【題目】一定溫度下,1molX和nmol Y在容積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反成:X(g)+Y(g) 2Z(g)+M(s),5min后達到平衡,此時生成2amolZ.下列說法正確的是( 。
A.將容器壓縮時,正逆反應(yīng)速率均不變
B.5 min內(nèi)平均反應(yīng)速率v(X)=0.2amol/(Lmin)
C.向平衡后的體系中加入lmolM(s),平衡向逆反應(yīng)方向移動
D.當混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時,說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)

【答案】D
【解析】A、將容器壓縮時,壓強增大,正逆反應(yīng)速率均增大,故A錯誤;
B、5min后達到平衡,生成2amolZ,則參加反應(yīng)的X的物質(zhì)的量為2amol× =amol,故v(X)= =0.1amol/(Lmin),故B錯誤;C、因固體和純液體改變它的物質(zhì)的量并不會改變它的濃度,因此化學平衡并不移動,故C錯誤;D、W為固體,隨反應(yīng)進行,反應(yīng)混合氣體的質(zhì)量減小,混合氣體的質(zhì)量不變,說明到達平衡,故D正確;所以選D.
【考點精析】關(guān)于本題考查的化學平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征,需要了解化學平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應(yīng)仍在進行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效)才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以下每個選項中的兩組物質(zhì)都能反應(yīng),且放出同一種氣體產(chǎn)物的是(

A.銅與稀硫酸,銅與濃硫酸

B.鐵與稀硫酸,鐵與濃硫酸

C.硫化鈉與稀硫酸,亞硫酸鈉與稀硫酸

D.硫化鈉與稀硫酸,硫化鈉與稀鹽酸

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【題目】MnO2是重要化學物質(zhì),某學習小組設(shè)計了將粗MnO2(含有較多的MnO、MnCO3和Fe2O3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實驗,其流程如圖:

按要求回答下列問題
(1)第②步操作中,氧化性強弱順序:ClO3MnO2 (填“>”“<”),寫出操作②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式;當反應(yīng)中轉(zhuǎn)移2mol電子時,生成的氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量為mol.
(2)第④步操作中,最終得到的固體除NaClO3外,還一定含有下列物質(zhì)中的
a.NaCl b.NaClO c.NaClO4 d.NaOH
(3)為得到純凈的MnO2 , 須將過濾后的MnO2合并后進行洗滌,判斷是否洗滌干凈可選用的試劑是(填寫一組即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】世界氣候大會與2009年12月在丹麥首都哥本哈根召開,商討2012至2020年全球溫室氣體減排協(xié)議.下列物質(zhì)屬于溫室氣體的是(
A.N2
B.H2
C.CO2
D.O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1 mol下列氣體中所含原子數(shù)最多的是 ( )

A. H2 B. CO2 C. CH4 D. O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,分別以高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫(H2O2)為原料制取氧氣,當制得同溫、同壓下相同體積的O2時,三個反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為 ( 。

A.111B.432C.231D.221

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】可逆反應(yīng)aA(g)+bB(s) cC(g)+dD(g),其他條件不變,C的物質(zhì)的量分數(shù)和溫度(T)或壓強(P)關(guān)系如圖,其中正確的是(  )

A.升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動
B.使用催化劑,C的物質(zhì)的量分數(shù)增加
C.化學方程式系數(shù)a<c+d
D.根據(jù)圖象無法確定改變溫度后平衡移動方向

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對于可逆反應(yīng):2M(g)+N(g) = 2P(g)△H<0,下列各圖中正確的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】決定某化學反應(yīng)速率的根本因素是

A. 反應(yīng)物本身的性質(zhì)B. 反應(yīng)溫度C. 反應(yīng)物的濃度D. 使用合適的催化劑

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