下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A. 氫氣在氯氣中燃燒生成綠色煙霧
B. 紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體顆粒
C. 點燃的硫在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
D.鈉在空氣中燃燒,發(fā)出黃色的火焰,生成淡黃色固體
科目:高中化學 來源: 題型:
胃舒平主要成分是氫氧化鋁,同時含有三硅酸鎂(Mg2Si3O8.nH2O)等化合物。
1)三硅酸鎂的氧化物形式為 ,某元素與鎂元素不同周期但在相鄰一族,且性質和鎂元素十分相似,該元素原子核外電子排布式為 。
2)鋁元素的原子核外共有 種不同運動狀態(tài)的電子、 種不同能級的電子。
3)某元素與鋁元素同周期且原子半徑比鎂原子半徑大,該元素離子半徑比鋁離子半徑 (填“大”或“小”),該元素與鋁元素的最高價氧化物的水化物之間發(fā)生反應的離子方程式為:
4) Al2O3、MgO和SiO2都可以制耐火材料,其原因是 。
a.Al2O3、MgO和SiO2都不溶于水
b.Al2O3、MgO和SiO2都是白色固體
c.Al2O3、MgO和SiO2都是氧化物
d.Al2O3、MgO和SiO2都有很高的熔點
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于滴定操作的敘述,正確的是( )
A.若滴定管中液面在20.00 mL處,則液體全部流出時所得液體體積為20.00 mL
B.用標準NaOH溶液滴定CH3COOH溶液時,可選用甲基橙為指示劑
C.用標準鹽酸溶液滴定未知濃度NaOH溶液時,若滴定前滴定管尖嘴處有氣泡未排出而滴定后消失,則能使所測結果偏高
D.滴定時可將KMnO4溶液裝在堿式滴定管中
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科目:高中化學 來源: 題型:
X、Y、Z、W為含有相同電子數(shù)的分子或離子,均由原子序數(shù)小于10的元素組成,X有5個原子核。通常狀況下,W為無色液體。
已知:X+YZ+W
(1)Y的電子式是_________________________。
(2)液態(tài)Z和W的電離相似,都可電離出電子數(shù)相同的兩種離子,液態(tài)Z的電離方程式是_________________________________。
(3)用圖示裝置制備NO并驗證其還原性。有下列主要操作:
a.向廣口瓶內注入足量熱NaOH溶液,將盛有銅片的小燒杯放入瓶中。
b.止水夾,點燃紅磷,伸入瓶中,塞好膠塞。
c.待紅磷充分燃燒,一段時間后打開分液漏斗旋塞,向燒杯中滴入少量稀硝酸。
①步驟c后還缺少的一步主要操作是_______________________________________。
②紅磷充分燃燒的產物與NaOH溶液反應的離子方程式是 ______________________________________。
③步驟c滴入稀硝酸后燒杯中的現(xiàn)象是______________________________________
____________________________________________________________________。
反應的離子方程式是____________________________________________________。
(4)一定溫度下,將1 mol N2O4置于密閉容器中,保持壓強不變,升高溫度至T1的過程中,氣體由無色逐漸變?yōu)榧t棕色。溫度由T1繼續(xù)升高到T2的過程中,氣體逐漸變?yōu)闊o色。若保持T2,增大壓強,氣體逐漸變?yōu)榧t棕色。氣體的物質的量n隨溫度T變化的關系如圖所示。
①溫度在T1~T2之間,反應的化學方程式是_________________________。
②溫度在T2~T3之間,氣體的平均相對分子質量是(保留1位小數(shù))______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
20世紀科學飛速發(fā)展,但仍有許多問題尚未解決。有待化學科學解決的難題是( )
A.甲烷分子結構的確定 B.高爐煉鐵
C.常溫常壓合成氨 D.可充電干電池的制作
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科目:高中化學 來源: 題型:
A題適合使用二期課改新教材的考生解答,B題適合使用一期課改教材的考生解答
26.(A)實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下:
已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經加熱后反應制取氮氣。
(1)從下圖中選擇制取氣體的合適裝置:
氮氣 、氫氣
(2)氮氣和氫氣通過甲裝置,甲裝置的作用除了將氣體混合外,還有 、
(3)氨合成器出來經冷卻的氣體連續(xù)通人乙裝置的水中吸收氨, (“會”或“不會”)發(fā)生倒吸,原因是: 。
(4)用乙裝置吸收一段時間氨后,再通入空氣,同時將經加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內,能使鉑絲保持紅熱的原因是: ,錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是: 。
(5)寫出乙裝置中氨氧化的化學方程式:
(6)反應結束后錐形瓶內的溶液中含有H+、OH-、 、 離子。
(B)某課外研究小組,用含有較多雜質的銅粉,通過不同的化學反應制取膽礬。其設計的實驗過程為:
(1)銅中含有大量的有機物,可采用灼燒的方法除去有機物,灼燒時將瓷坩堝置于
上(用以下所給儀器的編號填入,下同),取用坩堝應使用 ,灼燒后的坩堝應放在 上,不能直接放在桌面上。
實驗所用儀器:a 蒸發(fā)皿 b 石棉網 c 泥三角 d 表面皿 e 坩堝鉗 f 試管夾
(2)雜銅經灼燒后得到的產物是氧化銅及少量銅的混合物,用以制取膽礬。灼燒后含有少量銅的可能原因是
a 灼燒過程中部分氧化銅被還原 b 灼燒不充分銅未被完全氧化
c 氧化銅在加熱過程中分解生成銅 d 該條件下銅無法被氧氣氧化
(3)通過途徑Ⅱ實現(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬,必須進行的實驗操作步驟:酸溶、加熱通氧氣、過濾、 、冷卻結晶、 、自然干燥
(4)由粗制氧化銅通過兩種途徑制取膽礬,與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ有明顯的兩個優(yōu)點是: 、
(5)在測定所得膽礬(CuSO4·xH2O)中結晶水x值的實驗過程中:稱量操作至少進行 次
(6)若測定結果x值偏高,可能的原因是
a 加熱溫度過高 b 膽礬晶體的顆粒較大
c 加熱后放在空氣中冷卻 d 膽礬晶體部分風化
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科目:高中化學 來源: 題型:
工業(yè)上生產硫酸時,利用催化氧化反應將SO2 轉化為SO3是一個關鍵步驟。壓強及溫度對SO2轉化率的影響如下表(原料氣各成分的體積分數(shù)為:SO2 7% ,O2 11%,N2 82%):
(1)已知SO2的氧化是放熱反應,如何利用表中數(shù)據(jù)推斷此結論?
;
(2)在大400~500℃時,SO2的催化氧化采用常壓而不是高壓,主要原因是:
;
(3)選擇適宜的催化劑,是否可以提高SO2的轉化率? (填“是”或“否”),是否可以增大該反應所放出的熱量? (填“是”或“否”);
(4)為提高SO3吸收率,實際生產中用 吸收SO3;
(5)已知:2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g);△H=-196.6kJ·mol-1,計算每生產1萬噸98%硫酸所需要的SO3質量和由SO2生產這些SO3所放出的熱量。
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E代表單質或化合物,它們之間的相互轉換關系如下圖所示。A為地殼中含量僅次于氧的非金屬元素的單質,其晶體結構與金剛石相似。
請?zhí)羁眨?/p>
形成單質A的原子的結構示意圖為_________________,它的最高化合價為______________。
B的化學式(分子式)為_______________,B的晶體類型為___________,B和碳反應生成A和E的化學方程式是_________。
C的化學式(分子式)為___________,D的化學式(分子式)為________。
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