【題目】根據(jù)下列有關(guān)圖象,說法正確的是( )
①由圖Ⅰ知,反應(yīng)在T1、T3處達(dá)到平衡,且該反應(yīng)的ΔH<0
②由圖Ⅱ知,反應(yīng)在t6時刻,NH3體積分?jǐn)?shù)最大
③由圖Ⅱ知,t3時采取減小反應(yīng)體系壓強(qiáng)的措施
④圖Ⅲ表示在10 L容器、850 ℃時的反應(yīng),由圖知,到4 min 時,反應(yīng)放出51.6 kJ的熱量
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
【答案】C
【解析】
試題分析:①由圖Ⅰ知,反應(yīng)在T1、T3處反應(yīng)物和生成物的體積分?jǐn)?shù)相對但反應(yīng)不一定達(dá)到平衡,T2-T3升高溫度,反應(yīng)物體積分?jǐn)?shù)增大,生成物體積分?jǐn)?shù)減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以正反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0,故①錯誤;②由圖Ⅱ知,t2時刻正逆反應(yīng)速率都增大且相等,改變的條件是加入催化劑,平衡不移動;t3時刻正逆反應(yīng)速率都減小,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,改變的條件是減小壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)方向移動;t5時刻正逆反應(yīng)速率都增大,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,改變的條件是升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以反應(yīng)在t1時,NH3體積分?jǐn)?shù)最大,故②錯誤;③由圖Ⅱ知,t3時刻正逆反應(yīng)速率都減小,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,改變的條件是減小壓強(qiáng),故③正確;④該反應(yīng)是一個放熱反應(yīng),1molCO完全轉(zhuǎn)化時放出43KJ能量,當(dāng)轉(zhuǎn)化(0.30-0.18)mol/L×10L=1.2molCO時放出51.6kJ的熱量,故④正確;故選C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F是元素周期表中前36號元素,它們的原子序數(shù)依次增大。A的質(zhì)子數(shù)、電子層數(shù)、最外層電子數(shù)均相等,B元素基態(tài)原子中電子占據(jù)三種能量不同的原子軌道且每種軌道中的電子總數(shù)相同,D的基態(tài)原子核外成對電子數(shù)是成單電子數(shù)的3倍,E4+與氬原子的核外電子排布相同,F是第四周期d區(qū)原子序數(shù)最大的元素。請回答下列問題:
(1)寫出E的價層電子排布式_____________________。
(2)A、B、C、D電負(fù)性由大到小的順序為__________(填元素符號)。
(3)F(BD)4為無色揮發(fā)性劇毒液體,熔點-25℃ ,沸點43℃。不溶于水,易溶于乙醇、乙醚、苯等有機(jī)溶劑,呈四面體構(gòu)型,該晶體的類型為 ___ ,F與BD之間的作用力為 ______ 。
(4)開發(fā)新型儲氫材料是氫能利用的重要研究方向。
①由A、B、E三種元素構(gòu)成某種新型儲氫材料的理論結(jié)構(gòu)模型如下圖1所示,圖中虛線框內(nèi)B原子的雜化軌道類型有 ______ 種。
②分子X可以通過氫鍵形成“籠狀結(jié)構(gòu)”而成為潛在的儲氫材料。X一定不是 _________ (填標(biāo)號)。
A. H2O B. CH4 C. HF D. CO(NH2)2
③ F元素與鑭( La)元素的合金可做儲氫材料,該晶體的晶胞如上圖2所示,在晶胞中心有一個F原子,其他F原子都在晶胞面上,則該晶體的化學(xué)式為____ ;已知其摩爾質(zhì)量為M g.mol-1 ,晶胞參數(shù)為a pm ,用NA表示阿伏加德羅常數(shù),則該晶胞的密度為___________ g.cm-3。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,由水電離的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中一定不可能大量存在的離子是
A. NH4+ B. HSO3- C. AlO2- D. Fe3+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A為甲、乙兩種短周期元素組成的化合物,其摩爾質(zhì)量為100g·mol – 1,甲元素的原子最外層電子數(shù)與K層電子數(shù)相等,E的水溶液顯堿性,K為乙元素的單質(zhì)。C為單質(zhì),其原子在周期表中半徑最小。D為氣體,對空氣的相對密度為1.103。在適當(dāng)的條件下,它們相互之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
試填寫下列空白:
(1)甲元素的單質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)物除了得到A外,還可得到_____________,物質(zhì)F的電子式為____________。
(2)反應(yīng)“E+D→G+B”是制硝酸工業(yè)中的重要反應(yīng)之一,其方程式為______________“E+CuO”的化學(xué)方程式為_________________
(3)C和D還能在一定條件下反應(yīng)生成另一種化合物I,I與一種弱酸的酸性氧化物反應(yīng)生成強(qiáng)酸,該反應(yīng)的離子方程式為_________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,已知:鋁熱反應(yīng)放熱,①4Al(s)+3O2(g)=2Al2O3(s) H1②4Fe(s)+3O2(g)===2Fe2O3(s) H2 下面關(guān)于 H1、H2 的比較正確的是( )
A. H1<H2 B. H1=H2 C. H1>H2 D. 無法判斷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問題:
(1)電源B極的名稱是________。
(2)如果收集乙裝置中兩極產(chǎn)生的氣體,兩極氣體的物質(zhì)的量之比是________。
(3)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式:_______________________。
(4)欲用丙裝置給鐵鍍鋅,G應(yīng)該是_______(填“鐵”或“鋅”),電鍍液的主要成分是_______(填化學(xué)式)。
(5)裝置丁中的現(xiàn)象是___________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.按系統(tǒng)命名法,化合物的名稱是2,3,5,5-四甲基-4,4-二乙基己烷
B.等物質(zhì)的量的苯與苯甲酸完全燃燒消耗氧氣的量不相等
C.苯與甲苯互為同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色
D.結(jié)構(gòu)片段為的高聚物,其單體是甲醛和苯酚
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ. 工業(yè)上可通過CO和H2化合制得CH3OH: CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH (CO結(jié)構(gòu)式為C≡O(shè))。又知某些化學(xué)鍵的鍵能(斷開 1 mol化學(xué)鍵時所需要的最低能量)數(shù)值如下表:
則ΔH =_____________,在相應(yīng)的反應(yīng)條件下,將 1 mol CO(g)與足量H2混合充分反應(yīng)后,則放出或吸收的熱量Q ________ ΔH 的數(shù)值(填“>”、“=”或“<”)。
Ⅱ.電化學(xué)降解NO3-的原理如右圖所示。
①電源 A 極為________(填“正極”或“負(fù)極”),陰極反應(yīng)式為_______________。
②若電解過程中轉(zhuǎn)移了 1 mol 電子,則膜左側(cè)電解液的質(zhì)量減少量為________g。
Ⅲ.已知NO2和N2O4的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g) ΔH<0,F(xiàn)將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入一體積為 2L的恒溫密閉玻璃容器中,反應(yīng)物濃度隨時間變化關(guān)系如下圖:
①圖中共有兩條曲線X和Y,其中曲線________表示NO2濃度隨時間的變化。下列不能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是________。
A. 容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)不隨時間變化而改變
B. 容器內(nèi)混合氣體的密度不隨時間變化而改變
C. 容器內(nèi)混合氣體的顏色不隨時間變化而改變
D. 容器內(nèi)混合氣體的平均分子量不隨時間變化而改變
②前 10 min內(nèi)用NO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)=________mol/(L·min)。
③反應(yīng) 25 min 時,若只改變了某一個條件,使曲線發(fā)生如上圖所示的變化,該條件可能是_____________(用文字表達(dá));其平衡常數(shù) K(d)________K(b)(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不利于“開源節(jié)流”的是
A. 開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?/span>
B. 大力開采煤、石油和天然氣,以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的能源需求
C. 大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
D. 減少資源消耗,注重資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生
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