xué)校小組利用下列有關(guān)裝置對SO2的性質(zhì)及空氣中SO2的含量進行探究（裝置的氣密性已檢查）

（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO3+H2SO4（濃）=Na2SO4+SO2↑+H2O．
（2）滴加濃硫酸之前，打開彈簧夾，通入一段時間N2，再關(guān)閉彈簧夾．此操作的目的是排除裝置中氧氣對實驗的干擾．
（3）實驗過程裝置B中沒有明顯變化．實驗結(jié)束取下裝置B，從中分別取少量溶液于兩支潔凈試管中．向第1支試管中滴加適量氨水出現(xiàn)白色沉淀BaSO3（填化學(xué)式）；向第2支試管中滴加適量新制氯水，仍然出現(xiàn)白色沉淀，該反應(yīng)的離子方程式是Ba2++SO2+Cl2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-．
（4）裝置C中的溶液中出現(xiàn)淡黃色渾濁，該實驗證明SO2具有氧化性．
（5）裝置D的作用是吸收SO2尾氣，防止污染空氣．
（6）實驗后，測定裝置D中溶液呈堿性．溶液為什么呈堿性呢？大家有兩種不同的假設(shè)：
①生成的Na2SO3水解產(chǎn)生OH-（SO32-+H2O?HSO3+OH-）；②氫氧化鈉剩余．請設(shè)計實驗方案證明哪種假設(shè)成立．可任選下列試劑進行實驗：Na2SO3溶液、酚酞溶液、氯水、BaCl2溶液、稀硫酸
實驗步驟實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1取少量溶液于試管，滴入幾滴酚酞溶液變紅
2
然后加入足量的BaCl2溶液
溶液中產(chǎn)生白色沉淀，最后若紅色褪去，則說明①正確；若紅色不能褪去，則說明②正確

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