下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、1869年俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化的規(guī)律
B、1913年丹麥物理學(xué)家玻爾提出，原子核外的電子在一系列穩(wěn)定的軌道上運(yùn)動(dòng)會(huì)吸收能量和放出能量
C、1923年化學(xué)家提出了酸堿質(zhì)子理論，凡是能給出質(zhì)子的物質(zhì)是酸，能接受質(zhì)子的物質(zhì)是堿，那么H2O可看作兩性物質(zhì)
D、1940年我國(guó)化學(xué)專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法，將NH3通往CO2的NaCl飽和溶液中生成溶解度較小的NaHCO3
考點(diǎn)：化學(xué)史
專題：
分析：A．門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素的性質(zhì)隨著相對(duì)原子質(zhì)量的遞增而呈周期性變化的規(guī)律；
B．玻爾提出原子核外的電子在一系列穩(wěn)定的軌道上運(yùn)動(dòng)會(huì)吸收能量和放出能量；
C．酸堿質(zhì)子理論：凡是能給出質(zhì)子的物質(zhì)是酸，能接受質(zhì)子的物質(zhì)是堿；
D．1942年我國(guó)化學(xué)專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法．
解答： 解：A．1869年門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素的性質(zhì)隨著相對(duì)原子質(zhì)量的遞增而呈周期性變化的規(guī)律，故A錯(cuò)誤；
B．1913年玻爾提出電子在穩(wěn)定的軌道上運(yùn)動(dòng)既不放出能量也不吸收能量，故B錯(cuò)誤；
C．1923年化學(xué)家提出了酸堿質(zhì)子理論：凡是能給出質(zhì)子的物質(zhì)是酸，能接受質(zhì)子的物質(zhì)是堿，故C正確；
D．1942年我國(guó)化學(xué)專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法，應(yīng)先通氨氣再通二氧化碳，故D錯(cuò)誤．
故選ABD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)史，難度較小，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯氣是一中重要的工業(yè)原料
（1）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（2）資料顯示：Ca（ClO）2+CaCl2+2H2SO4
  △  
.
 
2CaSO4+2Cl2↑+2H2O．某學(xué)習(xí)小組利用此原理設(shè)計(jì)如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)．

①在該實(shí)驗(yàn)中，甲部分的裝置是
 
（填字母）

②證明乙裝置中FeCl2與Cl2發(fā)生了氯化還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是
 

③丙裝置中通入少量Cl2，可制得某種生活中常用的具有漂白、消毒作用的物質(zhì)．已知此反應(yīng)的產(chǎn)物是3種鈉鹽，則丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是
 

④上述實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯的缺陷，改進(jìn)的方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

短周期元素X、Y的單質(zhì)分別為M、N，在水溶液中發(fā)生置換反應(yīng)：M+化合物（Ⅰ）=N+化合物（Ⅱ）（反應(yīng)條件省略），下列推斷不正確的是（　　）
A、若X為金屬，Y為非金屬，則X和Y可能位于周期表中不同主族
B、若X為非金屬，Y為非金屬，則X和Y一定位于周期表中同一主族
C、若M、N在常溫下呈氣態(tài)，則X、Y不可能位于同一主族
D、若在常溫下，M為氣態(tài)，N為固態(tài)，則X、Y可能位于同一周期

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解法處理酸性含鉻廢水（主要含有Cr2O72-）時(shí)，以鐵板作陰、陽(yáng)極，處理過(guò)程中存在反應(yīng)Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O，最后Cr3+以Cr（OH）3形式除去．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、電路中每轉(zhuǎn)移12 mol電子，最多有 2 mol Cr2O
 
2-
7
被還原
B、陽(yáng)極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+
C、電解過(guò)程中溶液pH增大
D、電解過(guò)程中有Fe（OH）3沉淀生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、紙層析點(diǎn)樣時(shí)，用膠頭滴管吸取試液，滴3-5滴在濾紙條的原點(diǎn)處，晾干備用
B、在聞氣體氣味時(shí)，面部應(yīng)遠(yuǎn)離容器用手輕輕扇動(dòng)瓶口，僅使少量氣體飄進(jìn)鼻孔
C、變色硅膠是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑，其中的變色劑是氯化鈷（CoCl2），變色硅膠吸濕效果最好時(shí)所呈現(xiàn)的顏色是藍(lán)色
D、比較去銹的鐵釘和去銹的繞有細(xì)銅絲的鐵釘與同濃度的鹽酸反應(yīng)速度快慢時(shí)，可以加K8[Fe（CN）6]溶液，觀察鐵釘周圍出現(xiàn)藍(lán)色沉淀的先后

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
B、開(kāi)發(fā)高效氫能、太陽(yáng)能等新型電動(dòng)汽車，以解決城市機(jī)動(dòng)車尾氣排放問(wèn)題
C、PM 2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物，分散在空氣中形成膠體
D、半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話：“從沙灘到用戶”，計(jì)算機(jī)芯片的材料是二氧化硅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的特種鋼纜，屬于新型無(wú)機(jī)非金屬材料
B、氫能的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用只要解決氫氣的貯存和運(yùn)輸問(wèn)題即可大規(guī)模的應(yīng)用
C、氫氧化鐵溶膠、甘油與乙醇的混合液、含PM2.5的大氣均具有丁達(dá)爾效應(yīng)
D、核磁共振儀可以區(qū)分正丁烷和異丁烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定溫度下，2L密閉容器內(nèi)，反應(yīng)2NO（g）+O2（g）?2NO2（g）體系中，n（NO）隨時(shí)間的變化如表：
時(shí)間/min012345
N（NO）/mol0.0200.0100.0080.0070.0070.007
該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的時(shí)間是（　�。�
A、3 min
B、1 min
C、2 min
D、0 min

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

反應(yīng)①與①分別是從海藻灰和碘酸鈉中提取碘的主要反應(yīng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
①2Nal+MnO2+3H2S04=2NaHS04+MnS04+2H20+I2
②2NalO3+5NaHSO3=2Na2S04+3NaHSO4+H2O+l2．
A、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)①與②的溶液酸性均增強(qiáng)
B、兩個(gè)反應(yīng)中生成等量的I2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相等
C、I2在反應(yīng)①中是氧化產(chǎn)物，在反應(yīng)②中是還原產(chǎn)物
D、NaIO3在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑，不能作還原劑

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